現代文閱讀解題方略

1、現代文閱讀解題方略,,緊張么？,我緊張。,為什么緊張？,生人多。,生人多，我緊張。,①因為生人多，所以我緊張?！?答：是因為生人多。（答原因）,問：生人太多，會導致什么結果？（題干是原因,答：我會緊張。（答結果）,問：“我緊張”的原因是什么？（題干是結果）,②我之所以緊張，是因為生人多——,③生人多，我緊張———（一般）,因果復句,一般因果句,因果倒裝句,不用關聯詞,④我緊張，生人多———（倒裝）,不用關聯詞,,,四種表達方式,,,,

2、推論2：1、如果問原因，則所提的問題就是結果 2、如果問結果，則所提的問題就是原因,推論3：如果問“原因是什么？”或“結果是什么？” 答案顯然在問題的前后找。答原因在其前找，答結果在其后找。因果倒裝句則相反。,推論1： 根據因果關系的表達方式，已知原因就可推出結果；已知結果就可推出原因。,,現代文閱讀解題方法之1 問：“……的原因是什么？” 解題步驟：,1、審題干在原文中

3、找到出處并標明,2、支架：——答：“是因為……”,4、盡量用文中原句作答,5、注意字數要求,6、適當調整增刪,3、在問題出處的前后搜索答案（因果在前.倒裝在后,,,05高考（浙江卷）2 人，在人群里行走尋找他的道路，在人群里說話尋找他的回聲，在人群里投資尋找他的利潤，在人群里微笑尋找回應的表情。生而為人，我們不可能拒絕人群，雖然，喧囂膨脹的人群有時是那么令人窒息，讓人沉悶，但我們終不能一轉身徹底離開人群?！对絹碓浇咏?/p>

4、的天空》19、作者認為“生而為人，我們不可能拒絕人群”的原因是（不超過20個字）（４分）,答：因為人總在人群里尋找道路、回----------聲、利潤、表情。,,,,,,,,,,,,,,,,,,05浙江卷T21請概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因？,①現實的欲望使他覺得壓抑；②他希望逐步改變庸俗的生活狀態(tài)，提升自己的精神境界。,2004年高考上海卷3 舞之美，是人之美，它是一種藝術，當然有藝術美，但它所假之物

5、并不是聲、色、字、詞，而是天生的、自然存在的人，因此它首先是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣，給人一種高級的美感?！段铱次璧傅拿馈?7、作者認為舞蹈的美“首先是一種自然的美”的原因是（4分）,答案：因為舞蹈所假之物是自然的人。,,,,,,,,,,,05高考（湖南卷）4 他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝筆給客人. 客人在紙上寫道：“我們要知道你的生平，把你的消息帶給萬千大眾，使他們了解你真實的好靈魂！

6、” 看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光，他喃喃地如同獨語：“我的好靈魂！人家都當我是個厭世者，你們怎么會想到這個！在這里我孤零的坐著，寫我的音符——我將永遠聽不到音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，較任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是失去了聽覺?！?19、“一滴淚在大音樂家眼里閃光”，貝多芬被感動了，他的態(tài)度和心理發(fā)生了變化，造成這一變化的原因是：（4）,答：因為客人要把貝多芬的生平和真實

7、的好靈魂--------介紹給萬千大眾。,,,,,,,,,,06年浙江卷T18文章開頭眼鏡商說“我”是“獨眼龍”。請聯系文中對話部分，分析眼鏡這樣說的原因,①“我”右眼近視，左眼遠視，雙眼不能同時使用②“我”看到的是二維的平面世界，看不到三維的立體世界。,06年浙江卷 T19（3）使用“普遍”一詞的原因是？,①兩個世界、兩種生活的對立是人類普遍存在的。②它涉及到多方面的對立關系。（人與人的對立；平面與立體的對立；表象世界與本

8、質世界的對立；成人世界與孩子世界的對立）,現代文閱讀解題方法之1 問：“……的原因是什么？” 解題步驟：,1、審題干在原文中找到出處并標明,2、支架：——答：“……的原因是：………”,4、盡量用文中原句作答,5、注意字數要求,6、適當調整增刪,3、在問題出處的前后搜索答案（因果在前.倒裝在后,,請介紹我們班同學的特點,我們同學都具有團結、勤奮、上進的特點,（第二段）我們班同學都很團結。（舉例1、2、3）,（第三段）我們班同學

9、都很勤奮 （舉例1、2、3）,（第四段）我們班同學都有上進心 （舉例1、2、3）,問：我們班同學的優(yōu)秀特點表現在哪些方面？,答：1很團結；2很勤奮；3有上進心（全文中找）,結論：問表現在哪幾個方面，分兩種情況：一是答案在全文中找；二是答案在某一段中找。前者，注意每段的開頭句（或結尾總結句）。后者則答案就在“表現在”的后邊。,總（結尾）十一班同學都很優(yōu)秀，前途無量。,（總分總）,問：本文是從哪些方面表現十一同學勤奮特點的？,答：答案就在

10、本段找，就在問的后邊，注意篩選信息,,分,總（開頭）,2．聯系全文看，野菊花的野性表現在哪幾個方面?(4分),分析： 題目是“野菊花”，問的是“野菊花”的野性，可以肯定應該從全文中找答案。文章將分別從不同角度介紹野菊花的特點，所以要注意正文中每段的總提句，即段前總句。,請同學們閱讀文段（1）思考文段后的問題：,,,③她不禁錮自己，有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉兒來就開了。從莖頂，從腋下，一下

11、子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風喚醒，一齊把眼睛睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散如云如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……,,,,④她不固守現成，匍匐的枝條看似柔弱，卻從不攀援依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹的

12、翼翮，擁護著黃花，風來想凌空而去，云過含不盡向往，活脫脫是一幅潘天壽袍和金石的《鷹瞵圖》，從大別山巔掛到淮水河沿。當霜雪卷藏這幅宏篇巨構時，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下而求索”的浩歌凝結在心，待時以串發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定要發(fā)展成簇；今年籬前坎下的幾叢，明年一定要繁衍成龍。星散的，要匯聚；成塊的，要連片。然后，在荒灘坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向四面八方擴張、挺進，步步為營，為營步步。不知

13、是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。,,,,答：（1）她不禁錮自己。 （2）她不固守現成。,（01上海高考） （11）舊時中國所謂書香門第，往往代表著一個家族的清白與高貴。跟書香相對的是銅臭，生意場中，這股味道最濃。似乎書香常伴書生，銅臭不離市儈。書生之中，雖不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗義之輩。但在一般人的意念里，書總是香的，而銅不免于臭。自然，這是過了時的舊觀念。而今教育發(fā)達，社會以工商為重

14、。工商業(yè)社會里，第一流頭腦往往是生意中人，商優(yōu)則仕已成為了一種趨勢，書香與銅臭，不再有嚴整界限，玩錢的人也在讀書，讀書的人也在玩錢，純粹的書生和純粹的市儈，已在逐漸減少。從前，讀書是書生的專業(yè)，現在讀書是一種共同的需要，就像衣食住行一樣。從前，玩錢的生意人不必讀書，現在，生意做得越大，越需要有新知識新見解。從前宰相須用讀書人，現在任何企業(yè)組織中，也必須起用讀書人，否則，無以適應復雜多變的商戰(zhàn)。越是龐大的現代企業(yè)，越是少不了一個“參謀總部

15、”延攬學有專長的讀書人，為它負起參謀作業(yè)的任務。22.現代社會“書香與銅臭,不再有嚴整界限”具體表現為：,答：玩錢的人也在讀書，讀書的人也在玩錢，純粹的書生和純粹的市儈，已在逐漸減少。（4分）,,,,,,,,,,,,現代文閱讀解題方法之2,問：……表現在哪些方面？,一、題目或開頭段提出的問題，答案在正文部分找，注意每段的中心句或段末總結句,二、指定在某文段里找答案，答案一般在其出處的后邊。 答題步驟：,

16、1、找到問題的出處并標明,2、支起架子——“……表現在：……,3、在出處的后邊尋找答案,4、分序號1、2、……，答要點，注意字數,,總結：要回答詞語或句子的含義，所提的問題本身往往是比喻句，答案則是找到本體就行。 基本步驟：,,1、找出處并標明,2、將原句轉化為比喻句,3、去掉比喻成分，留下本體成分即是答案。,05全國卷一,答：“吞咽”的含義：盡情地享受；表達了在寒冬中對春天強烈期盼之情。,分析：,去年冬末，

17、我給一位遠方的朋友寫信，曾說我要盡量地吞咽今年北平的春天。（《一日春光》）,14、 “我要盡量地吞咽今年北平的春天”， 這里，“吞咽”的含義是什么？作者說這句話，表達了什么感情？（4分）,1、找原句：盡量地吞咽春天（喻）,2、造比喻句：盡量地像吞咽美食一樣欣賞享受春天,,3、去掉比喻：——盡量地享受春天（本）,05全國卷二三十多年前的一個冬天，好像比現在冷得多，那時我還是一個孩子，可我覺得一切都沒有希望，我曾在作文里發(fā)過“人生如夢

18、”的嘆息。我那時只有十多歲呀，可是春風吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。哦，我懷念，懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福，以理想的1949年的春天，（《春天的夢》）16、“春風吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧”，結合上下文，說說這句話在文中的含義（4分）,分析：春風吹開故都的城門（喻）,——故都北京像春風吹來一樣煥發(fā)生機活力（解放）,——故都北京解放（本）,春風廓清我心靈的迷霧——（喻）,——春風像廓清我心頭迷霧

19、一樣使我對人生充滿信心。,——故都解放使我對人生充滿信心（本）,,,大概是風把瞎子吹醒了。瞎子走在街道上，風從屁股后面吹來，把清晨的亮光卷起來給他貼在了背后，瞎子的身后是堆積如山的光明，光明就是長上五條腿也跑不到瞎子的前頭來。瞎子的前面是塞得嚴嚴實實的黑暗，黑暗像豐收了的小麥一樣多。（《沒有留住的》[問題]:解釋“光明就是長上五條腿也跑不到瞎子的前頭來”這個句子的含義。,分析：,1.找原句：瞎子的前頭充滿黑暗（喻）,2.轉比喻：瞎子的