體育與健康新教程_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩29頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、體育(網(wǎng)球)選項(xiàng)課,溫丙帥,,,,,,,,,,,,,,,,,,,說(shuō)課內(nèi)容,課程定位,課程設(shè)計(jì)思路,課程特色,教學(xué)程序設(shè)計(jì),,(一)羽毛球課程,1.指導(dǎo)思想定位2.課程目標(biāo)定位3.課程性質(zhì)定位4課程責(zé)任定位5教材定位6場(chǎng)地器材定位,(一)網(wǎng)球課程定位1,1.指導(dǎo)思想定位健康第一,學(xué)生為本,快樂(lè)體育為過(guò)程,終身體育為目標(biāo)。 2.課程目標(biāo)定位運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)努力,(一)網(wǎng)球課

2、程定位2,3.課程性質(zhì)定位體育選項(xiàng)課程是我校公共體育課程的重要組成部分,通過(guò)對(duì)專項(xiàng)體育課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生深入了解選項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的生物生化原理,基本規(guī)則,提高單項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)水平。并將品德教育、文化科學(xué)教育、生活技能教育融入到體育教育過(guò)程中,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。,(一)網(wǎng)球課程定位3,4.課程作責(zé)任定位(1).支撐和促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。(2).促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣,并掌握良好團(tuán)隊(duì)溝通的方法。(3).提

3、高大學(xué)生心理承受能力、社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)轉(zhuǎn)換能力。,(一)網(wǎng)球課程定位4,5.教材定位 教材:《體育與健康新教程》主編:楚蘊(yùn)源 出版社:蘇州大學(xué)出版社 教學(xué)參考書(shū):《大學(xué)體育新教程》主編:張宏成 出版社:蘇州大學(xué)出版社 教學(xué)參考書(shū):《中國(guó)羽毛球裁判法》主編:中國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)。,(一)課程定位,6.場(chǎng)地器材定位 目前我校體育場(chǎng)地、器材基本滿足體育選項(xiàng)、選修教學(xué)與學(xué)生課外活動(dòng)需求。,(二)課程設(shè)計(jì)思路

4、,1.課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想2.課程設(shè)計(jì)理念,(二)課程設(shè)計(jì)思路1,1.課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想健康第一,學(xué)生為本,快樂(lè)體育為過(guò)程,終身體育為目標(biāo)。,(二)課程設(shè)計(jì)思路2,2.課程設(shè)計(jì)理念,(二)課程設(shè)計(jì)思路3,課程目標(biāo)(1)理解選項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的生物、生化基本原理。(2)掌握選項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù),能夠獨(dú)立經(jīng)行該運(yùn)動(dòng)的鍛煉。(3)了解選項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則與裁判法,與比賽組織過(guò)程。(4)形成終身體育觀念,培養(yǎng)終身體育學(xué)習(xí)的能力。,(二)課程設(shè)計(jì)思路4,課程

5、內(nèi)容 內(nèi)容的選擇根據(jù)高教部教育司的相關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從高校體育項(xiàng)目五大類17小項(xiàng)以及大學(xué)生健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)中的技術(shù)類及素質(zhì)類項(xiàng)目安排教學(xué)內(nèi)容。開(kāi)設(shè)體育基本理論、球類(籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球)、健美操、武術(shù)等選項(xiàng)科目。,(二)課程設(shè)計(jì)思路5,組織原則選項(xiàng)課的組織原則:(1)遵循身體健康的基本原則(2)遵循科學(xué)鍛煉過(guò)程的基本原則(3)遵循體育技能學(xué)習(xí)由淺入深由簡(jiǎn)入煩循序漸進(jìn)的基本

6、原則(4)課堂內(nèi)外一體化和校內(nèi)校外一體化的原則,(二)課程設(shè)計(jì)思路6,教學(xué)方法 以改變學(xué)習(xí)方式為突破口,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身體育意識(shí)。 (1)示范教學(xué)法:包括完整示范和分解教學(xué)(2)糾錯(cuò)教學(xué)法:包括教師糾錯(cuò)和同學(xué)糾錯(cuò)(3)循環(huán)教學(xué)法:(4)啟發(fā)教學(xué)法:(5)比賽教學(xué)法:,(二)課程設(shè)計(jì)思路7,考核方法由終結(jié)性評(píng)價(jià)向過(guò)程性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變,充分考慮學(xué)生個(gè)體差異,把學(xué)生的進(jìn)步幅度納入評(píng)價(jià)范圍,對(duì)個(gè)別身

7、體弱、課內(nèi)外積極的同學(xué)在評(píng)價(jià)時(shí)予以照顧。評(píng)分結(jié)構(gòu)模式:課堂參與10%、 體育理論10%、 體能20%、 運(yùn)動(dòng)技能50%、 課外體育參與10%。,(三)課程特色,1、應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段、融合多學(xué)科內(nèi)容、采用競(jìng)賽教學(xué)法,提高大學(xué)生的體育鍛煉能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,終身體育奠定基礎(chǔ)。2、教、學(xué)、練課內(nèi)外一體化,校內(nèi)外一體化教學(xué),課堂上講授的技術(shù)、技能簡(jiǎn)單、實(shí)用、實(shí)際,能確保學(xué)生進(jìn)行自學(xué)、自練。,(四)課程建設(shè),1,結(jié)合我院學(xué)校體育教育

8、的實(shí)際,潛心研究各種體育素材,并使其“教材化”,編寫(xiě)了我院的大學(xué)體育教材。2,教學(xué)、組織方法的研討:教研室定期組織教學(xué)研討,研究教法學(xué)法,強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握體育鍛煉的手段與方法,更注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和終身體育思想。,網(wǎng)球選項(xiàng)課程,1、指導(dǎo)思想2、課程目標(biāo)3、教學(xué)內(nèi)容4、學(xué)情分析5、教學(xué)方法6、考核方法,1.指導(dǎo)思想,2.課程目標(biāo),(1)理解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史、世界知名的比賽賽事。(2)掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。(3)了解網(wǎng)球球

9、運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽規(guī)則與裁判法。(4)培養(yǎng)學(xué)生終身體育的能力。,3.教學(xué)內(nèi)容,網(wǎng)球選項(xiàng)課的內(nèi)容安排遵循人類身體訓(xùn)練的基本規(guī)律和羽毛球項(xiàng)目要求的身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)的一般規(guī)律,重點(diǎn)是球感、和興趣的培養(yǎng)。第一學(xué)期安排基本技術(shù)(發(fā)球、正手上旋球、步伐練習(xí))和網(wǎng)球基本競(jìng)賽規(guī)則的學(xué)習(xí)與網(wǎng)球的起源與發(fā)展。第二學(xué)期安排基本戰(zhàn)術(shù)(高壓球、反手上旋球、)和裁判法與網(wǎng)球教學(xué)比賽。,4.學(xué)情分析,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是近些年來(lái)深受大學(xué)生廣泛喜愛(ài)、參與熱情很高的體育運(yùn)動(dòng),但學(xué)生

10、在中小學(xué)學(xué)習(xí)的基本上室外娛樂(lè)的打法,普及性但基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。特別是握拍方法、擊球用力方法有很多誤導(dǎo),需要一定時(shí)間的糾正。在教學(xué)中應(yīng)多以培養(yǎng)學(xué)生球感為主,區(qū)別教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)條件好的同學(xué),在分組帶之,著重開(kāi)展網(wǎng)球俱樂(lè)部、課外活動(dòng),培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。,5.教學(xué)方法,6.考核方法,(1)平時(shí)成績(jī):包括課堂表現(xiàn)和考勤(20%) 平時(shí)成績(jī)=課堂表現(xiàn)10%+考勤10%(2)技術(shù)考核:男女考試內(nèi)容相同,指標(biāo)不同。分為技評(píng)和體能。(60

11、%)(3)理論考核:試卷20%考核原則:優(yōu)秀:參與程度高、技戰(zhàn)術(shù)掌握好、成績(jī)較好、能進(jìn)行教學(xué)比賽。及格:參與程度高、技戰(zhàn)術(shù)中或差、出勤率高,有熱情遵守紀(jì)律,身體素質(zhì)特別差者但參與高者。不及格:違反課時(shí)紀(jì)律,參與課時(shí)少于三分之一者 。,7.教學(xué)條件,(1)硬件條件 學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)2片,滿足學(xué)校網(wǎng)球選項(xiàng)課的開(kāi)課要求(2)師資條件 學(xué)校有網(wǎng)球教師2名,副教授一名、講師一人。滿足教學(xué)條件。,8.預(yù)計(jì)效果,在教學(xué)過(guò)程中,注重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論