班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新-仁知教育

1、科學(xué)地設(shè)計(jì)和開展班級(jí)活動(dòng),上海市晉元高級(jí)中學(xué) 丁如許,江蘇省泰州中學(xué)，原址為安定書院（創(chuàng)建于北宋，為胡安定先生講學(xué)舊址），學(xué)校創(chuàng)建于1902年，有“千年書院”、“百年名校”之美稱。,,,,,謝晉元，1905年出生，廣東蕉嶺人。1925年12月，考入黃埔軍校第四期政治科。1926年10月畢業(yè)。在國(guó)民革命軍第一師任排長(zhǎng)，參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。 1937年“八·一三”上?？箲?zhàn)爆發(fā)時(shí)，任陸軍第八十八師二六二旅參謀主任，參加閘北八

2、字橋戰(zhàn)斗。后任五二四團(tuán)團(tuán)副， 10月26日，他率領(lǐng)第一營(yíng)的400余官兵，堅(jiān)守蘇州河北的四行倉(cāng)庫(kù)4晝夜，擊退日軍數(shù)十次進(jìn)攻，斃敵200余名，寫下中國(guó)抗戰(zhàn)史上極為壯烈的一頁(yè)。 1941年4月24日，叛兵4人在早操時(shí)，乘他不備，用兇器將其擊死。遇害消息傳出后，舉國(guó)震驚。5月8日，國(guó)民政府通令嘉獎(jiǎng)，追贈(zèng)為陸軍少將。毛澤東高度贊譽(yù)“八百壯士”為“民族典型”。,上海市晉元高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建于1904年?，F(xiàn)為上海市首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中，是一所起點(diǎn)

3、高、規(guī)模大、充分體現(xiàn)一流城市一流教育的現(xiàn)代化、寄宿制公立學(xué)校。 上海市晉元高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)理念是“學(xué)會(huì)選擇，主動(dòng)學(xué)習(xí)，卓越發(fā)展”，實(shí)行“套餐式”組合課程、“走班制”運(yùn)作方式、“學(xué)分制”管理模式。 上海市晉元高級(jí)中學(xué)獲得上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、上海市文明單位、上海市安全文明校園、上海市德育先進(jìn)學(xué)校、上海市中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、全國(guó)信息技術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)美育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等光榮稱號(hào)。,,在江蘇省泰州中學(xué)

4、，我擔(dān)任了17年的班主任，先后擔(dān)任過(guò)普通班、后進(jìn)班、實(shí)驗(yàn)班、體育班班主任，所帶班均被評(píng)為文明班級(jí)，有的還被評(píng)為省市先進(jìn)集體。在班主任工作的領(lǐng)域里，我辛勤工作，積極探索，注重研究，努力創(chuàng)新，取得了一些研究成果。后來(lái)，擔(dān)任政教處主任、副校長(zhǎng)，還是堅(jiān)持班主任工作的研究，與班主任工作結(jié)下了深厚的情誼。,,,,,,,,,,,,,,,,,班主任應(yīng)該“特別有愛心、特別有學(xué)問(wèn)、特別有修養(yǎng)、特別有智慧、特別愛讀書、特別愛思考?！?——(

5、張萬(wàn)祥主編《給年輕班主任的建議》，華東師范大學(xué)出版社 ),,班主任工作如何做，大家都有很多思考，我認(rèn)為，就目前工作來(lái)看，班主任需增強(qiáng)一個(gè)意識(shí)： 德育要育德，德育要鑄造人的靈魂。,如何育德？如何鑄造人的靈魂？班主任專業(yè)化發(fā)展提到我們的面前，我認(rèn)為，作為班主任專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，首先要加強(qiáng)班主任職業(yè)道德的提高，同時(shí)要加強(qiáng)班主任操作系統(tǒng)的研究，怎樣做好？怎樣做更好？探索、研究、總結(jié)成體系的班主任工作方法。作為上海市普陀區(qū)丁如

6、許德育特級(jí)教師工作室的領(lǐng)銜人，我正在編擬班主任工作操作體系，其中一個(gè)專題是： 科學(xué)地設(shè)計(jì)和開展班級(jí)活動(dòng),,人們常說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)，德育在于活動(dòng)。在班主任工作中，我非常重視班級(jí)活動(dòng)。我認(rèn)為： 班級(jí)活動(dòng)是最有魅力的德育， 班級(jí)活動(dòng)是德育的最佳途徑。,,“沒(méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有德育?！钡掠炕顒?dòng)，沒(méi)有精彩活動(dòng)的校園生活，就沒(méi)有學(xué)生終生難忘的亮點(diǎn)。 學(xué)校、班級(jí)應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)，成為學(xué)生

7、美好生活的起點(diǎn)，成為學(xué)生幸福生活的回憶。,,,,,一、班級(jí)活動(dòng)的界定,1、班級(jí)活動(dòng)的定義： 班級(jí)活動(dòng)，是由班主任指導(dǎo)的以班級(jí)為單位的有組織地開展的教育教學(xué)活動(dòng)。,,班主任指導(dǎo),班級(jí)活動(dòng)是由班主任指導(dǎo)的，這就強(qiáng)調(diào)了班主任的主導(dǎo)地位。它也有別于任課教師指導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng),以班級(jí)為單位,班級(jí)活動(dòng)是以班級(jí)為單位的，這就突出了班級(jí)這一集體形式，強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)組織形式，明確了要以學(xué)生為主體。它也有別于部分學(xué)生或少數(shù)學(xué)生自發(fā)開展的活動(dòng)。,有組

8、織地開展,班級(jí)活動(dòng)是有組織地開展的，這就強(qiáng)調(diào)了班級(jí)活動(dòng)的教育性和計(jì)劃性。,教育教學(xué)活動(dòng),班級(jí)活動(dòng)包括教育教學(xué)活動(dòng)。這就改變了過(guò)去有些教師把班級(jí)活動(dòng)囿于教育活動(dòng)這一圈子。教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該緊密聯(lián)系?，F(xiàn)在，把教育教學(xué)活動(dòng)都列為班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容，有利于師生開動(dòng)腦筋，增強(qiáng)了活動(dòng)的豐富性和實(shí)效性。,2、班級(jí)活動(dòng)有兩個(gè)主要形式：(從上課的時(shí)間分類) （1）班會(huì)課（班主任課、班級(jí)活動(dòng)課） （2）在班會(huì)課外開展的各種教育教學(xué)活動(dòng),二

9、、班會(huì)課長(zhǎng)期存在的問(wèn)題,這是“奇怪”的一節(jié)課：,無(wú)教本,班會(huì)課存在的問(wèn)題:,1、逢年過(guò)節(jié)的“應(yīng)景式” 2、配合中心的“突擊式” 3、主題單一的“簡(jiǎn)單式” 4、不分年級(jí)的“一律式” 5、隨意加課的“加塞式” 6、放任自流的“自由式”,,有老師認(rèn)為，搞什么班級(jí)活動(dòng)？有時(shí)間上上課。,人民教師要牢記自己的職責(zé)，我們要教書育人。作為班主任，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到，班會(huì)

10、課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。班會(huì)課不能輕易地移作他用。 這也提醒我們，我們?cè)诎鄷?huì)課開展的班級(jí)活動(dòng)有沒(méi)有質(zhì)量？我們的教育是當(dāng)“消防隊(duì)”，還是當(dāng)“導(dǎo)航燈”？,有老師認(rèn)為，班級(jí)活動(dòng)就是放松放松而已。,我們認(rèn)為，班級(jí)活動(dòng)需要活躍氣氛，但班級(jí)活動(dòng)的著眼點(diǎn)不能只是活躍氣氛，作為德育的重要渠道的班級(jí)活動(dòng)應(yīng)進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，德育要育德。,有老師認(rèn)為，班級(jí)活動(dòng)搞一次就可以了。,我認(rèn)為，班級(jí)活動(dòng)的次數(shù)應(yīng)因班因人而異，但不能開展一次。

11、 班級(jí)活動(dòng)作為德育的有效形式和重要途徑，我們應(yīng)認(rèn)真地進(jìn)行研究，認(rèn)真地設(shè)計(jì)和開展每次活動(dòng)，使班級(jí)活動(dòng)成為閃光的珍珠鏈；讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)素質(zhì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)熱愛，留下成長(zhǎng)的美好回憶。,有老師認(rèn)為班級(jí)活動(dòng)有什么奧秘，讓學(xué)生弄就好了。,我認(rèn)為，班級(jí)活動(dòng)的開展需要全體學(xué)生的投入與參與，但班主任的指導(dǎo)（主導(dǎo)）作用是無(wú)庸置疑的。班主任要傾力投入。 班級(jí)活動(dòng)是門藝術(shù)。怎樣選題，怎樣開展，很值得研究

12、。班主任在活動(dòng)中同樣可以收獲很多。當(dāng)然，學(xué)生的積極投入、主動(dòng)參與會(huì)使班級(jí)活動(dòng)的水平躍上新的臺(tái)階。,三、設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)的原則,1.教育性 2.針對(duì)性3.整體性 4.開放性 5.主體性 6.知識(shí)性 7.多樣性 8.易操作性 9.創(chuàng)造性 10.序列性,⒈教育性,(1)班級(jí)活動(dòng)，在教育內(nèi)容上，應(yīng)根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，突出愛國(guó)主義教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育，旗幟鮮明地以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)。,社會(huì)主義核心價(jià)值體

13、系,社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十六屆六中全會(huì)首次明確提出的一個(gè)科學(xué)命題。社會(huì)主義核心價(jià)值體系在我國(guó)整體社會(huì)價(jià)值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導(dǎo)作用，決定著整個(gè)價(jià)值體系的基本特征和基本方向，是建設(shè)和諧文化的根本。 社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。,,社會(huì)主義核心價(jià)值體系是

14、社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。 （胡錦濤《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》）,,,,大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道

15、德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。 （胡錦濤《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》）,（2）開展活動(dòng)時(shí)，還應(yīng)注意教育目的的明確和教育手段的巧妙,如開展團(tuán)的知識(shí)教育，除講座外，還可舉行與老共青團(tuán)員座談、團(tuán)的知識(shí)論辯、自編團(tuán)報(bào)競(jìng)賽、團(tuán)員之家游藝等活動(dòng)。 以團(tuán)員之家游藝活動(dòng)為例，在設(shè)計(jì)時(shí)，可安排“知識(shí)角”，介紹團(tuán)的知識(shí)，可用“猜歌名”的形式

16、，介紹團(tuán)歌和革命傳統(tǒng)歌曲。 以論辯活動(dòng)為例，可圍繞團(tuán)的知識(shí)設(shè)計(jì)辯論題，這樣在激烈的唇槍舌戰(zhàn)中，真理的旗幟會(huì)在學(xué)生的心頭飄揚(yáng)。通過(guò)這些活動(dòng)，會(huì)使學(xué)生在潛移默化中得到教育。 因此，班級(jí)活動(dòng)的教育性，不僅要表現(xiàn)在組織活動(dòng)的動(dòng)機(jī)上，也要表現(xiàn)在活動(dòng)實(shí)施后的效果上，“教育的意圖愈隱蔽愈好”，寓教育于活動(dòng)之中，把教育目的與教育效果有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。,,,⒉針對(duì)性,班級(jí)活動(dòng)要講究針對(duì)性，作為“基本課”，它主要針對(duì)學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)

17、，身心特點(diǎn)。,基本課 ——規(guī)范教育 機(jī)動(dòng)課 ——選擇教育,（1）針對(duì)學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)，在不同的年級(jí)，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的活動(dòng)：,①抓年級(jí)常規(guī)教育,②抓年級(jí)教育重點(diǎn),③結(jié)合年級(jí)實(shí)際,（2）班級(jí)活動(dòng)要講究針對(duì)性，作為“基本課”，它還要針對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn)。,首先要研究學(xué)生的心理特點(diǎn),①積極向上，爭(zhēng)強(qiáng)好勝 ②逐漸減弱的依附心理和不斷增長(zhǎng)的自主心理 應(yīng)多設(shè)計(jì)、開展競(jìng)賽類的活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽、展示、評(píng)比

18、，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。,其次要研究學(xué)生的生理特點(diǎn),中學(xué)生正處在長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們青春意識(shí)萌動(dòng)，渴望交友，渴望參與。 在設(shè)計(jì)、開展活動(dòng)時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)“活”、“動(dòng)”的特點(diǎn)，氣氛要活躍，參與性強(qiáng)，形式要多樣。,⒊整體性,要搞好班級(jí)活動(dòng)，必須加強(qiáng)計(jì)劃，著眼整體，特別是要在教育階段、教育內(nèi)容、教育力量方面突出它的整體性。,在教育階段上，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，安排各個(gè)年級(jí)的教育重點(diǎn)。 （1）初一以行為養(yǎng)成教育、集體主義教育為基礎(chǔ)，以

19、愛國(guó)主義為核心開展活動(dòng)；初二以青春期教育為基礎(chǔ)，以理想教育為核心開展活動(dòng)；初三以做合格畢業(yè)生教育為基礎(chǔ)，以理想教育、人生觀教育為核心開展活動(dòng)。,,（2）高一以理想教育為基礎(chǔ)，以人生觀教育為核心開展活動(dòng)；高二以個(gè)性發(fā)展教育和黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育為基礎(chǔ)，以人生觀、價(jià)值觀教育為核心開展活動(dòng)；高三以做合格畢業(yè)生教育為基礎(chǔ)，以價(jià)值觀、世界觀為核心開展活動(dòng)。,在教育內(nèi)容上，班級(jí)活動(dòng)應(yīng)包括德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等多種內(nèi)容。,在教育力量上，從校內(nèi)

20、看，班主任要爭(zhēng)取班級(jí)任課老師的配合。從校外看，要加強(qiáng)學(xué)校與家庭（①請(qǐng)家長(zhǎng)直接參加班級(jí)活動(dòng)。 ②請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)心班級(jí)活動(dòng)。）社會(huì)教育的聯(lián)系（社會(huì)力量的配合上），以求整體的效應(yīng)。,⒋開放性,形式上的開放：,①向校內(nèi)開放(兄弟班、同年級(jí)、高低年級(jí)、友誼班),②向家庭開放,③向社會(huì)開放,內(nèi)容上的開放：,①讓學(xué)生了解改革開放的社會(huì)，了解社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。,,,②讓學(xué)生了解各行各業(yè)的代表人物（幫助 學(xué)生尋找生活中“重要他人”）。 “感動(dòng)中

21、國(guó)” 全國(guó)道德模范,⒌主體性,首先要考慮多設(shè)計(jì)讓全班每個(gè)同學(xué)都能參加的活動(dòng)。 同時(shí)對(duì)班級(jí)活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容、形式，也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位。,⒍知識(shí)性,（1）設(shè)計(jì)與文化學(xué)習(xí)有直接聯(lián)系的班級(jí)活動(dòng)。,（2）開展與文化學(xué)習(xí)有密切聯(lián)系的活動(dòng)。這類活動(dòng)主要從學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法入手。,（3）開展學(xué)習(xí)廣義的文化知識(shí)的活動(dòng)。我們還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)生活中所需要的廣義的文化知識(shí)，像人際交往、藝術(shù)欣賞、法律常識(shí)等。,（4）即使是以思想道德為主

22、的活動(dòng)，也要注意運(yùn)用知識(shí)的力量。,⒎多樣性,班級(jí)活動(dòng)，要提高它的教育意義，必須注意它的形式的多樣性。,目前，我設(shè)計(jì)的中學(xué)班級(jí)全程系列活動(dòng)，從初一到高三有120個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)形式相當(dāng)豐富。120個(gè)活動(dòng)，有106個(gè)不同的活動(dòng)形式，給同學(xué)們提供了廣闊的平臺(tái)。,,初中班級(jí)全程系列活動(dòng) 初一（上）：做合格的中學(xué)生當(dāng)我邁進(jìn)新校園時(shí) （新生談進(jìn)校體會(huì)）難忘?。　包S金時(shí)代” （家長(zhǎng)回憶中學(xué)生活）我是這樣

23、起步的 （高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生介紹）我在祖國(guó)懷抱里成長(zhǎng) （詩(shī)歌朗誦會(huì)）我和ABC交朋友 （英語(yǔ)學(xué)習(xí)）我是家長(zhǎng)小助手 （家務(wù)勞動(dòng)比賽）歡快的十分鐘 （小型、多樣的體育比賽）方寸天地趣無(wú)窮 （集郵知識(shí)講座）學(xué)海初航品甘苦 （學(xué)習(xí)心得交流）致敬，親愛的老師！ （尊師活動(dòng)）,,當(dāng)我邁進(jìn)新校園時(shí) （新生談進(jìn)校體

24、會(huì)）,,難忘啊！“黃金時(shí)代” （家長(zhǎng)回憶中學(xué)生活）,,,我是這樣起步的 （高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生介紹）,,,,,快樂(lè)的課間十分鐘,,,初一（下）：做家鄉(xiāng)的小主人請(qǐng)嘗嘗我們做的菜 （自炊）小記者奔向四面八方 （調(diào)查）請(qǐng)聽我們的建議和呼聲 （獻(xiàn)策）沿著歷史的足跡前進(jìn) （參觀歷史陳跡或博物館）今日家鄉(xiāng)在騰飛 （信息交流）為了家鄉(xiāng)，我愿

25、…… (一分鐘演講比賽)共獻(xiàn)我們的青春和熱血 (聯(lián)誼)刻苦學(xué)習(xí) 為我家鄉(xiāng) (學(xué)科競(jìng)賽)家鄉(xiāng)藍(lán)圖任我描繪 (訪上級(jí)領(lǐng)導(dǎo))家鄉(xiāng),請(qǐng)聽我們的報(bào)告 (模擬新聞發(fā)布會(huì)),,,,,,,,,,,初二(上) : 邁好青春第一步青春,人生最寶貴的年華 （青春期知識(shí)講座）在平凡的崗位上建功立業(yè) （勞動(dòng)模范報(bào)告）偉大的時(shí)代召喚著青年

26、 （家長(zhǎng)與學(xué)生座談）十四歲，奮飛的起點(diǎn) （介紹我心中的英雄）在建設(shè)祖國(guó)的行列中 （訪工廠青年突擊隊(duì)或農(nóng)村青年專業(yè)戶）青春在邊陲閃光 （與邊防戰(zhàn)士通信）最美好的青春樂(lè)章 （音樂(lè)欣賞）練就我們強(qiáng)健的體魄 （青春杯體育競(jìng)賽）爸爸媽媽，你們聽我說(shuō) （學(xué)生與家長(zhǎng)談心）十四歲，新的高度 （14歲集體生日慶典）,,

27、,,,,,,,初二（下）：我為團(tuán)旗添光輝團(tuán)旗指引我成長(zhǎng) （老共青團(tuán)員作報(bào)告）怎樣才能成為光榮的共青團(tuán)員 （論辯）用熱血填寫我們的志愿書 （入團(tuán)志愿書介紹）烈士墓前的沉思 （祭掃烈士墓）團(tuán)旗在我心中飄揚(yáng) （編報(bào)評(píng)比）在歡樂(lè)的“團(tuán)員之家” （游藝）

28、雷鋒在我們的行列中 （走向社會(huì)的義務(wù)勞動(dòng)）伴著青春的旋律前進(jìn) （集體友誼舞）我們是光榮的后備隊(duì) （入團(tuán)宣誓）譜寫我們的青春之歌 （營(yíng)火晚會(huì)）,,,,,,,初三（上）：譜寫人生新一頁(yè)不朽的英名 壯麗的人生 （講故事比賽）成功在于實(shí)踐 （小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)、小制作、小考察、小論文成果介紹） 我

29、將這樣對(duì)待生活 （答辯）路，在我們腳下 （班級(jí)演講比賽）邁開步伐，走向遠(yuǎn)方 （遠(yuǎn)足）我最敬仰的英雄們 （剪報(bào)交流）我向教師進(jìn)一言 （與任課老師通信）鋼鐵是怎樣煉成的 （書評(píng)）我最喜愛的一句格言 （格言交流）高歌新生活 立志獻(xiàn)四化 （

30、看畫賽歌）,,,,,初三（下）：母校永在我心中一顆紅心獻(xiàn)祖國(guó) （家長(zhǎng)寄語(yǔ)介紹）我為母校添春色 （建校勞動(dòng)）為母校爭(zhēng)光的人們 （與校友通信）溫故知新話復(fù)習(xí) （學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流）奮發(fā)努力碩果多 （學(xué)習(xí)成果介紹）我為母校獻(xiàn)一計(jì) （獻(xiàn)計(jì)）學(xué)海無(wú)涯勤作舟 （學(xué)科智力競(jìng)賽）在我成長(zhǎng)的路上

31、 （征文）同窗情深共勉勵(lì) （臨別贈(zèng)言）二十年后再相會(huì) （聯(lián)歡）,,,高一（上）：高擎理想的火炬在新的起跑線上 （交流新學(xué)期計(jì)劃）高中生活應(yīng)當(dāng)這樣起航 （班主任老師指導(dǎo)）百行百業(yè)狀元郎 （新聞人物特寫報(bào)告）“人才成長(zhǎng)百例”的思考 （實(shí)話實(shí)說(shuō)）怎樣使你更聰明 （學(xué)習(xí)

32、方法指導(dǎo)）我們握有金鑰匙 （學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流）向著更高、更快、更強(qiáng) （班級(jí)微型室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)）我最喜愛的一首歌 （歌曲欣賞）共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 （聯(lián)誼）邁向新的高度 （十佳評(píng)選表彰 ）,高一（下）：讓生活充滿陽(yáng)光做一個(gè)道德高尚的人 （文娛表演）奔涌的科技新潮流 （科技知識(shí)講座）

33、怎樣才能成為生活的主人 （小組演講對(duì)抗賽）假如我當(dāng)班級(jí)活動(dòng)主持人 （最佳主持人評(píng)選）他與時(shí)間 （學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)點(diǎn)）薪火相傳勇向前 （五四抒懷）我們擁有一塊綠洲 （個(gè)人愛好交流）歌唱生活、歌唱理想 （班級(jí)優(yōu)秀歌手評(píng)選） 校長(zhǎng)同志，我們建議 （參政）一路歡歌向未來(lái)

34、 （自行車郊游）,高二（上）：全面發(fā)展譜新篇家鄉(xiāng)的昨天和今天 （專題調(diào)查匯報(bào)）讓喜訊傳遍家鄉(xiāng) （為低年級(jí)同學(xué)演講）青年志愿者的報(bào)告 （青年志愿者活動(dòng)報(bào)告）筆下走龍蛇，丹青繪宏圖 （書畫作品比賽）漫游智力世界 （學(xué)科智力競(jìng)賽）警鐘在這里長(zhǎng)鳴

35、 （模擬法庭辯論）聚焦熱點(diǎn) （熱門話題大家談）班級(jí)軼事面面觀 （小論文評(píng)選）剪得報(bào)春第一枝 （綜藝）我們是初升的朝陽(yáng) （模擬中外記者招待會(huì)）,青年志愿者活動(dòng)報(bào)告,高二（下）：在黨旗的召喚下我在黨旗下成長(zhǎng) （優(yōu)秀共產(chǎn)黨員報(bào)告）人生 · 理想 &

36、#183; 信仰 （團(tuán)支部與同學(xué)對(duì)話）踏著先烈的足跡 （英雄詩(shī)抄朗誦會(huì)）以革命的名義想想過(guò)去 （參觀黨史展覽或紀(jì)念地）黨旗在我心中飄揚(yáng) （自編小報(bào)評(píng)比）小草的情懷 （走訪不同行業(yè)的共產(chǎn)黨員）我心中的標(biāo)尺 （座談）我與老共產(chǎn)黨員交心 （

37、忘年交通信）黨旗頌 （年級(jí)歌詠比賽）青春禮贊 （師生聯(lián)歡）,,忘年交通信活動(dòng),高三（上）：莫讓年華付水流莫讓年華付水流 （同齡人談心）假如我是……. （班級(jí)演講比賽）祝福你，閃光的年華 （為同學(xué)慶祝生日）友誼與事業(yè)

38、 （論辯）青春的價(jià)值 （書評(píng)或影評(píng)）我為同學(xué)送溫暖 （互助交流）在神奇的化學(xué)王國(guó) （科技魔術(shù)）生活教育了我 （自擬格言交流）師長(zhǎng)，你的心愿我明白 （猜測(cè)師長(zhǎng)贈(zèng)言）我們向祖國(guó)宣誓 （十八歲成人儀式）,十八歲成人儀式暨

39、志愿加入中華骨髓庫(kù),高三（下）：走向美好的明天當(dāng)祖國(guó)召喚我們的時(shí)候 （家長(zhǎng)與學(xué)生談心）在共和國(guó)遼闊的版圖上 （信息交流）難忘的高校生活 （優(yōu)秀大學(xué)生報(bào)告）好兒女志在四方 （校友成就介紹）時(shí)代風(fēng)云胸中翻滾 （時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽）三年學(xué)習(xí)得失談 （用外語(yǔ)交流學(xué)習(xí)體會(huì)）光榮屬于母校

40、 （學(xué)習(xí)成果匯報(bào)）情系母校 （征文評(píng)選）留給母校一片情 （贈(zèng)物留念）我們走向美好的明天 （畢業(yè)慶典）,,,優(yōu)秀大學(xué)生報(bào)告,7、多樣性,只要多動(dòng)腦筋，同一個(gè)活動(dòng)命題，也會(huì)有不同的搞法。,,,⒏易操作性,班級(jí)活動(dòng)要在學(xué)校教育中站穩(wěn)一席之地，重要因素之一是要有易操作性：,①要注意活動(dòng)的節(jié)奏,②要增強(qiáng)“課”的意識(shí),③要

41、制定活動(dòng)方案,·方案設(shè)計(jì)· 十四歲，奮飛的起點(diǎn) （介紹我心中的英雄）,[活動(dòng)目的] 1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步了解、熟悉自己心中的英雄，并與心中的英雄對(duì)比14歲時(shí)的表現(xiàn)，從而以英雄為榜樣，樹立遠(yuǎn)大的理想。 2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力。 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 1、每位同學(xué)尋

42、找自己心中的英雄在14歲時(shí)的表現(xiàn)，探尋英雄成長(zhǎng)的軌跡。 2、各組在同學(xué)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上推選介紹的同學(xué)，每組3—5人，也可在全班充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上。臨時(shí)抽簽，決定發(fā)言名單。,[活動(dòng)過(guò)程] 1、宣傳委員主持，簡(jiǎn)介活動(dòng)意義。 2、各組代表發(fā)言。 3、班長(zhǎng)小結(jié)。 [注意事項(xiàng)] 1、同學(xué)們所介紹的材料一定要扣住“14歲”這個(gè)鮮明的年齡特點(diǎn)。 2、對(duì)“英雄”應(yīng)有廣

43、泛的理解，可指革命志士、模范人物，也可指科學(xué)家、文學(xué)家、音樂(lè)家等。 [建議] 1、英雄人物應(yīng)是自己所崇拜的、所熟悉的。英雄人物的事跡要求實(shí)事求是?！?4歲”可以是英雄人物立志時(shí)，也可能是英雄人物尚未覺悟之時(shí)，應(yīng)如實(shí)反映。但對(duì)后者，應(yīng)進(jìn)一步揭示英雄人物又是如何起步的，來(lái)促使自己作深刻的思考。 2、班級(jí)可推薦一批課外讀物，如《大地的兒子——周恩來(lái)》、《劉胡蘭》、《愛迪生的故事》等。,⒐創(chuàng)造性,要搞

44、好班級(jí)活動(dòng)，必須不斷地創(chuàng)新。創(chuàng)造性首先要表現(xiàn)在內(nèi)容上，其次創(chuàng)造性還要表現(xiàn)在形式上的創(chuàng)造。,（1）內(nèi)容上的創(chuàng)造,基本課不是固定不變的，要隨著形勢(shì)的發(fā)展，不斷更新、充實(shí)新的內(nèi)容。 如過(guò)去倡導(dǎo)五小（小制作、小實(shí)驗(yàn)、小論文、小考察、小發(fā)明），現(xiàn)在則應(yīng)強(qiáng)調(diào)小發(fā)明、小創(chuàng)造。,（2）形式上的創(chuàng)造,①學(xué)習(xí)電視、電影中的新鮮形式。 如青春晚會(huì)、頒獎(jiǎng)詞、背景設(shè)計(jì) ②學(xué)習(xí)優(yōu)秀

45、班主任的成功經(jīng)驗(yàn)。 如二十年后再相會(huì) ③從實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)造。創(chuàng)造的基本方法是“加一加”、“變一變”、“移一移”。 ④運(yùn)用多媒體技術(shù)。 ⑤鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造。,,,⒑ 序列性,班級(jí)活動(dòng)不僅要形成系列，還要形成合理的序列：,⑴縱式結(jié)構(gòu) ⑵橫式結(jié)構(gòu) ⑶綜合交錯(cuò)結(jié)構(gòu),,,·縱式結(jié)構(gòu)· 初一（下）：做家鄉(xiāng)的小主人

46、 請(qǐng)嘗嘗我們做的菜 （自炊） 小記者奔向四面八方 （調(diào)查） 請(qǐng)聽我們的建議和呼聲 （獻(xiàn)策） 沿著歷史的足跡前進(jìn) （參觀歷史陳跡或博物館） 今日家鄉(xiāng)在騰飛 （信息交流） 為了家鄉(xiāng)，我愿…… (一分鐘演講比賽) 共獻(xiàn)我們的青春

47、和熱血 (聯(lián)誼) 刻苦學(xué)習(xí) 為我家鄉(xiāng) (學(xué)科競(jìng)賽) 家鄉(xiāng)藍(lán)圖任我描繪 (訪上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)) 家鄉(xiāng),請(qǐng)聽我們的報(bào)告 (模擬新聞發(fā)布會(huì)),橫式結(jié)構(gòu)： 我在祖國(guó)懷抱里成長(zhǎng) （詩(shī)歌朗誦會(huì)）我和ABC交朋友 （英語(yǔ)學(xué)習(xí)）我是家長(zhǎng)小助手 （家務(wù)勞動(dòng)比賽）歡快的十分鐘 （小型、多

48、樣的體育比賽）方寸天地趣無(wú)窮 （集郵知識(shí)講座）,·縱橫交錯(cuò)結(jié)構(gòu)· 高一（上）：高擎理想的火炬在新的起跑線上 （交流新學(xué)期計(jì)劃）高中生活應(yīng)當(dāng)這樣起航 （班主任老師指導(dǎo)）百行百業(yè)狀元郎 （新聞人物特寫報(bào)告）“人才成長(zhǎng)百例”的思考 （實(shí)話實(shí)說(shuō)）怎樣使你更聰明

49、 （學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)）我們握有金鑰匙 （學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流）向著更高、更快、更強(qiáng) （班級(jí)微型室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)）我最喜愛的一首歌 （歌曲欣賞）共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 （聯(lián)誼）邁向新的高度 （十佳評(píng)選表彰 ）,四、班級(jí)活動(dòng)的實(shí)施方法,⒈活動(dòng)的選題⒉活動(dòng)前的準(zhǔn)備⒊活動(dòng)的實(shí)施⒋活動(dòng)的小結(jié)⒌活動(dòng)的反饋,⒈活動(dòng)的選題,班主任和班委會(huì)

50、、全體同學(xué)制定選題時(shí)應(yīng)考慮：,①班級(jí)的奮斗目標(biāo)和班級(jí)工作計(jì)劃；,②班級(jí)的具體情況；,③學(xué)校的工作布置；,④優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)。,四、班級(jí)活動(dòng)的實(shí)施方法,⒈活動(dòng)的選題⒉活動(dòng)前的準(zhǔn)備⒊活動(dòng)的實(shí)施⒋活動(dòng)的小結(jié)⒌活動(dòng)的反饋,2、活動(dòng)前的準(zhǔn)備,（1）制定活動(dòng)計(jì)劃 ①活動(dòng)的名稱：新穎、上口、易記 ②活動(dòng)的主持人：“相當(dāng)” ③全班同學(xué)的參與度,⒉活動(dòng)前的準(zhǔn)備,⑴制定活動(dòng)計(jì)劃⑵分工落實(shí)任務(wù)⑶會(huì)場(chǎng)布置⑷活動(dòng)教具,,,四、

51、班級(jí)活動(dòng)的實(shí)施方法,⒈活動(dòng)的選題⒉活動(dòng)前的準(zhǔn)備⒊活動(dòng)的實(shí)施⒋活動(dòng)的小結(jié)⒌活動(dòng)的反饋,⒌活動(dòng)的反饋,⑴班級(jí)日記,⑵周記（隨筆）,⑶活動(dòng)紀(jì)實(shí),⑷活動(dòng)總結(jié),⑸座談會(huì),⑹書面調(diào)查,,班級(jí)日記可分為三部分： 格言（可以是針對(duì)性格言，也可以是每日一言）；正文（要求“四結(jié)合四為主”：記班級(jí)與記個(gè)人相結(jié)合，以記班級(jí)為主；記當(dāng)天與記以往相結(jié)合，以記當(dāng)天為主；記重大題材與記普通題材相結(jié)合，以記重大題材為主；記實(shí)與記虛相結(jié)合，以記實(shí)為

52、主）；評(píng)價(jià)，對(duì)前一位同學(xué)日記抄寫情況的評(píng)價(jià)。 班級(jí)日記寫好后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)抄寫到黑板上，并對(duì)前一位同學(xué)的抄寫情況作出評(píng)價(jià)。,“精神接力”的班級(jí)日記,,班主任應(yīng)是班級(jí)日記的“領(lǐng)跑人”； 如果班級(jí)基礎(chǔ)較差，可先讓班級(jí)干部帶頭跑，然后按學(xué)號(hào)或值日生順序輪流寫； 班級(jí)日記寫好后，班主任應(yīng)堅(jiān)持及時(shí)閱看，寫好批語(yǔ)；學(xué)生也可附加“留言板”；,,,班級(jí)日記與班級(jí)日志的區(qū)別,1、班級(jí)日記是全班同學(xué)輪流寫，班級(jí)日

53、志則是由班級(jí)干部輪流寫； 2、班級(jí)日記文體不限，以記敘文為主；班級(jí)日志是簡(jiǎn)要的記事，文體單一； 3、班級(jí)日記可多角度反映班級(jí)生活，班級(jí)日志主要記存在問(wèn)題。,怎樣寫好班級(jí)日記,1、教師經(jīng)常批閱，及時(shí)加以指導(dǎo)。2、開展最佳班級(jí)日記評(píng)選活動(dòng)。3、推薦優(yōu)秀日記到校刊、報(bào)刊上發(fā)表。4、編寫班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。,,（7）聽課反應(yīng)一 （四川綿陽(yáng)·淺水微博） 四、策略與方案 

54、 班級(jí)活動(dòng)就是最有魅力的德育。    丁如許老師所作的報(bào)告是《班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新》，可以看出，他從事班主任工作最突出的個(gè)性應(yīng)當(dāng)是干練、果斷和富有智慧。他重新詮釋了那句“沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育”的名言。他主張把班會(huì)可分為基本課和隨機(jī)課兩種。主張用活動(dòng)來(lái)建設(shè)優(yōu)秀的班集體。他著重講解了班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的策略與具體方案。    丁老師尤其強(qiáng)調(diào)班級(jí)活動(dòng)的創(chuàng)新，大有“

55、不創(chuàng)新，毋寧死”的氣概，我特別認(rèn)同他的這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)橹挥星泻蠈?shí)際、為學(xué)生喜愛、為老師能操作，體現(xiàn)智慧與創(chuàng)造力的活動(dòng)才真正富有活力，才能夠在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校中生存下去。,他歸納出班級(jí)活動(dòng)的十大原則為：1、教育性；2、針對(duì)性；3、整體性；4、開放性；5、主體性；6、知識(shí)性；7、多樣性；8、易操作性；9、創(chuàng)造性；10、序列性。    班級(jí)活動(dòng)實(shí)施的五個(gè)步驟：1、活動(dòng)的選題；2、活動(dòng)前的準(zhǔn)備（制定活動(dòng)計(jì)劃，分工落實(shí)任務(wù)

56、，會(huì)場(chǎng)布置，活動(dòng)教具） 3、活動(dòng)的實(shí)施；4、活動(dòng)小結(jié)；5、活動(dòng)反饋（可以用班級(jí)日記、周記、活動(dòng)紀(jì)實(shí)、活動(dòng)總結(jié)、座談會(huì)、書面調(diào)查等形式）,我曾經(jīng)實(shí)施過(guò)的活動(dòng)方案：活動(dòng)名稱：我是最棒的； 班級(jí)：七年級(jí)； 地點(diǎn)：教室； 活動(dòng)準(zhǔn)備：給學(xué)生一周時(shí)間，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)能展示自己個(gè)性、愛好或文藝才能的節(jié)目，如唱歌、舞蹈、武術(shù)、樂(lè)器表演、美術(shù)作品、個(gè)人收藏品等。活動(dòng)過(guò)程：1、主持人介紹活動(dòng)規(guī)則；2、同學(xué)輪流介紹或表演；3、班主任總結(jié)。 活動(dòng)建

57、議：班主任也可參與到展示活動(dòng)中去。,丁老師的活動(dòng)方案： 活動(dòng)名稱：當(dāng)我邁進(jìn)新校園時(shí)； 班級(jí)：七年級(jí)； 地點(diǎn)：校園內(nèi)； 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每人寫好一篇邁進(jìn)新校園的感受，如散文、詩(shī)歌等；2發(fā)言以重點(diǎn)準(zhǔn)備和自由發(fā)言相結(jié)合；3、教室由師生共同布置。 活動(dòng)過(guò)程： 1、班主任簡(jiǎn)述活動(dòng)意義； 2、帶學(xué)生參觀校園，邊參觀邊介紹學(xué)校

58、的校貌、校史、校紀(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想并為學(xué)校爭(zhēng)光； 3、回教室或在學(xué)校的草坪上，同學(xué)們輪流談自己的感受。 建議： 活動(dòng)結(jié)束，可拍集體照或制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)留念。,——可以看出： 1、我的活動(dòng)方案需要準(zhǔn)備的時(shí)間比較長(zhǎng)，操作上不夠經(jīng)濟(jì)實(shí)用； 2、活動(dòng)過(guò)程缺少一些創(chuàng)意，缺少更多興奮點(diǎn)； 3、活動(dòng)的場(chǎng)所局限于教室，尤其是設(shè)計(jì)中缺少對(duì)教室布置的安排，缺少

59、必要的道具； 4、可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)別缺少才藝的學(xué)生在今后集體生活中的自卑心理； 5、活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)缺少學(xué)生參與，主持人由老師指定更失去了一個(gè)讓學(xué)生相互進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)； 6、缺少對(duì)活動(dòng)資料收集的環(huán)節(jié)。 事實(shí)上，當(dāng)初我開展的這個(gè)班級(jí)活動(dòng)就用勉強(qiáng)成功來(lái)評(píng)價(jià)。這種反思讓我更加深刻地去體會(huì)丁老師班級(jí)活動(dòng)的十大原則。,當(dāng)然，在日常學(xué)校生活中，班級(jí)活動(dòng)很多時(shí)候也許會(huì)成為一種奢望，它可能是我們

60、班主任工作中最缺乏的東西，因?yàn)閷W(xué)生到了中學(xué)，都有考試和升學(xué)的壓力，這種壓力讓學(xué)校和教師把學(xué)生由“放養(yǎng)”異變?yōu)椤叭︷B(yǎng)”，班級(jí)活動(dòng)的缺失讓班級(jí)建設(shè)失去了騰空飛翔的一個(gè)有力翅膀。那些班級(jí)活動(dòng)堅(jiān)持好的，在班集體建設(shè)上也一定卓有成效。 所以，研究班級(jí)活動(dòng)，尤其是研究班級(jí)活動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，是我們所急待補(bǔ)充的。 “創(chuàng)新”兩個(gè)字應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在模式、方法、手段和指導(dǎo)思想上。也許這樣的“創(chuàng)新”還不能完全解決我們目

61、前所面臨的種種問(wèn)題，但放學(xué)生回歸到班級(jí)活動(dòng)的“大自然”中，用“放養(yǎng)”的方式讓學(xué)生擁有更健康身體和更健康的心理，這就足夠了，序列化的班級(jí)活動(dòng)一定會(huì)在班集體建設(shè)中大放異彩。,聽課反應(yīng)二,有一位浙江九年制學(xué)校的老師在看了報(bào)刊對(duì)我的班級(jí)活動(dòng)有關(guān)介紹后，寫信給我，表示小學(xué)的設(shè)計(jì)是個(gè)空白。他決心要求由初中部調(diào)到小學(xué)部工作，進(jìn)行這方面的研究。我非常敬佩。但后來(lái)失去了聯(lián)系，我想，全程班級(jí)活動(dòng)只是一種工作思路，只是一種工作借鑒。我們完全可以根據(jù)本地本校

62、的實(shí)情，進(jìn)行更好的創(chuàng)造性的工作。,,主題班會(huì)評(píng)價(jià)表,好課的標(biāo)準(zhǔn),有意義的課，扎實(shí)的課有效率的課，充實(shí)的課有生成的課，豐實(shí)的課常態(tài)下的課，平實(shí)的課需完善的課，真實(shí)的課（這既適用于學(xué)科教學(xué)課的評(píng)價(jià)，也適用于班會(huì)課的評(píng)價(jià)。）,五 、班級(jí)活動(dòng)的再建議,1、留住成長(zhǎng)的瞬間（1）數(shù)碼相機(jī)（2）數(shù)碼錄音機(jī)（3）班級(jí)活動(dòng)紀(jì)實(shí),2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多種文體的寫作,每次活動(dòng)，我們應(yīng)思考學(xué)生有什么收獲？我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)？

63、 現(xiàn)在，我在開展活動(dòng)后，總喜歡讓學(xué)生寫文章，寫活動(dòng)感受，寫詩(shī)，寫詞；作報(bào)告；而學(xué)生常常會(huì)有許多新的創(chuàng)意、新的實(shí)踐，讓我們驚喜，讓我們感慨！,,3、要形成自己的特色課、代表作（1）中學(xué)班級(jí)全程系列活動(dòng)（2）我是家長(zhǎng)小助手（家務(wù)勞動(dòng)比賽）（3）永恒的長(zhǎng)征（4）“重走長(zhǎng)征路”和“光榮的新四軍”考察活動(dòng),永恒的長(zhǎng)征,——上海市晉元中學(xué)高二（15）班紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年主題班會(huì),紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年系列活動(dòng),1、“豐碑永存山水間”

64、重走長(zhǎng)征路廣西之旅考察活動(dòng)2、 “讓我們共同走過(guò)”重走長(zhǎng)征路廣西之旅報(bào)告會(huì)3、 “長(zhǎng)征行”讀書活動(dòng)4、“激戰(zhàn)湘江”長(zhǎng)征故事講述5、“重走長(zhǎng)征路”網(wǎng)上尋訪活動(dòng)6、“永遠(yuǎn)在路上”長(zhǎng)征知識(shí)競(jìng)賽7、“走過(guò)烽火路”走訪紅軍老戰(zhàn)士8、 “壯麗的紅飄帶”電子小報(bào)長(zhǎng)征專輯制作9、“攜手新長(zhǎng)征”為遵義希望小學(xué)捐書10、“永恒的長(zhǎng)征”紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年系列活動(dòng)展示課,,,,難忘的歲月，偉大的民族紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年系列活動(dòng)（200

65、5年）,1、“緬懷我的父親”謝晉元將軍之子謝繼民先生作國(guó)旗下講話 （4月4日） 2、“卓越發(fā)展，告慰英靈”祭掃謝晉元將軍之墓 （4月5日）

66、 3、“民族英雄，浩氣長(zhǎng)存”紀(jì)念謝晉元將軍百年誕辰主題班會(huì) （4月25日）4、“秉承遺志，振興中華”紀(jì)念謝晉元將軍大型座談會(huì)

67、 （4月26日）5、“戰(zhàn)歌嘹亮”大型歌會(huì) （4月30日）6、“光榮的新四軍”皖南行 （5月1日——5月3日）7、“難忘戰(zhàn)火中的青春”新四軍老戰(zhàn)士與學(xué)生座談 （5月中旬）8、“血浴山河”抗日斗爭(zhēng)電影展映 (5月下旬——6月上旬)9、“走進(jìn)陜甘寧”（尋訪革命圣地）

68、 （7月上旬）10、“烽火遍中華”（祖國(guó)各地抗日遺址、紀(jì)念館參觀、考察活動(dòng)） （暑期）,壯麗的紅飄帶紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年系列活動(dòng)（2006年）,1、“豐碑永存山水間”重走長(zhǎng)征路廣西紅色之旅考察活動(dòng)

69、 （2006年6月28日——7月5日）2、“長(zhǎng)征行”讀書活動(dòng) （2006年7月——9月）3、“豐碑永存山水間” 重走長(zhǎng)征路廣西紅色之旅報(bào)告會(huì) （2006年9月）4、“重走長(zhǎng)征路”網(wǎng)上尋訪活動(dòng)

70、 （2006年9月）5、“走過(guò)烽火路”走訪紅軍老戰(zhàn)士 （2006年10月）6、“鐵流二萬(wàn)五千里”電子小報(bào)長(zhǎng)征專題制作 （2006年10月）7、“永遠(yuǎn)在路上”長(zhǎng)征知識(shí)測(cè)試 （2006年10月）8、“壯麗的紅飄帶”晉元中學(xué)重走長(zhǎng)征路四年回顧展

71、 （2006年10月）9、“攜手新長(zhǎng)征”與紅軍長(zhǎng)征路上中小學(xué)開展聯(lián)誼活動(dòng) （2006年10月）10、“永恒的豐碑”紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大型活動(dòng)暨百名將軍書畫展