2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、全球經(jīng)濟(jì)一體化格局的形成、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇、科學(xué)技術(shù)知識(shí)的快速更新,使企業(yè)組織和個(gè)體的生存日益艱難。學(xué)習(xí)型組織被譽(yù)為21世紀(jì)成功的企業(yè)模式,這一理念的提出為企業(yè)發(fā)展注入了新的活力。面對(duì)21世紀(jì)全球化的激烈競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)勢(shì)必要不斷地學(xué)習(xí)、改造與創(chuàng)新,才能在變動(dòng)劇烈快速的環(huán)境中超越對(duì)手,持續(xù)領(lǐng)先。 本文重點(diǎn)研究基于學(xué)習(xí)型企業(yè)的組織學(xué)習(xí)和組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問題。論文構(gòu)建了組織學(xué)習(xí)6系統(tǒng)模型;應(yīng)用灰關(guān)聯(lián)分析方法,設(shè)計(jì)了組織學(xué)習(xí)力影響因素關(guān)聯(lián)矩陣

2、,提出了一個(gè)分析組織學(xué)習(xí)力的灰關(guān)聯(lián)評(píng)估模型。在此基礎(chǔ)上,分析了組織學(xué)習(xí)的不同層次,以及知識(shí)共享、組織學(xué)習(xí)和績(jī)效之間的關(guān)系,提出了知識(shí)共享——組織績(jī)效提升模型;進(jìn)而論證了領(lǐng)導(dǎo)者自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)多元性對(duì)企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的作用和影響。論文還就學(xué)習(xí)型組織設(shè)計(jì)的有關(guān)問題進(jìn)行了探討;并探索了我國(guó)企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策,旨在通過對(duì)學(xué)習(xí)型組織理論綜述、外國(guó)企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的分析和我國(guó)企業(yè)創(chuàng)建現(xiàn)狀的分析,為我國(guó)企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織探尋相

3、應(yīng)的對(duì)策。論文的創(chuàng)新之處主要集中在以下3點(diǎn)。 (1)組織學(xué)習(xí)6系統(tǒng)模型的構(gòu)建研究。采用什么模型,如何尋找創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的切入點(diǎn),是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)必須解決的首要問題。許多學(xué)者從不同的角度對(duì)學(xué)習(xí)型組織進(jìn)行描述, 并提出多種學(xué)習(xí)型組織模型。本文在已有研究成果的基礎(chǔ)上,基于學(xué)習(xí)、人員、結(jié)構(gòu)、知識(shí)、技術(shù)、管理等6個(gè)方面,提出了6系統(tǒng)模型的概念,并通過深入的分析設(shè)計(jì),進(jìn)而構(gòu)建企業(yè)學(xué)習(xí)型組織6系統(tǒng)模型。 (2)組織學(xué)習(xí)力影響因素

4、的灰關(guān)聯(lián)分析。本文以灰色系統(tǒng)理論為基礎(chǔ),針對(duì)學(xué)習(xí)型組織測(cè)評(píng)的有關(guān)情況,選取了5大類共計(jì)50項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo),通過灰色關(guān)聯(lián)度分析設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)矩陣,提出了一個(gè)分析組織學(xué)習(xí)力的灰關(guān)聯(lián)評(píng)估模型,通過對(duì)各構(gòu)成因素與組織學(xué)習(xí)力的灰關(guān)聯(lián)度的計(jì)算,得出這些因素對(duì)組織學(xué)習(xí)力影響的重要程度,進(jìn)而為改進(jìn)組織學(xué)習(xí)有關(guān)系統(tǒng),提供可靠的決策依據(jù)。 (3)知識(shí)共享——組織績(jī)效提升模型的構(gòu)建研究。組織學(xué)習(xí)的主要智障就是知識(shí)無法共享。本文從探討知識(shí)分類和組織學(xué)習(xí)的類型入手

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