語言學(xué)導(dǎo)論論文

1、,語言學(xué)導(dǎo)論論文,作者：石唯汝,淺論第二語言學(xué)習(xí),目錄,,人類語言的特點,母語與第二語言的比較,影響第二語言的因素分析,第二語言學(xué)習(xí)的對象探討,結(jié)論,人類語言的特點,,,,,,,,,生成性,任意性,雙重性,離散性,置換性,習(xí)的性,,,,,,母語與第二語言的比較,母語的定義： 母語是一個人在形成語言的過程中最先學(xué)習(xí)的、0歲到25歲期間暴露在該語言環(huán)境下時間最長的語言 。,第二語言的定義： 非母語的語言就是第二語言，需

2、要后天學(xué)習(xí) 詞匯、語法規(guī)則、句子等，通過長時間的學(xué)習(xí)獲得的語言能力。,母語與第二語言的比較,語言環(huán)境LAD生長高峰期時的環(huán)境,語法結(jié)構(gòu)通過教育對母語的理性化掌握,詞語記憶日常生活中接觸到的詞.,母語的習(xí)得,,,,,,,,,,,,,,,,,,陳述性階段,聯(lián)結(jié)階段,自動化階段,第一階段,第二階段,第三階段,語言的認(rèn)知心理機制,母語與第二語言的比較,,影響第二語言學(xué)習(xí)的因素分析,,從詞語記憶角度看二語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境,因素分析

3、,,從語法學(xué)習(xí)角度看二語與母語之間的緊密型程度,第二語言學(xué)習(xí)對象的探討,,工具主義觀點,把語言當(dāng)作交流的工具語法簡單詞匯非生僻句子口語化,第二語言學(xué)習(xí)的對象探討,,價值主義觀點,把語言當(dāng)作一門學(xué)科語法鉆研詞匯深而廣句子專業(yè)化,第二語言學(xué)習(xí)的對象探討,第二語言學(xué)習(xí)對象的探討,詞語,文章,句子,語法,語言學(xué)習(xí)的對象,第二語言學(xué)習(xí)的對象探討,,詞語,語法,文章,以大量詞語、語法、句子組成的 文章,結(jié)論,有了正確的方法與