論高校體育教學內容如何適應發(fā)展要求

1、1論高校體育教學內容如何適應發(fā)展要求摘要：高校在長期的發(fā)展過程中，各項制度不斷完善，促進了高校教學水平的總體提升。在當前形勢的影響下，高校的體育教學在具體的實踐方面，依然存在一定問題。這影響了相關體育教學工作的正常開展。做好體育教學工作，是高校教學管理部門所有工作的重點，對其整體教學內容的豐富具有現(xiàn)實的參考意義。結合當前社會體育教學的發(fā)展現(xiàn)狀，采取合理科學的教學手段對于高校體育教學事業(yè)的發(fā)展有著一定的參考價值。關鍵詞：高校；體育教學；實

2、踐不同時代下社會對于體育專業(yè)人才的要求不同，需要高校在相關體育教學培養(yǎng)工作開展的過程中，結合社會不同行業(yè)的實際用人要求，制訂合理的教學計劃，為高校體育專業(yè)的學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。高校體育教學內容的設置，從根本上確定了其主要的培養(yǎng)方向，對于其未來是否符合社會發(fā)展要求起著重要作用?？茖W的體育教學內容是培養(yǎng)其專業(yè)人才的有效方式，對于其整體教學工作的有效開展有著一定的參考意義。明確高校體育教育的培養(yǎng)目標，制訂和實施符合體育教學發(fā)展規(guī)律的計劃，

3、是高校為社會輸送更多體育專業(yè)人才的重要保障。一、高校體育教育整體的培養(yǎng)目標在高校所有教學工作開展的過程中，體育教學工作的效率高低直接影響著其整體的戰(zhàn)略部署。為保證體育教學的質量，高校必須對其相關3提升高校整體的體育教學質量。（二）培養(yǎng)學生科學的思維，增加互動交流的機會高校體育教學的工作開展中，必須從根本上認識到學生思維對于其體育教學工作的影響。做好學生科學思維的培養(yǎng)工作，是高校體育教學內容預期目標實現(xiàn)的重要保障。學生科學思維的存在，使得

4、相關的教學內容能夠被快速地吸收，加快了教學工作開展的步伐。這不僅有利于減輕老師的教學負擔，也能從根本上為高校其他教育工作開展提供先進的教學思路，這對高校的整體發(fā)展極其有利。（三）改進教學方法，充實教學內容高校的體育教學不同于其他學科，教學方法不合理很容易導致學生厭煩現(xiàn)象的出現(xiàn)，這對高校體育教學工作的開展有一定影響。因此，高校的老師在實際的教學過程中，應該及時地改進相關的教學方法，充實教學內容。這些改進方法主要有以下幾點：利用多媒體教學設

5、備，活躍文化課課堂的教學氣氛，激發(fā)學生的學習熱情；開展“游戲式”的體育教學活動，培養(yǎng)學生主動參與教學內容的興趣；舉辦一些重大的校園比賽，提高學生的專業(yè)能力；充分尊重學生的個性差異，制訂出針對性較強的教學計劃；鼓勵學生積極參加教學活動，改變其不良的生活習慣，促使其能夠在科學的教學培養(yǎng)模式下全面地發(fā)展自己，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎。（四）完善相關的評價機制高校體育教學的培養(yǎng)工作，需要有對應的評價機制發(fā)揮一定的輔助作用。專業(yè)素質較好的高校體