用愛的今天點亮孩子希望的明天

1、用愛的今天點亮孩子希望的明天,校長 陳志勇,看完影片您想到了什麼？,,您希望您的小孩是….張明豪??？賴茹君！？張瑜珊??？莊雅竹??？林宏明?。?,您的小孩最可能會是像誰？,悶 世 代.,解悶破局而出的五種能力,生活能力－是懂得讓自己暴露在更寬廣的生活經(jīng)驗，讓自己的知覺開放。思考能力－唯有不斷運用邏輯思考問題、找問題的人，才能不斷提出新構想。領導能力－洞悉未來、整合不同專業(yè)以及跨文化互動。創(chuàng)造能力－已開發(fā)國家真正在乎的不是

2、由GNP（國民生產(chǎn)毛額）所定義的經(jīng)濟成長，而是GNC。其中C代表的是Cool，指的是一個國家「酷」的程度，也就是文化創(chuàng)意的產(chǎn)出。中文能力－用中文閱讀、思考與表達的能力。,看完您一定覺得很無力面對不確定、無法掌握的未來，孩子最重要能力的是什麼？,挫 折 忍 受 力,挫折忍受力包含了幾種能力,有效處理緊張與壓力，適應日常挑戰(zhàn)，從失望、困境及創(chuàng)傷中復原，發(fā)展明確且切合實際的目標，解決問題。,父母可以著力的是什麼？,,和小孩的每一次

3、互動，都是協(xié)助她們培養(yǎng)挫折忍受力的教育機會。要培養(yǎng)愈挫愈勇的小孩，可以從改變和小孩相處的方式著手。,,,神的左手 十七歲簽約道奇韌帶斷裂 共動過三次手術苦熬七年 曾一年只投六局上大聯(lián)盟 首度先發(fā)一戰(zhàn)成名,,這些年一直都是他精神支柱的郭媽媽說：「他從小沒生過病，身體壯的跟牛一樣，所以動手術對他來說是相當恐懼的事。」從小天不怕地不怕的郭泓志開始害怕了，第1次手術後他有些不知所措，復健的狀況其實並不理想， 動第3次手術後，打電話

4、給她媽媽，哭著說他想回來了，不想再試了。但她跟小小郭說：「你只是受傷，又不是人家不要你，球隊都沒有放棄你了，你更不能放棄你自己?！?#160;郭媽媽在臺北自己開「郭泓志主題餐廳」,父母的愛是培養(yǎng)挫折忍受力的沃土,父母的愛也是扼殺孩子挫折忍受力的元兇,為 什 麼？,尤其如果你是個非常疼愛孩子的父母，小心了！ 溺愛病毒，正在全球各個角落肆虐，對著孩子們發(fā)動攻擊。溺愛病毒的感染源不在空氣中，被感染也不會發(fā)燒、嘔吐，但日子一久，孩子

5、可能現(xiàn) 七大負面人格特徵：驕傲、憤怒、妒嫉、懶散、暴食厭食、陷溺、貪婪，從而影響一輩子的競爭力?！副荒鐞蹆和Y候群」（Pampered Child Syndrome）,,阿文的例子郭臺銘的親身經(jīng)歷蝴蝶蛹and小雞破殼培養(yǎng)孩子的農(nóng)場主人,以愛為名的教養(yǎng)迷思,溺愛放縱型,對孩子有求必應，什麼都順從孩子的意願，捨不得讓他吃苦，事事代勞；即使是他做錯了事，也處處維護他，將責任推給別人。這樣的教養(yǎng)方式會培養(yǎng)出一個“小霸王”，將來會

6、很難適應社會的群體生活，成為一個受人厭惡的人。,過分擔憂型,對於孩子的衣食住行、社會交往過分擔憂，每個細節(jié)都安排妥當，不相信孩子有處理個人事務的能力；生怕孩子有任何小問題出現(xiàn)，每時每刻都替孩子擔心。這種教養(yǎng)方式只會讓孩子過於依賴、毫無自理能力，也會讓他感染到家長的憂慮而無法快樂成長，甚至產(chǎn)生反感心理。,苛責打罵型,只看孩子的壞處，不看孩子的好處；時時盯著孩子的一舉一動，挑孩子的毛病，看不順眼。稍不如意就打罵，讓孩子生活在恐懼中。

7、在這樣的教養(yǎng)下出來的孩子，對自己的自信能力很差，會造成嚴重的心理扭曲，甚至痛恨家長。,追求完美型,具完美主義的性情，對孩子所做的任何事情都要求完美，近乎苛求。要求孩子做什麼事情都要達到父母的標準和想法，決不允許孩子犯錯。這種教養(yǎng)方式下的孩子心理壓力很大，對挫折的承負能力相當?shù)牡?，親子關係亦緊張。,渴望期待型,對孩子充滿希望，無視孩子的能力和興趣而全方位培養(yǎng)，不惜花重金養(yǎng)育心目中的“天才”。這樣的教養(yǎng)方式不僅會使家長身心疲憊，也會

8、使孩子的最基本的學習能力都會散失，對什麼都提不起勁來，將一事無成。,根據(jù)教育理論，父母的教養(yǎng)方式有四種類型（民主、權威、溺愛、忽視），此分類係根據(jù)父母付出的「溫暖、支持」，與「指導、要求」程度而有所區(qū)別。,,「民主型」父母，他們既給孩子充分的「溫暖、支持」，又給予適當?shù)摹钢笇?、要求」孩子因而感受到父母的關愛與尊重，同時發(fā)展出高度的自我接納與個人控制。,,若只是一味給予「溫暖、支持」，卻未給予「適當?shù)闹笇?、要求」，賦予過度的自

9、由，將變成溺愛型父母，孩子無法制止本身負向、不合理的行為，自我接納能力也低。而溺愛型父母又可再分為兩類：放任，或過度保護。前者沒有為孩子設定規(guī)則，接受孩子所有的欲望和行為。後者則主動代替孩子解決問題，沒有提供孩子嘗試錯誤的機會。,10個父母可以協(xié)助孩子 增進挫折忍受力的指標,,1.有同理心。2.有效溝通並積極聆聽。3.改變「負面腳本」。4.以協(xié)助小孩自覺特殊、且深受賞識的方式愛子女。5.接受小孩的本性，協(xié)助他們設

10、定切合實際的期望和目標。,,6.找出及強化小孩的「特長」，幫助小孩體驗成功。7.協(xié)助小孩了解「錯誤」是一種可以從中學習的經(jīng)驗。8.提供機會讓小孩貢獻所能，展現(xiàn)責任感、同情心及社會良知。9.教導小孩做決定及解決問題。10.以提昇自律和自制力的方式管教。,,同理心可簡單定義為家長有能力設身處地位小孩著想，並透過小孩的眼光看世界。同理心並不意味著家長同意孩子做的每件事，而代表努力欣賞並接納小孩的觀點。,開學至今已近一個月了,國三生的

11、日子還真不是一個”苦”字可以形容每日的生活作息,六點晨起吃完早餐就趕忙著到校上課,傍晚六點放學時間到了,卻仍得留在學校繼續(xù)上課,直到8:20,大多時間到家已是九點多的事,一進家門休息片刻洗個澡,然後又繼續(xù)待在書桌前埋首苦讀,直到就寢多半也是12點或是凌晨一點週一至週五如此也就算了,連週六也得到校自習整天週日上午去圖書館繼續(xù)K書,下午則到補習班加強理化,一個國中生家長的心聲,,如此的國三生涯運氣好的話,明年六月就可以解脫

12、若是考運不佳,則得繼續(xù)拼到七月中基測完畢每每見到女兒苦讀,就讓我這當媽的心疼不已,若不是我們偉大的留美學者專家提倡教改,改到今天的結果已變成一頭四不像的怪獸我的寶貝何需讀的如此辛苦??,無奈乂吶喊 國中生的心聲,我的媽呀~~~!!!為什麼國中這麼累阿!?一上了國中看電視打點腦的時間都縮短了orz!!天天一直補習補習的總有一天會掛點啦>""<,促進同理心的幾個問題,我希望子女怎麼描述我？

13、我的子女實際上會如何描述我？我希望別人用我對小孩說話的方式跟我說話嗎？,有效親子溝通的原則,1、尊重孩子：每個人都是獨特的，沒有任何人和他完全一樣。 應當尊重孩子個人的想法、意見、感受、情緒和經(jīng)驗，容許有個別差異、彼此不同的存在。2、接納孩子：每個人都有不同的身心特質(zhì)，和優(yōu)點與缺點，當接納他是他，他不是別人。不必要人比人，也不需要用高標準來要求孩子。,,3、將心比心：要能設身處地從對方的角度、立場去思考或感覺，放下自己的主觀，用

14、同理心去感受對方的思想與心情。4、體諒同情：子女的言論或行為，不一定正確。體諒他或許無知不懂，或許一時衝動，給他機會，給與同情。5、選擇時機：溝通需要有恰當?shù)臅r間與地點，在既自然又有意願的情況之下，往往是最好的時機。,,6、傾聽心聲：讓自己安靜、專心、誠懇、友善地傾聽子女說出來的”話”，甚至沒有說出來的”話”。給子女時間、機會、支持、鼓勵，使子女能說出真相與心聲。7、正確表達：先整理自己想要表達的重點，將想法和感受讓對方了解

15、。表達的內(nèi)容要具體、明確，說話的用詞要委婉、貼切，進而訴之以理，動之以情，導之以行。,8、控制情緒：溝通難免會有情緒，切記不要亂發(fā)脾氣，小心不要傷人自尊，冷嘲熱諷，漫罵穢語，只會加深彼此的距離與心結?？煲獎优瓡r，嘆個氣，深呼吸，走一走，洗個臉都有用。9、避免論斷：對事不對人，可以減少傷人尊嚴的論斷，談現(xiàn)在的問題，不翻過去的舊帳，可以就事論事，減少人身攻擊。10、消除誤會：溝通中難免會表錯情、會錯意，造成彼此的誤會。雙方需要有認錯

16、的勇氣，和解釋的空間。,「負面腳本」,每個人都是自己生命的作家；我們在教養(yǎng)子女時的言行會一再重複出現(xiàn)，一再重複得出可預料的相似結果，成為「教養(yǎng)腳本」。當結果良好時，家長應該重複成功的腳本，如果不好，就應修正或放棄負面腳本，但通常都做不到。家長都希望子女知所變通、體貼他人，並善於接納新觀念、新方法，但又常常無法以身作則，反而落入負面腳本的陷阱中。,父母最常講的話,「不要再玩了！」「快一點啦！」「妳很煩！」「去彈鋼琴！」「去讀書

17、！」,用心愛孩子,每天覺得被愛、知道父母心中有我這麼一席特殊地位的感受，讓小孩可以面對日常挑戰(zhàn)、培養(yǎng)受挫力。當父母無法協(xié)助子女備覺特殊及身受賞識時，這種愛的歷程就偏離了正軌。全心接納，讓小孩有勇氣以父母的支持為後盾，嘗試新事務並發(fā)掘本性。這種愛的歷程，讓父母表達了對子女的接納與包容，無威嚇與屈辱。當小孩感受到無條件的愛，自然就比較不具防禦心，更願意聆聽並向他人學習。小孩覺得父母愛他、尊重他，才更容易接受各種限制，發(fā)展出同情心，承

18、擔責任。,,寫了許多詩歌的作者Gloria Gaither說，她父母做得最好的一件事就是「在場」。您知道嗎？當我們常常在孩子生命中「缺席」時，會有什麼後果？犯錯時孩子會更無所謂快樂時孩子會更覺孤單,一碗豬血湯的故事,,「這樣乖的小孩子，阿爸第一次看到。沒人催，自己懂得留下來做自己的事，生到這款小孩，阿爸真正福氣，來，先停一下，我載妳去莊頭吃一碗豬血湯，再回來拼。」往後的日子裡，我和爸因此多了默契，有時想要任性地讓自己偶而出軌，

19、想到父親在昏黃燈下滿是得意的告訴我－－「生到這款小孩，阿爸真正福氣」，我就知道自己在那一刻開始，願意為父親活出人生的光彩。也在人前人後常沾沾自喜地告訴週遭的朋友－－我是父親最鍾愛的女兒。,,在父親往生時，兄姊們圍在庭院前臨時搭建的靈堂前為父親守靈。有一晚，哥哥提到小時候，如果不是父親對他特別寬容厚愛，對他叛逆的個性一再包容，還在拮據(jù)的生活裡，存錢載他去吃豬血湯，讓他知道父親以擁有他這個孩子為福氣，至今他不敢想像自己會是那個道上的浪

20、子。咦！原來大哥也吃過阿爸請的豬血湯－－這一提及，大家紛紛把自己的曾有那一夜都昭示出來父親以這樣各個出擊的方式，在我們童稚的年代，用一碗豬血湯滾湯沸騰的溫度，安撫了蠢蠢欲來的騷動，並在往後的生命裡，一再溫熱偶而冷卻的心靈。我們活在那樣貧瘠的生活中，卻時刻深信自己俱是爸媽的掌上珠鑽，然後以這樣的自信，推動自己往前，讓每個階段都活出力道，活出如來。,,要真正培養(yǎng)小孩的挫折忍受力，家長必須無條件愛小孩。要無條件愛小孩，就必須接受子女的

21、本性，而這種本性未必符合家長希望小孩擁有的特質(zhì)。家長很容易陷入「我接納你，但……」的陷阱，彷彿先說了我接納你的本性、你的能力，但基於某種原因我可以對你有更進一步的期望。家長的天生氣質(zhì)、興趣、目標、生活歷程和期望等，都影響他們對子女獨特風格的觀感及反應。當小孩不符合父母的夢想及期望時，考驗就來了。如果沒有學會欣賞子女天生氣質(zhì)的差異，或許會對他們抱持過多期望，導致衝突更加頻繁。,孩子的3種氣質(zhì),第一種安樂（隨和型）型的嬰兒氣質(zhì)是我

22、們俗稱的「easy child」，具有中度的活動量，很有規(guī)律、適應度高，反應強度適中，正向的情緒本質(zhì)以及對新刺激的所表示的初次反應絕大部份是接受。,,第二種是「磨娘精」的嬰兒氣質(zhì)，所謂的「mother killer」，活動量很高、無規(guī)律性，趨避性傾向于退縮、適應度也很低、反應強度激烈，寶寶清醒的時間所表露于外的大部份是不友善、不高興、不幸福的負面情緒，不是嘟著臉就是哭泣?！改ツ锞沟暮⒆訌男【秃茈y使父母或照顧者覺得會帶來心情愉快、有

23、成就感。這類孩子也不易體會父母的恩情，兩者間不易建立起可促使孩子身心潛能順利發(fā)展的親密依附關係。,,第三種慢吞吞型的嬰兒氣質(zhì)，趨避性傾向于極端的退縮、適應度很低、對任何刺激所表現(xiàn)出來的反應強度相當微弱、活動量和堅持度都不高。照顧者如果不特別小心，就幾乎未能察覺到寶寶是正向他們傳遞某些訊息，而同學們常會忘了他們的存在。這種氣質(zhì)特征的孩子，在現(xiàn)在的高科技社會里，總是比較吃虧。,該怎麼做才能協(xié)助小孩體驗成功的喜悅？公開稱讚小孩的成就。

24、強調(diào)小孩在創(chuàng)造成功時的努力。營造環(huán)境，藉此找出並強化小孩的特長。給小孩培養(yǎng)特長的時間。接受每個小孩獨特的長處和成就。,,理解錯誤與挫折，和如何採取反應方式，都是培養(yǎng)挫折忍受力的一環(huán)。有了這層了解，就可以幫助父母增強小孩對「錯誤不但可以得到寬容，而且也在預料之中」的信念。錯誤和挫折往往可以提供有關未來成就的重要訊息，然而父母卻因故無法有效傳達這個訊息。導致無法以積極樂觀態(tài)度看待錯誤的障礙：,結語,現(xiàn)在你要照顧小孩，下列有3樣工

25、作你會選擇哪1種？1.哄小孩睡覺。 2.餵小孩喝奶。 3.幫小孩洗澡。,,1.選「哄小孩睡覺」的朋友太寵愛孩子的你，小孩反而覺得有你孝順他就夠了：這類型的人當了父母之後就全心全意照顧小孩而忘了自己的存在，小孩覺得只要逗父母開心就好了，並不會想到孝不孝順這方面的問題。.,,2.選「餵小孩喝奶」的朋友對孩子像良師益友的你，小孩會成為第25孝楷模：這類型的人父母非常的理性，常常會告訴小朋友非常多的道理，而且經(jīng)常扮演很多角色，像朋友老師

26、一樣，在這種薰陶下小孩自然而然長大就一定會孝順。.,,3.選「幫小孩洗澡」的朋友認命的你，只懂付出，孩子孝順要看他的良心：這類型的人比較傳統(tǒng)，覺得小孩就是1種責任，因此要好好努力賺錢讓小孩過好的生活就是自己一輩子的宿命，至於小孩會不會孝順就要看小孩長大後的良心了。,父母的影響有多大？,,,◎父母教育程度高家庭關係親密◎父母社經(jīng)地位高最近搬到較好的社區(qū)◎母親生第一胎時三十歲以上母親在小孩出生後到上幼稚園前沒有上班◎小孩出生