

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1、物理:第一章第五節(jié)《速度變化快慢的描述──加速度》課件PPT(人教版必修1),,引入新課,“颶風(fēng)2000”戰(zhàn)斗機(jī) 2450km/h,法拉利F2003 -GA賽車 369km/h,§1—5 速度變化快慢的描述—加速度,,,一秒鐘內(nèi),速度變化大,也就是速度變化得快。,有何意義?,一、速度改變快慢的程度,9,6,0,6,20,這些運(yùn)動(dòng)物體速度的改變量一樣嗎?,試比較各物體速度改變的快慢.,9,6,0,6,20,,,△v/t
2、(m·s-2),3,2,0.3,0.2,0,你們能從表中得出什么結(jié)果呢?,二、加速度,2、定義:速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值。,1、物理意義:為了描述速度變化的快慢,而引入的物理量 。,4、單位:國(guó)際單位制中 米/秒2 符號(hào) m/s2 或 ms-2 讀法:米每二次方秒,3、公式:
3、 即 a 是 v 的變化率。,a在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量。,,——初速度(時(shí)刻t1時(shí)的速度),——末速度(時(shí)刻t2時(shí)的速度),a ——加速度(時(shí)間△ t內(nèi)的加速度),5、平均加速度和瞬時(shí)加速度,(1)、平均加速度 粗略描述速度變化快慢,公式:,(2)、瞬時(shí)加速度 精確描述每一時(shí)刻速度變化快慢,(平均變化率),(瞬時(shí)變化率),可用極小過程內(nèi)的平均加速度代替某一時(shí)刻(某一位
4、置)的瞬時(shí)加速度。,三、加速度方向與速度方向的關(guān)系,1、審視速度的變化 △v (1)表達(dá)式 △v = vt-v0 (即末速-初速) (2)作圖法尋找 △v,,,,v0,vt,,,,,v0,vt,,體會(huì): △v 也有方向, 正負(fù)號(hào)的含義,△v是矢量,2、加速度是矢量,方向與速度變化的方向一致。 即 a與△v同方向。 在直線運(yùn)動(dòng)中(以v1為正方向)
5、: 由△v=v2-v1及 速度增加, △v > 0 ,a與v1方向相同( a > 0 ) 速度減小, △v < 0 ,a與v1方向相反( a < 0 ),練習(xí):1、槍管內(nèi)的子彈在某一時(shí)刻的速度是100 m/s,經(jīng)過0.0015 s 速度增加到700 m/s。求子彈的加速度?2、
6、速度為18 m/s的火車,制動(dòng)后均勻減速15s后停止運(yùn)動(dòng),求火車的加速度?3、足球以8m/s的速度飛來,運(yùn)動(dòng)員把它以12 m/s的速度反向踢出,若踢球時(shí)間為0.02s,飛來的方向?yàn)檎较?,求足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度?,速度大小,速度變化量大小(Δv),加速度大?。ㄋ俣茸兓炻┻@三者之間無因果關(guān)系。,四、加速度和速度的關(guān)系,1.速度大,加速度不一定大;加速度大,速度不一定大.,2.速度變化量大,加速度不一定大.,3.加速度為零時(shí),速度
7、可以不為零;速度為零時(shí),加速度 可以不為零.,加速度和 速度沒有必然聯(lián)系,,,,,判斷并舉例說明:(1)速度越大,加速度越大,對(duì)嗎? (2)速度變化越大,加速度越大,對(duì)嗎?(3)速度變化越快,加速度越大,對(duì)嗎?(4)速度變化率越大,加速度越大,對(duì)嗎?(5)有沒有速度很大,而加速度很小的情況?(6)有沒有速度很小,而加速度很大的情況?(7)加速度為零的運(yùn)動(dòng)是什么運(yùn)動(dòng)?,勻速直線運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)稱勻速運(yùn)動(dòng)),例如:“他跑的
8、好快”表示“速度大”。 “汽車啟動(dòng)很快”表示“加速度大”。,五、從v-t圖象看加速度,,,,,,t,,,[討論]圖中的兩條直線a、b所表示的兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)中,哪個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度大?,小三角形水平的直角邊代表時(shí)間間隔?t,豎直直角邊代表速度的變化量?v .,,v,a,從曲線的傾斜程度就能判斷加速度的大小,比值?v/?t就是加速度的數(shù)值。,,,,,,,,,,,θ,v,t,Δt,Δv,A,B,1.什么叫加速度?它的定義
9、式、物理意義、單位各是什么? 2.怎樣正確理解加速度?加速度與速度間有什么關(guān)系? 3.物體有加速度是否說明物體的速度一定增加?怎樣理解加速度的正負(fù)號(hào). 4.根據(jù)v-t圖像怎樣求加速度? 5.怎樣根據(jù)加速度的大小和方向去判定物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律?,六、課堂小結(jié),速度的改變,速度,加速度,,表示運(yùn)動(dòng)的快慢,,表示速度的變化,,表示速度變化的快慢,v,Δv=vt-v0,1、定義:速度的改變跟發(fā)生這一改變所用的時(shí)間的比值
10、,2、公式:,4、矢量性:加速度的方向與速度變化的方向相同,5、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):加速度是恒定的,,,,研究人員對(duì)劉翔110米欄奪冠全過程進(jìn)行了研究分析,情況比較復(fù)雜.在這里,我們?nèi)∪齻€(gè)可近似看作速度均勻變化的直線運(yùn)動(dòng)的階段,第一個(gè)階段:從起跑到起跑后到達(dá)第一個(gè)欄時(shí),速度由零增加到9.53m/s,共用時(shí)間2.421s;第二階段:從第八個(gè)欄到第十個(gè)欄時(shí),速度由9.32m/s減小到8.81m/s,共用時(shí)間2.062s;第三階段:最后的沖
11、刺階段,速度由8.81m/s增加到9.55m/s,共用時(shí)間1.507s。請(qǐng)計(jì)算各個(gè)階段的加速度分別為多少?,七、應(yīng)用,解:設(shè)劉翔前進(jìn)方向?yàn)檎较颍?第一階段:v01=0m/s,vt1=9.53m/s,t1=2.421s,所以:,第二階段:v02=9.32m/s,vt2=8.81m/s,t2=2.062s,所以:,,第三階段:v03=8.81m/s,vt3=9.55m/s,t3=1.507s,所以:,,“負(fù)號(hào)”指加速度方向與規(guī)定的正方向相
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