企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織研究

1、1企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織研究【摘要】第十八次全國代表大會是在我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。在十八大精神的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)型管理作為現(xiàn)代組織管理研究的最新方面在企業(yè)的發(fā)展中具有重要的作用，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的激烈競爭下，企業(yè)必須有自己的核心競爭力，才能立于不敗之地?！娟P(guān)鍵詞】企業(yè)；學(xué)習(xí)型；組織學(xué)習(xí)型組織理論作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代管理理念，是由著名的管理大師彼得圣吉?jiǎng)?chuàng)立的。主要培養(yǎng)組織的學(xué)習(xí)文化，發(fā)揚(yáng)員工的創(chuàng)造性思維能力，從

2、而團(tuán)隊(duì)的智商提高，組織更加靈活，具有創(chuàng)造力和競爭力，實(shí)現(xiàn)組織的成功和可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)逐漸意識到學(xué)習(xí)型理論對組織管理的意義，在企業(yè)中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，使員工的自覺性和主動(dòng)性得到了提升，培養(yǎng)了員工前瞻開闊的思維方式，提升了企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作效率，使企業(yè)的總體工作邁進(jìn)了一個(gè)新的臺階。一、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的意義（1）更新企業(yè)觀念。我國的大多數(shù)企業(yè)受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)觀念的影響比較嚴(yán)重，許多企業(yè)管理者不適應(yīng)瞬息變化的市場經(jīng)濟(jì)模式，害怕風(fēng)險(xiǎn)，畏懼改變，

3、固守陳舊的管理模式，難以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，阻礙了體制轉(zhuǎn)換和改革發(fā)展，使企業(yè)的進(jìn)展步履維艱，有的企業(yè)甚至慘遭市場的淘汰，改變原有的思維模式才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，3形成一種快樂學(xué)習(xí)和快樂工作的氛圍，把所學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際的分析問題和解決問題的能力，使每個(gè)員工的積極性得到最大的發(fā)揮。（3）求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)調(diào)監(jiān)督考核。建立學(xué)習(xí)型組織，要明確責(zé)任分工，使員工形成一種盡職盡責(zé)，立足崗位做貢獻(xiàn)，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)監(jiān)督考核，建

4、立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，考核優(yōu)秀者給于表彰，榜樣的力量是無窮的，在工作中抓典型、樹典型，讓先進(jìn)的典型起到示范和代表作用。三、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的保障機(jī)制建立健全培訓(xùn)教育機(jī)制，根據(jù)員工特點(diǎn)，安排不同的培訓(xùn)內(nèi)容，比如：干部培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。十八大之后許多單位組織員工集體學(xué)習(xí)十八大精神，了解新一屆領(lǐng)導(dǎo)者的施政綱領(lǐng)，新的精神傳達(dá)，國家未來的發(fā)展趨勢，領(lǐng)導(dǎo)班子也要帶頭集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。保證組織學(xué)習(xí)的全員化和常態(tài)化。針對企業(yè)的各項(xiàng)重大部署中的

5、問題，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解實(shí)際情況，撰寫調(diào)查報(bào)告，提出解決問題的實(shí)際能力。許多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部不經(jīng)常進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，容易造成決策失誤，因此，每年撰寫一定數(shù)量的調(diào)查報(bào)告是很重要的。建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換為實(shí)際工作能力的機(jī)制，僅僅學(xué)到一些“死”知識，是沒有任何作用的，學(xué)以致用，把學(xué)到的知識用到促進(jìn)企業(yè)發(fā)展改善的方向，加快企業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，提高企業(yè)在實(shí)際工作中的競爭能力，只有這樣，學(xué)到的東西才沒有浪費(fèi)，是有用的。學(xué)習(xí)型組織不是一個(gè)空架子，需要一系列完