面向創(chuàng)造性的團隊知識管理與激勵策略.pdf

1、上世紀90年代以來，知識和信息在組織中所起的作用越來越受到重視，團隊和知識管理成為90年代管理學界的兩大熱點課題。在競爭環(huán)境日益激烈的今天，團隊作為企業(yè)組織中具有相對完整功能的最小單元，是執(zhí)行組織任務、保持組織彈性與應變能力的重要組織形式。從知識創(chuàng)新的意義上說，團隊也是組織知識創(chuàng)新，提升組織創(chuàng)造性的核心層面。本文將知識管理研究視角由企業(yè)組織層面轉(zhuǎn)向企業(yè)最小的組織單元——團隊，基于團隊層面研究面向創(chuàng)造性的知識管理，通過分析團隊知識創(chuàng)新要素

2、和過程，構建面向創(chuàng)造性的團隊知識管理模型，并從個體、團隊、組織三個層面對團隊知識創(chuàng)新的管理策略和激勵策略進行嘗試性的研究和探討。 本文研究的基本內(nèi)容和思路是： 首先闡述知識管理和團隊管理、團隊激勵的研究成果及進展，為下文分析奠定理論基礎。 然后，分析了影響團隊創(chuàng)造性的各種組織因素，并辯證地闡述了團隊創(chuàng)造性與穩(wěn)定性的關系。 接著，闡述了團隊知識分類方法和團隊知識管理的特性。在分析影響團隊創(chuàng)造性組織因素的基礎

3、上，結合知識創(chuàng)新理論，構建面向創(chuàng)造性的團隊知識管理模型，同時分析了一些影響團隊知識創(chuàng)新的組織因素。 最后，根據(jù)團隊知識創(chuàng)新模型，從個體、團隊、組織三個層面提出團隊管理策略和激勵策略。 本文的創(chuàng)新之處有： 1．在諸多知識管理研究中，對知識創(chuàng)新的研究不在少數(shù)，但是團隊層面的知識創(chuàng)新研究卻不多見。本文以團隊作為組織知識創(chuàng)新的基本單元，依此構建的面向創(chuàng)造性的團隊知識管理模型對知識管理理論有一定的創(chuàng)新意義。 2．本