項(xiàng)目的標(biāo)志-rare

1、,老君山“自豪”項(xiàng)目,我為家鄉(xiāng)而自豪 我為環(huán)保做點(diǎn)事,寸艷芳,提綱,項(xiàng)目背景項(xiàng)目規(guī)劃項(xiàng)目第一階段的實(shí)施項(xiàng)目第一階段評(píng)估,項(xiàng)目背景,美國(guó)大自然保護(hù)協(xié)會(huì)（TNC）、瑞爾保護(hù)協(xié)會(huì)（RARE)之間的一個(gè)合作項(xiàng)目；項(xiàng)目采納美國(guó)民間環(huán)保組織瑞爾中心（RARE）的一個(gè)成功的環(huán)境教育模式，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，把當(dāng)?shù)靥赜械?、最具保護(hù)意義和價(jià)值的一個(gè)物種作為項(xiàng)目的標(biāo)志物種，激發(fā)當(dāng)?shù)厝嗣竦淖院栏校\(yùn)用市場(chǎng)宣傳營(yíng)銷(xiāo)的

2、理念和手段，在村社和學(xué)校中，通過(guò)學(xué)校授課、和村民座談、在學(xué)校和社區(qū)組織表演布偶劇和舞蹈、傳唱歌曲、張貼宣傳畫(huà)、散發(fā)宣傳冊(cè)、設(shè)立宣傳布告欄，散發(fā)徽章等各種具有廣告效應(yīng)的宣傳活動(dòng)，用最有效的、參與式的方式，在輕松愉快的氣氛中把環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)傳遞到廣大社區(qū)群眾當(dāng)中，讓當(dāng)?shù)厝罕姺e極參與，提出對(duì)環(huán)境問(wèn)題的看法和觀點(diǎn)，同時(shí)提出解決問(wèn)題的辦法，并且付諸實(shí)際行動(dòng)，共同搞好當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。,美國(guó)大自然保護(hù)協(xié)會(huì),美國(guó)大自然

3、保護(hù)協(xié)會(huì)成立于1951年，總部設(shè)在美國(guó)華盛頓。是目前世界上最大的、非政府、非贏利性的環(huán)境保護(hù)組織之一，在美國(guó)擁有大約100萬(wàn)會(huì)員,機(jī)構(gòu)的使命是通過(guò)保護(hù)土地和水體等棲息地的方式，保護(hù)代表地球上生物多樣性的植物、動(dòng)物和自然生態(tài)群落。,網(wǎng)址：http://nature.org,美國(guó)大自然保護(hù)協(xié)會(huì)中國(guó)項(xiàng)目簡(jiǎn)介,大自然保護(hù)協(xié)會(huì)中國(guó)項(xiàng)目是各級(jí)政府與美國(guó)大自然保護(hù)協(xié)會(huì)之間的合作項(xiàng)目，致力于中國(guó)的生物多樣性保護(hù)和社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，1999年2月，云南

4、省人民政府和大自然保護(hù)協(xié)會(huì)共同編制《滇西北保護(hù)與發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，計(jì)劃的的目標(biāo)是保護(hù)滇西北的生物和文化多樣性，促進(jìn)該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。2001年4月，麗江縣人民政府和大自然保護(hù)協(xié)會(huì)共同簽署了《關(guān)于拉市海/文海、老君山保護(hù)和發(fā)展項(xiàng)目諒解備忘錄》，在備忘錄的基礎(chǔ)上，和各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)合作，和在拉市海/文海、老君山開(kāi)展了保護(hù)區(qū)域規(guī)劃、替代能源、照片之聲、生態(tài)旅游、環(huán)境教育等一系列項(xiàng)目。,,RARE(瑞爾保護(hù)協(xié)會(huì)））我們推動(dòng)環(huán)保,R

5、ARE成立于1973年，總部設(shè)在美國(guó)華盛頓，是國(guó)際性的的、非政府、非贏利性的環(huán)境保護(hù)組織之一。機(jī)構(gòu)的使命是使本地人在從事環(huán)保中受益，從而保護(hù)地球上的生物多樣性。“自豪項(xiàng)目”是RARE發(fā)起的一種非常有效的保護(hù)方法，在拉丁美洲、加勒比海地區(qū)已經(jīng)開(kāi)展了40 多個(gè)這樣的運(yùn)動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也取得了豐碩的成果。www.rare.conservation.org,項(xiàng)目理念和原則,蘊(yùn)育和加強(qiáng)自豪感（對(duì)當(dāng)?shù)厝说闹匾裕﹦?chuàng)新教育合作、參

6、與（RARE 指導(dǎo)、監(jiān)督，TNC 和當(dāng)?shù)睾献骰锇閷?shí)施）國(guó)際機(jī)構(gòu)政府當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)當(dāng)?shù)氐拿耖g機(jī)構(gòu)培訓(xùn)（能力建設(shè)）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)合作伙伴的能力建設(shè)喻教于樂(lè)社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,示范項(xiàng)目時(shí)間,2003年6月-2003年8月，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人到英國(guó)肯特大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)；2003年9月-2005年2月，項(xiàng)目第一階段；2005年3月， 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人到肯特大學(xué)進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)、總結(jié)、和其它地區(qū)的項(xiàng)目進(jìn)行交流、初步制定下一步的工作計(jì)劃；20

7、05年5月-2006年6月， 項(xiàng)目第二階段,肯特大學(xué)學(xué)習(xí),英語(yǔ)為主要交流語(yǔ)言8名同學(xué)來(lái)自5個(gè)國(guó)家,１位四川大學(xué)的老師，作為訪問(wèn)學(xué)者，年齡18-45歲學(xué)習(xí)的方式方法專題講座，研究技能培訓(xùn)信息化時(shí)代的環(huán)境信息技術(shù)生物多樣性簡(jiǎn)介社會(huì)科學(xué)在環(huán)境教育中的運(yùn)用群落和棲息地生態(tài)學(xué)環(huán)境保護(hù)法學(xué)自然資源保護(hù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué),項(xiàng)目區(qū)的選擇老君山地區(qū)，尤其是滇金絲猴的棲息地附近的兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（石頭鄉(xiāng)和黎明鄉(xiāng)）,滇金絲猴的重要棲息地之一尚未建立

8、自然保護(hù)區(qū)生物多樣性豐富多元文化富集老君山是旅游開(kāi)發(fā)的新熱點(diǎn)地區(qū),麗江的項(xiàng)目合作伙伴（非正式的項(xiàng)目委員會(huì)）,,項(xiàng)目規(guī)劃,以討論會(huì)的形式，召集項(xiàng)目合作合作伙伴對(duì)老君山片區(qū)所選定的環(huán)境教育項(xiàng)目示范點(diǎn)的環(huán)境影響因素進(jìn)行分析以問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)示范點(diǎn)的環(huán)境影響因素及當(dāng)?shù)厝嗣竦沫h(huán)保意識(shí)等各方面進(jìn)行綜合調(diào)查，以便制定合理的計(jì)劃以討論會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果為依據(jù)，共同制定合理、具體、具有可操作性的工作計(jì)劃,項(xiàng)目第一次研討會(huì)2003年

9、9月19日,社區(qū)綜合資源問(wèn)卷調(diào)查,培訓(xùn)調(diào)查工作人員,,第二次項(xiàng)目討論會(huì)（麗江）,第二次項(xiàng)目討論會(huì)（黎明）,第二次項(xiàng)目討論會(huì)（石頭）,項(xiàng)目宗旨為了子孫后代的生存與發(fā)展，保護(hù)好老君山地區(qū)珍稀的野生動(dòng)植物物和“丹霞”地貌生態(tài)景觀,,項(xiàng)目旗艦物種（項(xiàng)目的標(biāo)志）滇金絲猴,,,項(xiàng)目標(biāo)語(yǔ),我為家鄉(xiāng)而自豪 我為環(huán)保做點(diǎn)事,項(xiàng)目目標(biāo),針對(duì)學(xué)生的工作目標(biāo)：1.項(xiàng)目區(qū)的更多的學(xué)生能夠了解項(xiàng)目區(qū)面臨偷獵和不合理砍伐威脅，同時(shí)了

10、解項(xiàng)目區(qū)面臨其它生態(tài)危機(jī)包括不合理的旅游業(yè)發(fā)展、不可持續(xù)的林副產(chǎn)品采集等；2.更多的學(xué)生知道《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《森林法》、天然林禁伐政策；知道玉龍縣五年禁獵政策；3.項(xiàng)目區(qū)內(nèi)的每一個(gè)學(xué)校至少成立一個(gè)“地球小助手小組”，他們的使命是影響其他的學(xué)生、家人和社區(qū)群眾來(lái)促進(jìn)保護(hù)，并監(jiān)督對(duì)環(huán)境不可持續(xù)的行為（如偷獵、濫砍濫伐等）。這個(gè)小組在項(xiàng)目結(jié)束后至少持續(xù)3年， 并且成為學(xué)校的一種特色；4.更多學(xué)生學(xué)到關(guān)于保護(hù)的知

11、識(shí)，如老君山自然保護(hù)區(qū)的申請(qǐng)和替代能源的知識(shí)；在校訪活動(dòng)中學(xué)習(xí)到關(guān)于滇金絲猴的知識(shí)以及其它保護(hù)知識(shí)； 5.越來(lái)越多的學(xué)生能夠阻止別人打獵、盜伐等不環(huán)保行為，促進(jìn)保護(hù)宣傳。,項(xiàng)目具體目標(biāo),針對(duì)村社群眾的工作目標(biāo)項(xiàng)目區(qū)的居民和商人（半農(nóng)半商）能夠意識(shí)到項(xiàng)目區(qū)內(nèi)3個(gè)對(duì)自然環(huán)境的威脅因子，同時(shí)也能夠意識(shí)到偷獵、不可持續(xù)的薪柴采集、不合理的旅游業(yè)發(fā)展、不持續(xù)的伐木以及不可持續(xù)的非林產(chǎn)品采集等威脅因子； 項(xiàng)目區(qū)內(nèi)更多的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和當(dāng)?shù)厣倘寺?tīng)

12、說(shuō)過(guò)關(guān)于擬建老君山自然保護(hù)區(qū)和替代 能源的信息，他們的這些消息來(lái)源于環(huán)境教育工作者和當(dāng)?shù)厣倘?；?xiàng)目區(qū)內(nèi)的更多的農(nóng)民和的商人明白偷獵滇金絲猴應(yīng)受的處罰；項(xiàng)目區(qū)內(nèi)至少1/4的農(nóng)民和一半的商人知道2004年開(kāi)始的玉龍縣5 年禁獵的政策， 所有的動(dòng)物都是受保護(hù)的，而且能明白相關(guān)的處罰； 項(xiàng)目區(qū)內(nèi)至少有1個(gè)行政村將設(shè)立社區(qū)資源共管委員會(huì)或社區(qū)資源自我管理委員會(huì)來(lái)合理有序地管理社區(qū)的自然資源， 監(jiān)督對(duì)薪柴、自建房木材和林副產(chǎn)品等資源的可

13、持續(xù)利用。這個(gè)管理體系在項(xiàng)目結(jié)束后至少持續(xù)3年并且成為其它村社的示范；,項(xiàng)目實(shí)施,,2004年掛歷,黎明青年中心歡迎牌,滇金絲猴徽章,制作布偶,布偶劇演出準(zhǔn)備,表演布偶劇,YGM Costume,滇金絲猴卡通服裝,黎明青年中心的設(shè)計(jì)和布展,黎明青年中心,,教師培訓(xùn),小學(xué)生在為滇金絲猴宣傳冊(cè)提出修改意見(jiàn),,,,,學(xué)生的環(huán)保書(shū)畫(huà)作品和文藝表演,,學(xué)生的環(huán)保文藝表演,,,互動(dòng)式校訪,滇金絲猴宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì) P1,滇金絲猴宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì) P2,社區(qū)

14、戶外宣傳廣告欄,安裝社區(qū)戶外宣傳廣告欄,安裝社區(qū)戶外宣傳廣告欄,2005年環(huán)保法律掛歷,社區(qū)自然資源研討會(huì),社區(qū)自然資源研討會(huì),社區(qū)自然資源研討會(huì)（社區(qū)資源優(yōu)先保護(hù)對(duì)象）,,安裝學(xué)校里的宣傳廣告欄,學(xué)校環(huán)境小組“地球小助手”宣誓儀式,,社區(qū)問(wèn)卷調(diào)查工作人員（返鄉(xiāng)的學(xué)生）培訓(xùn),項(xiàng)目評(píng)估,合作伙伴的反饋社區(qū)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的對(duì)比項(xiàng)目第一階段的評(píng)估和報(bào)告和項(xiàng)目第二階段計(jì)劃的初步制定于2005年3－4月在英國(guó)肯特大學(xué)完成2005年6月－2

15、006年6月項(xiàng)目計(jì)劃,項(xiàng)目評(píng)估 （自然資源問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果）（宣傳對(duì)象：學(xué)生 ）,目標(biāo)1：項(xiàng)目實(shí)施2年后，項(xiàng)目區(qū)的學(xué)生能夠了解項(xiàng)目區(qū)面臨偷獵的威脅的比例從58.1%上升到75%; 了解項(xiàng)目區(qū)面臨盜伐的威脅的學(xué)生比例從43.9%上升至60% (項(xiàng)目區(qū)面臨的生態(tài)危機(jī)包括偷獵、不可持續(xù)的薪柴采集、不合理的旅游業(yè)發(fā)展、不可持續(xù)的伐木以及不可持續(xù)的林副產(chǎn)品的采集)。,,,非項(xiàng)目區(qū),項(xiàng)目區(qū),問(wèn)題：你知道你周?chē)膭?dòng)物和植物受到了破壞嗎？如果受到破壞，這

16、些破壞是些什么？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明。（項(xiàng)目區(qū)）,問(wèn)題：你知道你周?chē)娜擞腥舜颢C嗎？,,,項(xiàng)目區(qū),非項(xiàng)目區(qū),項(xiàng)目評(píng)估 （學(xué)生）,目標(biāo)2：項(xiàng)目實(shí)施2年后，知道《野生動(dòng)物保護(hù)法》的項(xiàng)目點(diǎn)學(xué)生比例將從36.5%上升至55%；知道《環(huán)境保護(hù)法》的學(xué)生比例將從25％上升至50％；知道《森林法》的學(xué)生比例將從21.6%上升至45%；知道獵戶天然林森林的禁伐政策的學(xué)生比例從2.75%上升至30％；知道玉龍縣五年禁以及清楚所有打獵行為都是被禁止的學(xué)生比例從6.8

17、 %上升至30%。,項(xiàng)目評(píng)估（學(xué)生）,目標(biāo)3：項(xiàng)目實(shí)施2年后，項(xiàng)目區(qū)內(nèi)的每一個(gè)學(xué)校至少成立一個(gè)“地球小助手小組”，他們的使命是影響其他學(xué)生、家人和社區(qū)來(lái)促進(jìn)保護(hù)，并監(jiān)督對(duì)環(huán)境不可持續(xù)的行為（如偷獵、濫砍濫伐等）。這個(gè)小組在項(xiàng)目結(jié)束后至少持續(xù)3年， 并且成為學(xué)校的一種特色。,,,問(wèn)題：你知道或聽(tīng)說(shuō)過(guò)以下那些法律法規(guī)和政策是關(guān)于保護(hù)環(huán)境、野生動(dòng)物和森林資源的？,項(xiàng)目區(qū),非項(xiàng)目區(qū),,,問(wèn)題：你知道以下的哪些野生動(dòng)物是國(guó)家或地方法律和政策規(guī)定禁

18、止捕殺的？,,項(xiàng)目區(qū),非項(xiàng)目區(qū),項(xiàng)目評(píng)估（學(xué)生）,目標(biāo)4：項(xiàng)目實(shí)施2年后， 學(xué)生在過(guò)去的兩年里學(xué)到了關(guān)于保護(hù)的知識(shí)，如老君山自然保護(hù)區(qū)的申請(qǐng)和替代能源知識(shí)的學(xué)生比例將從11.5%升至40％；在校訪活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了關(guān)于滇金絲猴的知識(shí)以及其它的保護(hù)知識(shí)的學(xué)生比例將從2％升至30％。,,,問(wèn)題：最近一年，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些關(guān)于家鄉(xiāng)自然環(huán)境保護(hù)的事情？,項(xiàng)目區(qū),非項(xiàng)目區(qū),,,問(wèn)題：你是從哪里聽(tīng)說(shuō)以上關(guān)于老君山自然環(huán)境保護(hù)的事情？,項(xiàng)目區(qū),非項(xiàng)目區(qū),,,

19、問(wèn)題：最近一年，你從哪里聽(tīng)說(shuō)滇金絲猴的信息和事情？,項(xiàng)目評(píng)估（學(xué)生）,目標(biāo)5：項(xiàng)目實(shí)施2年后， 50％的學(xué)生表示在過(guò)去的1年里，他們通過(guò)做以下的幾項(xiàng)主要保護(hù)活動(dòng)幫助緩解了一個(gè)威脅因子：阻止別人打獵（從31.1%升至50％）、植樹(shù)（從31.1%升至50％）、或宣傳促進(jìn)保護(hù)（從8.8%升至50％）,,,問(wèn)題：你曾經(jīng)做過(guò)哪些事來(lái)保護(hù)你周?chē)淖匀画h(huán)境和野生動(dòng)植物？,項(xiàng)目評(píng)估（社區(qū)群眾）,目標(biāo)1：項(xiàng)目實(shí)施2年后，項(xiàng)目區(qū)的居民能夠意識(shí)到項(xiàng)目區(qū)內(nèi)3個(gè)

20、對(duì)自然環(huán)境的威脅因子的農(nóng)民比例從23.6%上升至50％；能夠意識(shí)到項(xiàng)目區(qū)內(nèi)3個(gè)對(duì)自然環(huán)境的威脅因子的商人（半農(nóng)半商）比例從18.4％升至40％， 同時(shí)也能夠意識(shí)到偷獵、不可持續(xù)的薪柴采集、不合理的旅游業(yè)發(fā)展、不可持續(xù)的伐木以及不可持續(xù)的非林產(chǎn)品采集等威脅因子）,問(wèn)題：你認(rèn)為你周?chē)淖匀画h(huán)境受到的三個(gè)最大的威脅（破壞）是什么？,問(wèn)題：你周?chē)腥舜颢C嗎？,項(xiàng)目評(píng)估（社區(qū)群眾）,目標(biāo)2：項(xiàng)目實(shí)施2年后，項(xiàng)目區(qū)內(nèi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于擬建老君山自然保護(hù)區(qū)消

21、息的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民比例從40.75%上升至60%；聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于擬建老君山自然保護(hù)區(qū)消息的當(dāng)?shù)厣倘吮壤龔纳仙?0%；聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于替代能源的人數(shù)比例由35.62%升至60%，同時(shí)， 他們的這些消息來(lái)源于環(huán)境教育工作者的人數(shù)比例從0.93%升至30％和當(dāng)?shù)厣倘藦?0.53%升至30％。,問(wèn)題：最近一年，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些關(guān)于家鄉(xiāng)自然環(huán)境保護(hù)的事情？,,,問(wèn)題：你是通過(guò)什么途徑獲得以上信息的？,項(xiàng)目評(píng)估（社區(qū)群眾）,目標(biāo)3：項(xiàng)目實(shí)施2年以后，項(xiàng)目區(qū)內(nèi)45％的

22、農(nóng)民（從以前的17.45%）和55％的商人（從以前的26.32 %）明白偷獵滇金絲猴應(yīng)受處罰（罰款）；明白偷獵滇金絲猴將被受到刑事處罰的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民比例由以前的46.58%上升至70％。,問(wèn)題： 捕殺滇金絲猴會(huì)受到什么樣的處罰？,項(xiàng)目評(píng)估（社區(qū)群眾）,目標(biāo)4：項(xiàng)目實(shí)施2年后，項(xiàng)目區(qū)內(nèi)至少25％的農(nóng)民（從以前的1.03%）和50％的商人（以前的2.63%）知道2004年開(kāi)始的玉龍縣5 年禁獵的政策， 所有的動(dòng)物都是保護(hù)的，而且能明白相關(guān)的處罰

23、。,問(wèn)題：你知道在當(dāng)?shù)啬男┮吧鷦?dòng)物是國(guó)家或地方法律和政策規(guī)定禁止捕殺的？,項(xiàng)目評(píng)估（社區(qū)群眾）,目標(biāo)5：項(xiàng)目實(shí)施2年后，項(xiàng)目區(qū)內(nèi)至少有1個(gè)行政村將設(shè)立社區(qū)資源共管委員會(huì)或社區(qū)資源自我管理委員會(huì)來(lái)合理有序的管理社區(qū)的自然資源， 監(jiān)督對(duì)薪柴、自建房木材和林副產(chǎn)品等資源的可持續(xù)利用。這個(gè)管理體系將在項(xiàng)目結(jié)束后至少持續(xù)3年并且成為其它村社的示范。,項(xiàng)目第二階段工作計(jì)劃,目標(biāo)：在石頭和黎明繼續(xù)實(shí)施項(xiàng)目的同時(shí)，把項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和理念在云南乃至中國(guó)進(jìn)行推

24、廣召開(kāi)項(xiàng)目合作伙伴會(huì)議，交流項(xiàng)目第一階段實(shí)施情況和成效，討論下一步的工作計(jì)劃(2005年6－7月) ；實(shí)施工作計(jì)劃與玉龍縣的1－2 個(gè)合作單位合作，由合作單位工作人員作為項(xiàng)目協(xié)調(diào)員，兼職的形式參與項(xiàng)目，共同制定和實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃( 2005年8月)；在麗江召開(kāi)一次環(huán)境教育研討會(huì)，屆時(shí)邀請(qǐng)政府、NGO、學(xué)校參加研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)（2006年1月） ；與云南的高校訪談，洽談與RARE和TNC 合作成立“我為家鄉(xiāng)而自豪，我為環(huán)保做點(diǎn)事”模