南京鋼鐵聯(lián)合有限公司中型軋鋼廠學(xué)習型組織創(chuàng)建研究.pdf

1、學(xué)習型組織管理理論是人類共創(chuàng)的、適用于各種組織的現(xiàn)代管理理論。該理論從國外傳播到中國，迅速成為中國社會各界關(guān)注的熱點，成為21世紀中國企業(yè)的發(fā)展趨勢。當人們的腳步剛剛踏進2l世紀門檻，江澤民同志就提出了“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習型社會”的主張。胡錦濤總書記在中央人才工作會議上提出：“在全社會進一步樹立全民學(xué)習、終身學(xué)習理念，鼓勵人們通過多種形式和渠道參與終身學(xué)習，積極推動學(xué)習型組織和學(xué)習型社區(qū)建設(shè)。”學(xué)習型組織成為當今社會最先進的管理

2、理論之一。中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和世界500強紛紛創(chuàng)建學(xué)習型組織并取得的顯著成效，為我們創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)指明了前進方向。 南京鋼鐵聯(lián)合有限公司，在錯綜復(fù)雜的行業(yè)競爭中，于2003年成功進行了改制。處于轉(zhuǎn)型時期的南鋼聯(lián)中型軋鋼廠，以企業(yè)改制為契機，借鑒國內(nèi)外企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習型組織的成功經(jīng)驗，在組織內(nèi)部開展學(xué)習型組織創(chuàng)建活動，取得了一定的成果。 本文對學(xué)習型組織一般理論概述、競爭環(huán)境分析——中型廠為什么要創(chuàng)建學(xué)習型組織、中型廠創(chuàng)建

3、學(xué)習型組織的實踐、中型廠學(xué)習型組織創(chuàng)建成果分析及如何進一步深化學(xué)習型組織創(chuàng)建活動等五個方面進行了深入研究： 以《第五項修煉——學(xué)習型組織的藝術(shù)與實務(wù)》為藍本，研究學(xué)習型組織的一般理論。以企業(yè)發(fā)展為目標，研究企業(yè)轉(zhuǎn)型時期創(chuàng)建學(xué)習型組織的可能性、必要性和實踐性，為企業(yè)發(fā)展與進步提供有效的智力支持。以“五項修煉”技術(shù)為基模，研究人們在系統(tǒng)思考中存在的智力障礙以及消除這些智力障礙的方法。以企業(yè)文化建設(shè)為重點，研究企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展進程中