主交互界面-溫州中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

1、多媒體技術(shù)基礎(chǔ),考試內(nèi)容及要求,知識(shí)整理,媒體：是指承載信息的載體，如數(shù)字、文字、聲音、圖形和圖像等。多媒體：多種媒體的綜合多媒體技術(shù)：以計(jì)算機(jī)為平臺(tái)綜合處理多種媒體信息。,知識(shí)整理,多媒體技術(shù)具有三個(gè)顯著的特征：集成性、交互性、實(shí)時(shí)性。 集成性：各種媒體的整合和應(yīng)用，如多媒體課件、網(wǎng)頁(yè)、多媒體 電子地圖等。交互性：指人機(jī)交互功能，人可以積極參與其中的所有活動(dòng)，如人機(jī)下棋，數(shù)字電視選擇點(diǎn)播節(jié)目。實(shí)時(shí)性：指聲音及活動(dòng)的視頻圖像是

2、實(shí)時(shí)的，如電視網(wǎng)絡(luò)直播、汽車(chē)GPS電子導(dǎo)航系統(tǒng),知識(shí)整理,多媒體技術(shù)的發(fā)展前景虛擬現(xiàn)實(shí)多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)和基于內(nèi)容檢索基于內(nèi)容的圖像檢索是根據(jù)其可視特征，包括顏色、紋理、形狀、位置、大小等，從圖像庫(kù)中檢索出與查詢描述的圖像內(nèi)容相似的圖像。如：百度和淘寶的“以圖搜圖”。多媒體通信技術(shù)等。,蘋(píng)果公司的iPad受消費(fèi)者青睞的其中一個(gè)原因就是它的觸摸屏，用戶可以根據(jù)不同的需要直接在屏幕上進(jìn)行操作。這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)特征的（ ）

3、 A．集成性 B.實(shí)時(shí)性 C.交互性 D.可傳遞性答案：C某同學(xué)利用文字、聲音、視頻、圖像等素材制作了一個(gè)多媒體作品。這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)特征中的A．集成性 B.實(shí)時(shí)性 C.交互性 D.可加工和處理的答案： A,典型題,化學(xué)陳老師希望使用多媒體展示實(shí)驗(yàn)、輔助教學(xué)。要模擬微觀世界分子的布朗運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，最合適的媒體是①。在中，

4、老師和同學(xué)可以輸入不同的溫度數(shù)值，觀察分子在不同受熱情況下的運(yùn)動(dòng)速度，這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)的②特性。①、②合適的是（A）視頻、交互性 （B）動(dòng)畫(huà)、交互性（C）視頻、集成性 （D）動(dòng)畫(huà)、集成性,B,典型題,典型題,物理老師創(chuàng)作的多媒體教學(xué)軟件，既包含了物理公式的文字說(shuō)明，又包含了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的視頻，這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)特征中的（A）實(shí)時(shí)性 （B）交互性（C）

5、集成性 （D）應(yīng)用性,C,知識(shí)整理,多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成硬件設(shè)備光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、音頻卡(聲卡)、視頻卡（顯卡）、音箱或耳機(jī)等。輸入設(shè)備：掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)和攝像頭、話筒等。輸出設(shè)備：耳機(jī)和音箱、繪圖儀和打印機(jī),光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器,掃描儀,音頻卡,視頻卡,,知識(shí)整理,多媒體作品設(shè)計(jì)的一般過(guò)程：需求分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)、腳本編寫(xiě)。(1)需求分析先應(yīng)用需求再創(chuàng)作需求 應(yīng)用需求:社會(huì)需求、作品效益、用戶情況；

6、 創(chuàng)造需求:主題思想、結(jié)構(gòu)類型、作品內(nèi)容，設(shè)施要求、發(fā)布方式。,知識(shí)整理,(2)作品的規(guī)劃與設(shè)計(jì)包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模塊設(shè)計(jì)。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：主要包括片頭界面、主交互界面、片尾界面三個(gè)部分模塊設(shè)計(jì)：對(duì)主交互界面設(shè)計(jì)(3)腳本編寫(xiě)腳本大綱文字腳本制作腳本媒體元素分解,典型題,創(chuàng)作一個(gè)多媒體作品有下列幾個(gè)步驟，合理的次序是 （ ） ① 腳本編寫(xiě) ② 修改

7、調(diào)試 ③ 需求分析 ④ 規(guī)劃設(shè)計(jì)（A）①②③④ （B）①②④③ （C）③④①② （D）③②①④,C,小眀規(guī)劃設(shè)計(jì)一個(gè)名為“我的家鄉(xiāng)”的多媒體作品，下面是四個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程，最合適的是：,,C,典型題,小張是學(xué)校攝影社成員，他要制作一個(gè)多媒體作品來(lái)介紹自己的社團(tuán)，主交互界面的制作腳本如下表所示：在①②③處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容為（A）①片頭 ②主交互界面 ③片尾（B）①片頭 ②認(rèn)識(shí)我們 ③

8、片尾（C）①片尾 ②主交互界面 ③片頭（D）①片頭 ②攝影作品 ③片尾,B,知識(shí)整理：多媒體數(shù)據(jù)文件,wma,tif,知識(shí)整理：多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù),壓縮標(biāo)準(zhǔn)：JPEG、MPEG-1（VCD）、 MPEG-2（DVD）、 P*64(可視電話和視頻會(huì)議)、音頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)MP3壓縮目的：壓縮后數(shù)據(jù)容量小，傳輸速度快，網(wǎng)絡(luò)流暢。壓縮原因：多媒體數(shù)據(jù)中存在多種數(shù)據(jù)冗余：空間冗余、視覺(jué)冗余、結(jié)構(gòu)冗余、時(shí)間冗余，在許多情況下媒體本身允許少量失

9、真,知識(shí)整理：多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù),四種冗余空間冗余：存在大面積顏色相同視覺(jué)冗余：人類的視覺(jué)感覺(jué)不出色彩細(xì)微變化 結(jié)構(gòu)冗余：有些圖像存在非常強(qiáng)的紋理結(jié)構(gòu)時(shí)間冗余：兩幅相鄰圖像之間存在相關(guān)性壓縮方法分類 無(wú)損壓縮：借助于壓縮軟件完成（winrar、winzip） 有損壓縮：bmp變jpg、wav變MP3、avi變mpeg等,多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù),(a). 空間冗余：在同一幅圖像中，規(guī)則物體和規(guī)則背景的表面物理特性具有相關(guān)性，

10、這些相關(guān)性的光成像結(jié)構(gòu)在數(shù)字化圖像中表現(xiàn)為。例如：圖像中有一片連續(xù)的區(qū)域，其像素為相同的顏色，空間冗余產(chǎn)生。,(b).結(jié)構(gòu)冗余：在某些場(chǎng)景中，存在著明顯的圖像分布模式，這種分布模式稱作結(jié)構(gòu)。圖像中重復(fù)出現(xiàn)或相近的紋理結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)可以通過(guò)特定的過(guò)程來(lái)生成。例如：方格狀的地板，蜂窩，磚墻，草席等圖結(jié)構(gòu)上存在冗余。已知分布模式，可以通過(guò)某一過(guò)程生成圖像。,多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù),(c).視覺(jué)冗余：人類視覺(jué)系統(tǒng)一般的分辨能力約為26灰度等級(jí)，而一

11、般圖像量化采用28灰度等級(jí)，這類冗余稱為視覺(jué)冗余(d).時(shí)間冗余：圖像序列中的兩幅相鄰的圖像，后一幅圖像與前一幅圖像之間有較大的相關(guān)性，這表現(xiàn)為時(shí)間冗余。例如：在語(yǔ)音中，由于人在說(shuō)話時(shí)發(fā)音的音頻是一連續(xù)的漸變過(guò)程，也是一種時(shí)間冗余。,壓縮,分類：有損壓縮與無(wú)損壓縮無(wú)損壓縮：rar，zip多媒體數(shù)據(jù)文件從一種格式壓縮為另一種格式，通常是有損壓縮。如：wav轉(zhuǎn)成mp3，bmp轉(zhuǎn)成jpg衡量壓縮技術(shù)的技術(shù)指標(biāo)是：壓縮比要大

12、算法要簡(jiǎn)單壓縮、解壓的速度要快，盡可能做到實(shí)時(shí)壓縮失真要小，解壓后能盡可能恢復(fù)原數(shù)據(jù)。,典型題,關(guān)于多媒體數(shù)據(jù)文件的壓縮，以下說(shuō)法正確的是 （ ）（A）有些視頻文件可以達(dá)到很大的壓縮比，是因?yàn)槎嗝襟w數(shù)據(jù)允許無(wú)限制壓縮（B）多媒體數(shù)據(jù)文件的壓縮均采用了無(wú)損壓縮的方法（C）多媒體數(shù)據(jù)之所以能被壓縮，是因?yàn)閿?shù)據(jù)本身存在冗余（D）MP3 是一種音頻數(shù)據(jù)的無(wú)損壓縮格式,C,典

13、型題,下面關(guān)于視頻質(zhì)量、數(shù)據(jù)量、壓縮比的關(guān)系，正確的是 （ ）① 視頻質(zhì)量越高數(shù)據(jù)量越大 ② 隨著壓縮比的增大解壓后視頻質(zhì)量開(kāi)始下降③ 壓縮比越大數(shù)據(jù)量越?、?數(shù)據(jù)量與壓縮比沒(méi)有關(guān)系（A）① （B）①② （C）①②③ （D）①②③④,C,典型題,以下文件格式中，既可用于靜態(tài)圖片文件，又可用于動(dòng)態(tài)圖片文件的是（ ）（A）JPEG （

14、B）GIF （C）BMP （D）PSD,B,典型題,數(shù)字電視具有圖像質(zhì)量高、節(jié)目容量大、伴音質(zhì)量好等優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)，媒體數(shù)據(jù)量也大得驚人，為了突破數(shù)據(jù)傳輸通道帶寬和存儲(chǔ)器容量的限制，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮，當(dāng)前主要采用的壓縮標(biāo)準(zhǔn)是（ ）（A）JPEG （B）MPEG-1 （C）MPEG-2 （D）P*64,C,典型題,在一幅大海的圖片中，藍(lán)色的海面背景具有相關(guān)性，這些相關(guān)性的

15、光成像結(jié)構(gòu)在數(shù)字化圖像中屬于（ ）（A）空間冗余 （B）結(jié)構(gòu)冗余 （C）視覺(jué)冗余 （D）時(shí)間冗余,A,小張要制作一個(gè)多媒體作品來(lái)宣傳學(xué)校第64屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，多媒體作品的部分媒體元素分解表如下表所示：,已獲取的素材文件有pt01.jpg、pt.wma、pt.txt、pt.mpg，則表中的①②③④位置應(yīng)填入的文件依次為（ ）A．pt01.jpg、pt. txt、pt.wma、pt.mpgB．pt. wm