八年級(jí)物理第三章第一節(jié)什么是聲音課件教科版_第1頁(yè)
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1、3.1,什,么,是,聲,音,我們生活的世界充滿了各種聲音,課前預(yù)習(xí),1.聲音是由物體的 產(chǎn)生的,正在發(fā)聲的物體叫做 ( ) . 2.聲音是以 的形式向外傳播的,叫做 。聲音的傳播需要 ,聲音 (填能或不能)在真空中傳播。3.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般是 ,通常情況下,聲音在固體和

2、液體中比在空氣中傳播的 ??諝庵械穆曀偌s為 。4.聲音每秒傳播的距離叫做 。聲音的傳播速度與 __________和 有關(guān)。聲音在15℃的空氣里傳播的速度是________5.物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做_______,單位是______,簡(jiǎn)稱____,符號(hào)是_____6.人耳的聽(tīng)聲范圍是20Hz~20000Hz。低于20Hz的聲,叫做_____,高于20000Hz的

3、聲叫做_______,這兩種聲人都聽(tīng)不到。,一、聲音是怎么產(chǎn)生的,1、將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說(shuō)話,2、鼓發(fā)聲,3、尺子的發(fā)聲,4、二胡發(fā)聲,1、物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是:,(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。,(2)振動(dòng)停止,聲音也停止,聲音的產(chǎn)生,聲音,說(shuō)一說(shuō),說(shuō)出以下物體如何發(fā)出聲音的,蒼蠅飛舞起來(lái),由翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音,笛管里面的空氣振動(dòng)而產(chǎn)聲音,(點(diǎn)擊圖片),由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生聲音,由木魚振動(dòng)而產(chǎn)生聲音,思考一:是不是物體不振動(dòng)就不產(chǎn)

4、生聲音?,小錘敲擊音叉,音叉發(fā)聲;用手捂住音叉,聲音立刻停止。,思考二:氣體能不能產(chǎn)生聲音呢?,向筆帽中吹氣可發(fā)出聲音,思考三:液體能不能產(chǎn)生聲音呢?,晃動(dòng)水瓶發(fā)出聲音,把水倒人另一個(gè)杯子中也可以發(fā)出聲音,議一議,“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”,,氣體、液體、固體都能振動(dòng)而發(fā)聲,這句話中的聲源分別是_____,_____和_____,空氣,水,聲帶,說(shuō)明:,考考你:,1、下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明正在發(fā)聲的物體在振動(dòng)的是A.敲鼓時(shí)發(fā)現(xiàn)鼓

5、面上的紙屑上下跳動(dòng)B.揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)發(fā)現(xiàn)小紙屑在喇叭面上跳動(dòng)C.將發(fā)聲的音叉放入盛水的容器中能激起水花D.金魚缸中的金魚吐出的氣泡在上升中變大,D,2、關(guān)于聲音的發(fā)生,下列說(shuō)法中正確的是( ?。〢.振動(dòng)的物體都能夠發(fā)出聲音B.我們聽(tīng)到的聲音一定是由物體振動(dòng)產(chǎn)生 C.振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲,振動(dòng)快的物體能發(fā)聲 D.因物體的材料、結(jié)構(gòu)不同,所以有的物體振動(dòng)時(shí)能發(fā)聲,有的物體振動(dòng)時(shí)不能發(fā)聲,B,3、下列關(guān)于聲音的發(fā)生,正確的說(shuō)法是(

6、 ?。〢.正在發(fā)聲的物體在振動(dòng)B.物體振動(dòng)停止后還會(huì)發(fā)出很弱的聲音 C.振動(dòng)停止,我們就聽(tīng)不到該聲源發(fā)出的聲音了 D.只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音,4、將敲響的鼓面用手一按,響聲立刻消失了,下列原因正確的是( ?。〢.聲波傳到鼓內(nèi)去了 B.鼓面停止了振動(dòng)C.鼓的振動(dòng)變快了 D.以上說(shuō)法都不對(duì),A,B,5、關(guān)于聲音的發(fā)生,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?A.只有聲帶不停地振動(dòng)才能發(fā)出聲音B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C.只要

7、人耳聽(tīng)不到,振動(dòng)的物體就不會(huì)發(fā)聲D.只有固體和氣體振動(dòng)時(shí)才能產(chǎn)生聲音,B,,1. 、 、 都能發(fā)聲。,2.正在發(fā)聲的物體被稱為_(kāi)___。,氣體,固體,液體,聲源,* 物體不振動(dòng)就不產(chǎn)生聲音,如圖所示,把手放在喉嚨處,講話時(shí)感到聲帶在振動(dòng),此現(xiàn)象說(shuō)明( ?。〢.所有聲音均由人的聲帶產(chǎn)生B.任何時(shí)候聲帶均是聲源 C.聲帶是人體的唯一能發(fā)聲器官 D.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,D,聲音的

8、傳播,引入實(shí)驗(yàn),(1)聲音可以在空氣中傳播,思考1:聲音可不可以再空氣中傳播,思考2:聲音又能在固體中傳播嗎?,實(shí)驗(yàn):耳朵在離開(kāi)桌面一點(diǎn)和緊貼桌面上,聽(tīng)到輕叩桌面的聲音相同嗎?,(2)聲音可以在固體中傳播.,思考3:聲音能在液體中傳播嗎?說(shuō)說(shuō)看,漁民利用電子發(fā)聲器魚,1.在游泳池游泳的人,潛入水底時(shí)仍能聽(tīng)到岸邊人的談話聲.2.釣魚時(shí)要保持周邊環(huán)境的安靜.3.漁民們常用電子發(fā)聲器發(fā)出魚喜歡的聲音,將魚誘入魚網(wǎng).4.把正在響鈴的鬧鐘由

9、塑料袋包好,把它放入水中,仍能聽(tīng)到鈴聲.……,(3)聲音能在液體中傳播,真空瓶的實(shí)驗(yàn):,開(kāi) 始: 有信號(hào), (填“能”或 “不能”)聽(tīng)見(jiàn)聲音。抽出空氣: 有信號(hào),聲音越來(lái) 越 (填“大”或“小”)。 (猜想:假如空氣全抽走了呢?)放入空氣:有信號(hào),聲音越來(lái)越 ,直至正常。,能,小,大,,如果里面的空氣都被抽空,那會(huì)怎樣?,探究:聲音的傳播

10、,觀察:在抽氣后,你聽(tīng)到的鈴聲有何變化?,猜想:如果鐘罩的空氣能全部抽完,我們還能聽(tīng)到聲音嗎?,(4)真空不能傳聲,思考4:聲音可不可以在真空很傳播,1.聲音可以在:______, _______,_______中傳播.,固體,液體,氣體,2.聲音在真空中______ (填“能”,“不能”)傳播.,不能,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:,4.聲音產(chǎn)生及傳播的條件:①_____________②__________________,振動(dòng)物體

11、(聲源),有傳聲物質(zhì)(介質(zhì)),3.聲音的傳播需要:,__________________,傳聲物質(zhì)(介質(zhì)),太空中宇航員即使靠近說(shuō)話也聽(tīng)不見(jiàn),這是為什么?那么宇航員在太空 中采用什么 方式進(jìn)行交 流呢?,想一想,聲的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,聲音可以在氣體、固體液體中傳播。,結(jié)論,二. 聲音的傳播,1、聲波:聲音以聲源為中心,以波的形式向四處傳播,,聲的傳播,中考演練,如圖所示,小明想利用圖示裝置探究聲音傳播需要的

12、條件.(1)在抽氣的過(guò)程中,音樂(lè)芯片正在發(fā)聲,隨著瓶?jī)?nèi)空氣的逐漸減少,聽(tīng)到的聲音將逐漸______;(填“變大、變小或不變”)(2)將空氣放入瓶?jī)?nèi)時(shí),聽(tīng)到的聲音又將逐漸________;(填“變大、變小或不變”)(3)假設(shè)瓶?jī)?nèi)抽成了真空,你_____(填“能或不能”)聽(tīng)到聲音,由此可以得到的結(jié)論是_____________.,聲音的傳播方式:,聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播的,我們稱之為聲波,聲音的實(shí)質(zhì)是一種波,用聲波粉碎人體內(nèi)的“

13、石頭”說(shuō)明聲波能使物體振動(dòng),具有能量。,,當(dāng)核潛艇在水下行駛的過(guò)程中,利用聲納和雷達(dá)系統(tǒng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信,其中聲納是利用回聲定位的原理對(duì)目標(biāo)進(jìn)行定位的,這說(shuō)明聲可以傳遞信息.,聲音是一種波,在下列的實(shí)例中,能說(shuō)明聲音具有能量的是( ?。〢.下雨天,我們總是先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲B.百米賽跑的終點(diǎn)計(jì)時(shí)員總是在看到白煙的同時(shí)按下計(jì)時(shí)器 C.巨大的雷聲響過(guò),我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的窗戶玻璃也跟著振動(dòng)起來(lái) D.登上月球的宇航員們即使相

14、距很近,也必須通過(guò)無(wú)線電來(lái)通話,C,三. 聲速,聲的傳播需要一定的時(shí)間,聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。,聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān); 一般情況下,固體中傳播最快;液體中次之;氣體中最慢。 還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s。,1.聲在下面幾種介質(zhì)中傳播時(shí),傳播速度最大的是(  )A.空氣 B.水 C.煤油 D.鋼管,D,2.聲音在以下幾種介質(zhì)中傳播的傳播速度是如下表,關(guān)于聲音傳播速度說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?A.

15、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同B.溫度不同時(shí),聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度也不同 C.聲音在固體中的傳播速度都比在液體中的傳播速度大 D.一般來(lái)講,聲音在氣體中的傳播速度最小,在固體中的傳播速度最大,C,3、甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲擊這根鐵管,則甲同學(xué)聽(tīng)到的聲音情況是(  )A.響了一下,聲音是從鐵管傳來(lái)的B.響了一下,聲音是從空氣傳來(lái)的 C.響了兩下,先聽(tīng)到從空氣傳來(lái)的 D.響了兩下,先聽(tīng)到從

16、鐵管傳來(lái)的,D,4、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度,聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度,根據(jù)表中提供的信息,可以得出的結(jié)論是(  )A.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小 C.聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度 D.聲音在金屬中傳播的速度小于它在氣體中傳播的速度,C,5、人在池塘邊的腳步聲會(huì)嚇跑附近水域的魚,聲音傳播的主要途徑是( ?。〢.岸──空氣──水──魚

17、B.空氣──水──魚C.岸──空氣──魚 D.岸──水──魚,D,人走路產(chǎn)生的聲音可以在空氣--水中傳播,也可以在岸--水中傳播;在水中的魚可以通過(guò)以上不同的途徑接收到聲波,由于聲音在固體中傳播速度比在氣體中傳播快,所以其接收途徑主要是岸-水-魚.所以選項(xiàng)A、B、C都不是主要途徑.故選D.,科學(xué)探密,昆蟲飛行時(shí)翅膀都振動(dòng),蝴蝶每秒振動(dòng)五六次,蜜蜂每秒振動(dòng)三四百次.當(dāng)蝴蝶和蜜蜂同時(shí)從你身邊飛過(guò)時(shí),憑聽(tīng)覺(jué)你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)?為什么

18、?,1 物體在1秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫 單位是 ,符號(hào) 。 2人耳能聽(tīng)到 的聲音,低于20HZ的聲音叫 ,高于20000Hz的聲音叫 。 超聲和次聲我們都聽(tīng)不見(jiàn) !,知識(shí)鏈接,頻率,赫茲,Hz,20Hz~ 20000Hz,超聲,次聲,科學(xué)探密,昆蟲飛行時(shí)翅膀都振動(dòng),蝴蝶每秒振動(dòng)五六次,蜜蜂每秒振動(dòng)三四百次.當(dāng)蝴蝶和蜜蜂同時(shí)從你身邊飛過(guò)時(shí)

19、,憑聽(tīng)覺(jué)你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)?為什么?,人耳能聽(tīng)到20Hz~ 20000Hz的聲音,超聲和次聲人耳都聽(tīng)不見(jiàn),歸納總結(jié):人耳的聽(tīng)力能力,頻率:物體1秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率,頻率的單位:赫茲 簡(jiǎn)稱赫 符號(hào)HZ,10HZ表示:,發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)為10次,人耳能聽(tīng)到的聲音:20HZ~20000HZ聲音,次聲:低于20HZ的 聲音,超聲:高于20000HZ的聲音,,閱讀短文并回答下列問(wèn)題。超聲波及其應(yīng)用人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到

20、20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。(1)超聲波的頻率范圍是_________________

21、_。(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉_________________。(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于__________________。(4)若聲音在海水中的傳播速度為l 5腳m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為_(kāi)________m。,高于20000Hz,能量,真空不能傳聲,3000,根據(jù)下圖所給信息,判斷下列說(shuō)法正確的是(  

22、),A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音B.人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要小 C.人不能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音 D.15Hz的聲音只要振幅足夠大,人耳是 能聽(tīng)到的,C,人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍大約是20-20000次每秒.人們把低于20次每秒的聲音叫次聲波,把高于2000次每秒的聲音叫超聲波.大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽(tīng)不到大象的“聲音”,是因?yàn)椋ā 。〢.大象

23、發(fā)出的聲音太小B.次聲波無(wú)法傳到人耳 C.次聲波的頻率大于20000次每秒 D.次聲波的頻率小于20次每秒,人對(duì)聲音的感覺(jué)有一定頻率范圍,大約每秒鐘振動(dòng)20次到20000次范圍內(nèi),在這個(gè)范圍內(nèi)能聽(tīng)到聲音的條件是( ?。〢.只要有發(fā)生器--聲源就可以B.必須具有聲源和空氣 C.必須有聲源和聲音的傳播物質(zhì) D.只要有發(fā)聲物和傳播物質(zhì),人在任何位置都可以聽(tīng)到聲音,C,D,1、思考:人耳怎樣聽(tīng)到聲音的? 發(fā)聲體

24、振動(dòng)發(fā)聲→聲音以聲波的形式在介質(zhì)中傳播→引起鼓膜振動(dòng)→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),人耳的聽(tīng)聲能力,在探究人耳怎樣聽(tīng)到聲音時(shí),可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示,當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí),肥皂膜將( ?。?A.振動(dòng) B.一直向左運(yùn)動(dòng)C.一直向右運(yùn)動(dòng) D.靜止不動(dòng),A,我們能夠聽(tīng)到聲音,正確的傳播途徑是( ),A.良好的耳朵 介質(zhì) 物體振動(dòng)B.介質(zhì) 物體振動(dòng) 良好的耳朵 C.物體振動(dòng) 介質(zhì) 良好的耳朵 D.物體振動(dòng)

25、 良好的耳朵 介質(zhì),,,,,,,,,C,我們聽(tīng)到物體發(fā)出聲音,是因?yàn)椋ā 。〢.發(fā)聲體在空氣中振動(dòng),空氣振動(dòng)壓迫耳膜振動(dòng)B.發(fā)聲體振動(dòng)就會(huì)引起耳膜振動(dòng) C.只要人們看到發(fā)聲體在振動(dòng),就會(huì)聽(tīng)到聲音 D.只要有發(fā)聲體,人就會(huì)聽(tīng)到聲音,A,聲音 叫聲速。聲速的大小與 有關(guān)。在15℃ 的空氣中聲音的傳播速度是 光的傳播速度是 。4 聲音在固

26、體中傳播速度 在液體中 在氣體中(填大于、小于、等于)5閃電和雷聲同事發(fā)生你先看到閃電, 后聽(tīng)到雷聲是因?yàn)?知識(shí)鏈接,每秒鐘傳播的距離,介質(zhì)種類,溫度,340m/s,3 ×10 8m/s,大于,大于,比聲速大的多,光速,,6 在電影>中有這樣的鏡頭:游擊隊(duì)員想知道鬼子的火車是否快來(lái)了,常常把一只耳朵貼在鐵軌上聽(tīng)火車運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.你知道他這樣做的道理嗎?,固體傳聲比氣體快,知識(shí)鏈接,走進(jìn)

27、生活,這天正在做作業(yè)的小明突然聽(tīng)到“嘭嘭”的響聲,嚇了一跳,媽媽一打聽(tīng),原來(lái)是一樓的鄰居家水管壞了,工人正用力用錘子敲下廢舊的水龍頭。這兒的“嘭嘭”聲是怎樣產(chǎn)生的又是怎樣傳到小明耳朵的? 小明家住四樓,為了給小明一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,爸爸把家里的門窗玻璃都換成了兩層的真空玻璃。果然小明的房間特別安靜,外面的叫賣聲吵鬧聲都聽(tīng)不見(jiàn)了。你能說(shuō)說(shuō)其中的奧秘嗎?,,,,,一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面:一艘飛船在太空中遇險(xiǎn),另一艘飛船前去營(yíng)救

28、的途中,突然聽(tīng)到遇險(xiǎn)的飛船巨大的爆炸聲,然后看到了爆炸的火光,請(qǐng)你給導(dǎo)演指出這個(gè)場(chǎng)景中兩處科學(xué)性錯(cuò)誤。,我也做導(dǎo)演,課堂小結(jié),1、聲音物體_____產(chǎn)生的,____停止聲音也停止,2、聲音是以______形式傳播的,3、聲音的傳播需要_____,_____中不能傳播聲音。聲音可以在____、_____ 、 _____中傳播,4、聲音在固體中傳播速度____ 在液體中的傳播速度 _____在氣體中的傳播速度。 15℃時(shí)空氣中的聲速是

29、_____,5、物體1秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做____,單位____ 符號(hào)_____,人耳能聽(tīng)到的聲音________________,振動(dòng),振動(dòng),波,介質(zhì),真空,固體,液體,氣體,>,>,340m/s,頻率,赫茲,HZ,20HZ~20000HZ,,通常情況下,聲音在空氣中的傳播速度約為:,340m/s,聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要,大,聲音的傳播速度,知識(shí)辨析:,例2,一根充滿水的長(zhǎng)鋼管的一端被敲擊后

30、,站在鋼管另一端的人能聽(tīng)到幾次敲擊聲?,答:不同物質(zhì)傳播聲音的速度不同,鋼最快,空氣最慢,三種介質(zhì),鋼、水、空氣先后把聲音傳播到另一端,就會(huì)使人聽(tīng)到三次敲擊聲。,1.一切正在發(fā)聲的物體都在( ),2.15Co時(shí)空氣中的聲速是( ),3.鐵路工人為了聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的火車,將耳朵貼在 鐵軌上,這是因?yàn)? ),振動(dòng),

31、340m/s,聲在固體中傳播的速度,課堂練習(xí),空氣中的快,4.(2009·杭州)下列說(shuō)法中正確的是( ) A.只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音 B.固體、液體、氣體都能傳播聲音 C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談 D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些,B,5.(2007·天津)關(guān)于聲音的傳播,下列說(shuō)法正確的是( )A.聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B.聲音的

32、傳播可以沒(méi)有介質(zhì)C.聲音的傳播速度一般隨介質(zhì)的不同而不同D.聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān),只與溫度有關(guān),6.大地震中的有些幸存者,在廢墟中是通過(guò)敲打鐵管而獲得營(yíng)救的,他們利用的是鐵管的( )A.導(dǎo)電性好B.導(dǎo)熱性好C.傳聲性能好D.硬度大,C,7.(2008·貴陽(yáng))聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí),卻聽(tīng)不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音,這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率 2

33、0 Hz(填“低于”或“高于”)。這種聽(tīng)不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性,在這次“5·12”汶川大地震時(shí),600多公里之外的貴陽(yáng)也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀,就與這種聲波有關(guān),我們將這種聲波稱為 聲波。,低于,次,8、關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是( ?。〢.真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲波能傳遞能量 C.課堂上聽(tīng)到老師的講話聲,說(shuō)明聲音可以在空

34、氣中傳播 D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同,D,9、如圖所示,敲擊右邊的間叉,觀察到泡沫塑料球被彈開(kāi),這一現(xiàn)象不能說(shuō)明( ?。〢.發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B.聲音能夠傳遞能量C.聲音能夠傳遞信息 D.空氣能夠傳聲,C,如圖所示,完全相同的兩個(gè)音叉,敲響右邊的音叉,左邊的音叉響,懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的泡沫小球____彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”).這說(shuō)明右邊音叉通過(guò)_______把振動(dòng)傳給了左邊的音叉,若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),左邊音

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