把握命題趨勢 科學(xué)應(yīng)考實(shí)現(xiàn)最后階段的有效增分

1、把握命題趨勢 ★ 科學(xué)應(yīng)考實(shí)現(xiàn)最后階段的有效增分,相 陽xy64@vip.sina.comwww.kxykedu.com,今天發(fā)言的主要任務(wù),幫助與會(huì)學(xué)校的師生： ★揭開2011年高考命題的神秘面紗 ★掌握高效備考的技術(shù)手段 ★充滿激情，擁有強(qiáng)烈的成功欲望 ★明確進(jìn)一步的努力方向,主要談三個(gè)問題,一、2011年高考命題的基本情況 二、科學(xué)應(yīng)考的準(zhǔn)備三、考前增分操作 ??,一、 2011年高考命題的基本情況

2、,1、教育部年度工作重點(diǎn)【穩(wěn)定】2、逐步落實(shí)新課改理念【變化】3、試題日趨成熟、規(guī)范【規(guī)律】4、靈活性會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)【創(chuàng)新】??,1、教育部2011年工作重點(diǎn),總體思路：（1）積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考改革。（2）2010年教育工作的主要任務(wù)是‘謀局’，2011年教育工作的主要任務(wù)就是‘謀事’。如何落實(shí)教育規(guī)劃綱要，將成為貫穿今年教育工作的核心任務(wù)。（3）迅速組織專門力量，年內(nèi)完成高?？荚囌猩贫雀母锟傮w方案制定工作。,,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成

3、立國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)，研究制定考試改革方案，指導(dǎo)高考改革試點(diǎn)。分類考試：按照不同類型人才培養(yǎng)要求，開展普通本科和高等職業(yè)教育分類入學(xué)考試試點(diǎn)。部分學(xué)科探討多次考試，命題改革：深化高考內(nèi)容與方式改革，加強(qiáng)國家考試題庫建設(shè)，著重考查綜合素質(zhì)和能力。,,錄取改革：落實(shí)好“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”，加大區(qū)域結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，進(jìn)一步完善高校招生名額分配方式；繼續(xù)實(shí)施好高校招生“陽光工程”，進(jìn)一步規(guī)范和調(diào)整高考加分，強(qiáng)化高校招生信息公開

4、工作。加強(qiáng)自主選拔錄取管理。 考務(wù)管理：加大建設(shè)國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)力度，確保招生考試安全。,??,2011年作為上述改革方案出臺(tái)前的最后一年，命題必將以穩(wěn)定為重，基本沿襲2010年的操作。同時(shí)也要看到，2011年又是高中新課程改革大局已定后第一年，新高考命題要向著新課程的要求方面進(jìn)行改變。可以預(yù)見的是：未來的高考和新課程的關(guān)系會(huì)越來越密切，對新課程相關(guān)理念的落實(shí)會(huì)越來越到位。最后，由于考生人數(shù)的進(jìn)一步減少，高考試題難度總體上

5、會(huì)進(jìn)一步下降。同時(shí)對答題的規(guī)范化會(huì)越來越高?？傊?，總體保持穩(wěn)定，適當(dāng)進(jìn)行新課程探索，總體難度適當(dāng)降低，規(guī)范性要求進(jìn)一步提高將成為2011年高考命題的基本趨勢。,2、和新課改聯(lián)系密切,1、淡化和加強(qiáng)的方向◆需要重視、加強(qiáng)的內(nèi)容：（1）近幾年新增的內(nèi)容，對這些知識的要求一年比一年高。 （2）和時(shí)代結(jié)合密切的內(nèi)容。這些變化的內(nèi)容多是涉及與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和我國政府大政方針有關(guān)的知識。要關(guān)注在教材中的知識支撐點(diǎn)。（3）和大學(xué)關(guān)系密切的內(nèi)容

6、。◆可以被淡化的內(nèi)容：（1）學(xué)科傳統(tǒng)內(nèi)容。（2）純粹反映學(xué)科技巧的內(nèi)容。,2、難度安排上的側(cè)重點(diǎn),（1）落實(shí)考綱各知識點(diǎn)考核要求的變化。 把握各個(gè)知識點(diǎn)在具體要求上的變化；對照新高考相同知識點(diǎn)要求的變化；新高考考核知識點(diǎn)在減少。（2）各題型考核要求的變化 淡化選擇題 推出的新題型、新考法,??,（3）各檔次試題的安排 中檔題：加強(qiáng)對答案的規(guī)范性要求 難題：搭好臺(tái)階，尾巴翹起

7、來；難題不后 新題：控制在中檔題范圍內(nèi)（4）各能力的考核標(biāo)準(zhǔn)及最佳考法 多考想的，少考算的； 強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,3、試題日趨成熟、規(guī)范,1、命題的依據(jù)及限制考綱、教材；測量理論；難度的控制2、命題的規(guī)律性表現(xiàn)為穩(wěn)字當(dāng)頭：試卷結(jié)構(gòu)、主干知識考核、難度控制（試卷長度有縮短的趨勢：題量減少；閱讀量減少。）3、規(guī)范性要求加強(qiáng),建議：對答題的要求,（1）規(guī)范答題（2）細(xì)致：審題；

8、計(jì)算推理；錯(cuò)別字（3）重視審題訓(xùn)練。 （4）要有韌勁 ??,4、靈活性進(jìn)一步加強(qiáng),1、重視應(yīng)用（1）應(yīng)用題作用加大。（2）綜合科要關(guān)注社會(huì)。（3）教師要把握好上述問題的可能考法；考生要熟悉問題的背景。,2、探究能力,（1）繼續(xù)加大力度。 （2）考生要形成合理的答題模式。（3）試題難度適中。,3、創(chuàng)新意識,（1）聯(lián)系新課標(biāo)的相關(guān)要求，如知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的落實(shí)。（2）知識綜合、交匯的處

9、理。（3）新的設(shè)問角度。（4）和大學(xué)內(nèi)容的銜接。如數(shù)學(xué)，創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)“要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新穎的問題情境、構(gòu)造有一定深度和廣度的數(shù)學(xué)問題，同時(shí)注重問題解法的多樣性和思維的發(fā)散性”??,二、科學(xué)應(yīng)考的準(zhǔn)備,1、考生的準(zhǔn)確定位2、應(yīng)該轉(zhuǎn)變的理念3、科學(xué)應(yīng)考的精髓??,1、考生的準(zhǔn)確定位,考生是在為自己參加高考，要對自己負(fù)責(zé)；考生是高考備考的主體，應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任；考生應(yīng)該也能夠利用高考去追求自己的理想，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。,1、教師在備考中的科

10、學(xué)定位,◆教練的定位（不做教書匠）◆在研究考試的基礎(chǔ)上，敢于預(yù)測高考◆在研究考生的基礎(chǔ)上，適時(shí)點(diǎn)撥考生◆放手讓學(xué)生做自己該做的事（鳥籠理論）（教練的作用是幫助考生成就他自己的夢想） ??◆激發(fā)考生的學(xué)習(xí)動(dòng)力（教練是起動(dòng)機(jī)）備考中教師要做教練，不要做保姆！,2、應(yīng)該轉(zhuǎn)變的理念,◆考生要有強(qiáng)烈的分?jǐn)?shù)意識■分?jǐn)?shù)是考生的命根！從高考開始，人生之路開始有所不同?！隹忌刻斓男袆?dòng)都要為最后的增分服務(wù)■考生要通過背考綱、熟悉題型示例

11、，形成對高考的感覺,◆考生要學(xué)會(huì)積極思考,■高三生活的主旋律是保持頭腦清醒進(jìn)行積極思考■要變背知識、背題目為用知識、做題目，不要把自己變成盛知識的容器■經(jīng)過自己思考的東西才真正是自己的東西?！龇e極思考，甚至是痛苦地思考，是高考成功必由之路。,◆高三的任務(wù)就是將學(xué)到的知識變成考場得分的工具,■高三備考的目標(biāo)是竭盡全力確?？己蟛缓蠡凇龇艞壵_答案，追求最佳答案 ■追求局部的完美意味著總分的平庸 ■題不四錯(cuò)■高考主要考查的是考生

12、科學(xué)分配時(shí)間的能力,◆考生要追求愉快備考,■學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞自己，自己和自己比，經(jīng)常感受到自己的進(jìn)步?！隹忌M(jìn)入到全封閉的備考狀態(tài)，不受紛繁復(fù)雜的社會(huì)的影響。■不聽老師的考生考不上大學(xué)，完全聽老師的考不上最好的大學(xué)?！錾朴趶膭e人那里學(xué)到東西，善于利用別人的資源，這才是真正的高手。 ??,3、科學(xué)應(yīng)考的精髓,進(jìn)入高考備考的新境界科學(xué)、愉快、高效落實(shí)高考成功的三要素信息、方法、激情實(shí)施高效備考的三要求： 個(gè)性化、精細(xì)化

13、、系統(tǒng)化,科學(xué)應(yīng)考強(qiáng)化提高的宗旨,1、通過研究考試，掌握最新信息，把握發(fā)展規(guī)律，幫助考生恰到好處地備考；2、運(yùn)用各種急功近利增分的手段，幫助各個(gè)層次的考生大幅度提高高考成績；3、不斷地激發(fā)學(xué)生的激情，追求愉快高效地備考；4、幫助考生獲得參加高考的最大收獲，養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣。,科學(xué)應(yīng)考專家團(tuán),由相陽老師牽頭，會(huì)同國內(nèi)第一流的各學(xué)科專家共同組成。專家團(tuán)主要由兩類專家組成：第一類：占有權(quán)威高考信息，如： 參加過高考命題的專

14、家； 參加當(dāng)年高考評價(jià)會(huì)的專家 參與考試大綱編寫的專家 高考閱卷專家 ??第二類：在一線教學(xué)卓有成效,三、考前100天科學(xué)應(yīng)考的實(shí)施,1、科學(xué)使用考綱 2、用好教材3、實(shí)用增分手段4、考前四階段安排5、考前考場配套訓(xùn)練6、創(chuàng)建和諧的備考環(huán)境??,1、科學(xué)使用考綱,◆考試大綱―――備考中的比賽規(guī)則1、注意考查范圍，避免因超綱復(fù)

15、習(xí)而浪費(fèi)時(shí)間和精力。2、背誦、理解考綱中對各學(xué)科能力的考核要求3、認(rèn)真研究題型示例4、分類研究高考題、培養(yǎng)題感 ??利用考綱形成對高考題的感覺,1、注意考查范圍，避免因超綱復(fù)習(xí)而浪費(fèi)時(shí)間和精力。,（1）堅(jiān)決、果斷、徹底地拋掉教材里沒有的、《考試大綱》不要求的、必須靠記憶才能掌握的、無再生性的內(nèi)容。 ??（2）考綱中變化（或調(diào)整）的知識點(diǎn)將成為考核的重點(diǎn)，要進(jìn)行拓展訓(xùn)練。

16、（3）注意知識點(diǎn)的交匯。,2、背誦、理解考綱中對各學(xué)科能力的考核要求,（1）考生要熟練地背誦各科考綱中的考核能力要求。（2）在聽老師講解例題，以及平時(shí)做題時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系相關(guān)的能力要求。這部分內(nèi)容文字量不大，有些抽象、宏觀，但意義重大。??,3、認(rèn)真研究題型示例,如果說《考試大綱》前半部分提示的是“考什么”，而題型示例則是向考生提示“怎樣考”。它所提示的不僅是一般的題型，更是怎樣選材、怎樣設(shè)置問題、怎樣組織答案的基本規(guī)則。但此部分內(nèi)容

17、往往是考生最不重視的。請注意：知道“怎樣考”比知道“考什么”更加重要！《考試大綱》及“考試說明”上題型示例一定代表著未來的走向，考生必須給予高度的重視。題型示例才是真題！,具體可進(jìn)行如下的研究：,1、認(rèn)真看題目——考查的是什么？ 2、尋求解題缺口，把握最簡潔的解題過程；3、看答案，要以標(biāo)準(zhǔn)答案為標(biāo)準(zhǔn)；4、研究考綱與考題的關(guān)系??,4、分類研究高考題、培養(yǎng)題感,高考試題是非常重要的復(fù)習(xí)資料，要吃透、挖深。作為高考考生首先要

18、熟悉高考試題，進(jìn)一步要研究高考題，建議對高考試題進(jìn)行分類研究：1、將高考試題按知識內(nèi)容、考核目標(biāo)分類，利用題組把握相應(yīng)的難度要求。2、按考核難度層次進(jìn)行分類，考生結(jié)合自己的實(shí)際對號入座。3、按答題時(shí)間分類。??,3、實(shí)用增分手段,1、正確地看待增分？2、樹立增分信心3、制定階段性的增分計(jì)劃4、各類同學(xué)的典型增分操作5、解決高興狀態(tài)下丟分的問題??,1、正確地看待增分？,1、準(zhǔn)確地把握自己的現(xiàn)狀2、科學(xué)地看待排名、正確地使

19、用分?jǐn)?shù)3、利用好時(shí)間的因素總的原則： ??自己和自己比，經(jīng)常感受到自己的進(jìn)步,2、樹立增分信心,請同學(xué)們明確： （1）考生在考前，分?jǐn)?shù)是可以迅速的提高的（2）如不堅(jiān)持努力，分?jǐn)?shù)是可能下滑的（3）如不進(jìn)行科學(xué)操作，多年艱苦的備考成果可能毀于一旦。??,3、明確目標(biāo)，制訂階段性的增分計(jì)劃,請看四位同學(xué)的自我分析：第一位：我現(xiàn)在為自己每節(jié)自習(xí)課做什么都有安排，可是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能完

20、成自己設(shè)定的任務(wù)。我并沒有給自己各科分?jǐn)?shù)設(shè)定目標(biāo)，因?yàn)檫B手中的東西還沒有忙完。相老師，希望您幫我解決這個(gè)天大的難題。第二位 我是一名極其普通的高三學(xué)生，曾經(jīng)懷著巨大的夢想等待著飛翔，可如今卻被現(xiàn)實(shí)蹉跎成如此這般的模樣！有時(shí)心里會(huì)很絕望。倒計(jì)時(shí)牌上昭示著“決戰(zhàn)”的日期，我不知道我還能做什么?，F(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定在90～100，學(xué)與不學(xué)，努力與否都是如此。我不知怎么辦？其實(shí)要求不高，只有我數(shù)學(xué)可以考到120分就可以了。,,第三位：這

21、位同學(xué)給自己訂的目標(biāo)：語文：115；數(shù)學(xué)：130；英語125：；文綜：230他指出自己的問題有：（1）語數(shù)外要有大突破（2）學(xué)習(xí)態(tài)度不是太好（和老師的協(xié)調(diào)問題，聽話）（3）動(dòng)力、壓力不太強(qiáng)（4）心態(tài)不好，易受他人影響，很想鬧中取靜。（5）做題速度慢第四位：我的高考目標(biāo)是沖擊一本A，我發(fā)現(xiàn)困難重重。即使在平時(shí)正常發(fā)揮的時(shí)候，也要差30－40分。似乎距離目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)！語文：118；數(shù)學(xué)：130；英語：130；文綜：220

22、現(xiàn)在看來前三科，困難都較大。高考還有120天，心理更加焦慮，望指教！,建議：,1、必須制訂自己的階段性的增分計(jì)劃。2、要以各科總分的提高為目標(biāo)，而不是某個(gè)單一學(xué)科。3、制訂增分計(jì)劃時(shí)不能好高騖遠(yuǎn)，要切實(shí)可行。4、考生要自己和自己比，要經(jīng)常感受到自己在進(jìn)步。5、要明確：參加高考的任務(wù)是超越同等水平的考生。既然大家的水平差不多，可用的時(shí)間完全相同，所以能做的事情也都差不多，故此：無需焦慮，只需坦然面對。6、考生之間真正比的是考前的

23、時(shí)間利用率，以及考場上的充分發(fā)揮。 ??,3、制定階段性的增分計(jì)劃，并不折不扣地執(zhí)行,1、階段安排：兩次模擬考試的間隙2、制定增分計(jì)劃的方法：第一步：科學(xué)地分析本次模擬考試的得與失第二步：總結(jié)出有效分：（1）最佳增分點(diǎn)（2）運(yùn)氣分（3）必保分??,4、考前備考安排,1、二輪備考中的專題設(shè)置 （1）知識專題 （2）能力專題 （3）題型專題2、考前四步操作 第一步：發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢并充分發(fā)揮優(yōu)勢 第二步：查漏補(bǔ)缺

24、 第三步：重要專題突破 第四步：自主復(fù)習(xí) ??,5、訓(xùn)練適合自己的答題模式,（1）典型試題的處理辦法、答題技巧（2）答題時(shí)間安排（訓(xùn)練“三快一慢”的答題策略。蜜蜂與蒼蠅的故事）（3）答題順序安排（4）草稿的使用（5）答題與涂卡、答題與檢查（6）完美的卷面（書寫要求、條理清晰、跳步解決等）??,6、創(chuàng)建和諧的備考環(huán)境,（1）發(fā)揮好教師的點(diǎn)撥、督促作用（2）協(xié)調(diào)好和家長的關(guān)系（3）同學(xué)的榜樣、監(jiān)督作用在備考中，考生是

25、主體，要發(fā)揮相應(yīng)的作用?？忌赂业爻袚?dān)起參加高考的責(zé)任。,1、教師的點(diǎn)撥、督促作用,教師多年從事備考工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，聰明的考生一定要協(xié)調(diào)好和教師的關(guān)系：（1）上課認(rèn)真聽講、積極配合；（2）作業(yè)保質(zhì)保量完成；（3）課后主動(dòng)和老師聯(lián)系，獲得教師的格外關(guān)注。（4）考生要善于挖掘老師的優(yōu)點(diǎn)。,2、家長的監(jiān)督、輔助作用,提醒考生要正確地理解家長的良苦用心，積極地采納家長的意見，避免發(fā)生不必要的沖突。（1）所有的家長都有一個(gè)共同的想法

26、：通過高考讓自己的孩子以后活得更好?。?）家長的有些做法可能不符合你的想法，甚至不符合備考的規(guī)律。學(xué)校要做好家長的工作。,3、同學(xué)的榜樣、監(jiān)督作用,好朋友之間要相互幫助、相互監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)雙贏。競爭對手之間要相互促進(jìn)，激發(fā)起各自的潛能，你追我趕，實(shí)現(xiàn)共贏。 ??,相陽科學(xué)應(yīng)考（xy64@vip.sina.com）,在高考的緊要關(guān)頭：別人學(xué)習(xí)松懈 我們?nèi)?qiáng)化；別人概念模糊 我們本質(zhì)把握；別人重復(fù)做題 我們落實(shí)考點(diǎn)；別人堆積

27、知識 我們發(fā)展能力；別人疲于應(yīng)試 我們理解高考；別人盲目復(fù)習(xí) 我們科學(xué)高效。,相陽科學(xué)應(yīng)考（xy64@vip.sina.com）,我們堅(jiān)信： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，通過幫助并帶領(lǐng)學(xué)生：掌握及時(shí)準(zhǔn)確的信息，采用科學(xué)高效的方法，再加上充滿強(qiáng)烈的成功愿望，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！,相陽科學(xué)應(yīng)考（xy64@vip.sina.com）,衷心地祝愿老師們成為：學(xué)生滿意、學(xué)生喜愛的教師合格、優(yōu)秀的高考備