2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)政治變革,遭遇了失敗的命運(yùn)。但這一時(shí)期某些具體的技術(shù)引進(jìn)卻取得了相對(duì)的成功。電報(bào)技術(shù)引進(jìn)是這一時(shí)期技術(shù)引進(jìn)中相對(duì)成功的一個(gè)案例,然而關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期技術(shù)引進(jìn)的研究卻存在技術(shù)社會(huì)學(xué)視角的缺失。本文從技術(shù)哲學(xué)、技術(shù)社會(huì)學(xué)視角探討這一時(shí)期較為成功的技術(shù)引進(jìn)案例,具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 本研究所采用的是史論結(jié)合的方法,以洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期電報(bào)技術(shù)引進(jìn)的技術(shù)社會(huì)史考察為基礎(chǔ),概括出了該項(xiàng)技術(shù)轉(zhuǎn)移的三大特點(diǎn):(1)“強(qiáng)權(quán)示范”性

2、,(2)“產(chǎn)業(yè)技術(shù)根植”性,(3)“借殼”的根植模式。進(jìn)而從技術(shù)哲學(xué)、技術(shù)社會(huì)學(xué)視角對(duì)具體引進(jìn)情況給予分析,探討該項(xiàng)技術(shù)引進(jìn)對(duì)現(xiàn)代國際技術(shù)轉(zhuǎn)移理論研究與實(shí)踐的啟示作用。 “強(qiáng)權(quán)示范”性和“產(chǎn)業(yè)技術(shù)根植”性,表明了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期電報(bào)技術(shù)引進(jìn)的困境,借殼的根植模式則反映了該項(xiàng)技術(shù)引進(jìn)嵌入于晚清社會(huì)的具體情形。借殼的根植模式,又具體地表現(xiàn)為技術(shù)主體社會(huì)角色的借殼、技術(shù)組織與制度的借殼、以及技術(shù)目的借殼,正是通過這些不同模式的借殼,洋務(wù)電

3、報(bào)技術(shù)得以根植于晚清社會(huì),取得了相對(duì)的成功,這對(duì)中國現(xiàn)代電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展具有一定啟示性意義。各種不同類型的借殼的順利實(shí)施,須以本土知識(shí)的充分獲得與合理整合為前提,因而,它同樣是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期電報(bào)技術(shù)引進(jìn)得以成功的原因之一。本土知識(shí)的獲得與整合,對(duì)克服國際技術(shù)轉(zhuǎn)移中偏差具有重要意義。 本文從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期電報(bào)技術(shù)引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)建構(gòu)性特征出發(fā),在產(chǎn)業(yè)技術(shù)獨(dú)特性與多樣性的基礎(chǔ)上,對(duì)“國際技術(shù)轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)技術(shù)建構(gòu)性原理”進(jìn)行了論證。認(rèn)為在國

4、際技術(shù)轉(zhuǎn)移中,并不能對(duì)于技術(shù)輸出方的產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)行完全照搬,任何技術(shù)轉(zhuǎn)移的實(shí)現(xiàn)都是一種對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的重新建構(gòu),即將所轉(zhuǎn)移的不同形態(tài)的各種技術(shù)與本土已有技術(shù)結(jié)合,通過技術(shù)形態(tài)的轉(zhuǎn)化成為同一的產(chǎn)業(yè)技術(shù)系統(tǒng)。 論文的創(chuàng)新性結(jié)論主要集中在以下兩點(diǎn):(1)從產(chǎn)業(yè)技術(shù)論的視角對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的電報(bào)技術(shù)進(jìn)行了較為全面地探討,指出其成功的關(guān)鍵原因,進(jìn)而闡述了這些成功因素對(duì)發(fā)展中國家的引進(jìn)技術(shù)具有的意義和啟示。(2)豐富了產(chǎn)業(yè)技術(shù)論的理論體系內(nèi)涵,通過

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