實踐教學(xué)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)部德育教研室 馬欣,新形勢下的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課改革,一、課程改革過程,二、課程改革成果,三、課程改革創(chuàng)新,,一、課程改革過程,,1、開展調(diào)查研究，為課程改革提供科學(xué)依據(jù),2、考察學(xué)習(xí)交流，為課程改革提供重要借鑒,3、制定詳細方案，理清課程改革思路,4、參加集體備課觀摩活動，積極推進課程改革,,二、課程改革成果,,1.課程定位,著眼于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高，以“崇德尚能”為目標，以項目為載體培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和能力，實現(xiàn)高職院

2、校思想政治理論課從“求知性教育”向“知行合一”的行動教學(xué)轉(zhuǎn)變，配合專業(yè)教育，服務(wù)學(xué)生未來的職業(yè)生涯發(fā)展。,,,2.課程設(shè)計思路,課程設(shè)計思路,,課程目標,課程項目,,素質(zhì)目標、能力目標、知識目標,,五個教學(xué)模塊、八個單元、六個實踐項目,課程教學(xué),,理論教學(xué)與實踐教學(xué)一體化、知行結(jié)合,課程考核,,理論考試與實踐活動項目相結(jié)合、開卷考試與閉卷考試相結(jié)合、讀書筆記與社會調(diào)研相結(jié)合,,根據(jù)課程定位和課程設(shè)計思路，結(jié)合我校的實際，我們制

3、定了課程標準，其內(nèi)容主要包括：基本情況說明、課程性質(zhì)任務(wù)和要求、課程的設(shè)計、理論教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)內(nèi)容、課程考核說明。,3.課程標準,,主要從課程目標、課程內(nèi)容、實踐項目、進度表、考核方案等方面對整個課程進行了設(shè)計。,4.課程整體設(shè)計方案,,素質(zhì)目標,,通過課程教學(xué)，逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的思想、文化、身心、職業(yè)、法律等方面的綜合素質(zhì)，重點培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)價值觀和職業(yè)紀律，更好地促進高職

4、學(xué)生成長成材和終身發(fā)展。,1,,能力目標,,能夠在了解大學(xué)生活和高職生活的特點、高職在我國發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢的基礎(chǔ)上，深刻認識高職大學(xué)生的歷史使命，初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃設(shè)計能力。,,,,,,,,,,,,,1,2,4,5,能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理論內(nèi)化為自覺的意識、自身的習(xí)慣、自主的要求，成為校園道德生活的主體，提升職業(yè)實踐中德行規(guī)范的意識和能力。,能夠運用與人們生活密切相關(guān)的法律知識，在社會生活中自覺遵守法律規(guī)范，分析和解決職業(yè)生活

5、、家庭生活等領(lǐng)域的現(xiàn)實法律問題。,能夠在明確個體對自然、社會、他人和自身應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)、交往及自我心理調(diào)節(jié)的能力，培養(yǎng)合理生存和職業(yè)崗位的適應(yīng)能力。,能夠在熟悉職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)理想及選擇、職業(yè)法規(guī)等內(nèi)容和要求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)成功就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的意識和能力。,3,,知識目標,,認識大學(xué)生活和高職生活的特點，了解高職教育的內(nèi)涵、特征、發(fā)展趨勢，明確“基礎(chǔ)”課的性質(zhì)和目的。確立和堅定理想信念、將遠大理想與對祖國的高度責(zé)任感、使命感

6、結(jié)合起來，做新時期堅定的愛國者。,,,,,,,,,,,,,1,2,4,5,了解社會主義道德基本理論、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、社會主義榮辱觀、公共生活中的道德與法律規(guī)范。,了解社會主義法律在公共生活、職業(yè)生活等主要社會生活領(lǐng)域中的具體規(guī)定，領(lǐng)會社會主義法律精神，明確社會主義法律規(guī)范。,系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、價值觀理論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考有關(guān)人生是什么、人生意義是什么等基本問題，領(lǐng)悟人生真諦、樹立正確的人生觀，積極投身人生實踐，創(chuàng)造有價值的人生。,了

7、解職業(yè)道德的涵義及養(yǎng)成、職業(yè)未來的發(fā)展趨勢，掌握擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的方法，明確勞動者依法享有的權(quán)利和維權(quán)的途徑。,3,,教學(xué)內(nèi)容設(shè)計,,,,,5.考核方案,,考核方式：（1）課堂考勤抽查；（2）實踐項目教學(xué)小組活動表現(xiàn)評分（包括宏觀計劃組織、案例搜集、課件制作、現(xiàn)場匯報等）；（3）課外作業(yè)；（4）期末考查等。,,,,總成績 100分,,,,期末考查40%,,實踐項目40%,成績評定標準,,,,,課外作業(yè) 1

8、0%,課堂考勤10%,,6.教輔材料建設(shè),教輔材料,教學(xué)課件,案例分析,試題及參考答案,實踐實訓(xùn)項目,閱讀目錄,授課教案,,三、課程改革創(chuàng)新,,,,1、知識重組，邏輯性和實用性更強,,,內(nèi)容整合,第五章 尊重社會公德 維護公共秩序 第六章 培養(yǎng)職業(yè)精神 樹立家庭美德,第六單元遵守社會公德 樹立家庭美德第七單元增強職業(yè)意識 培育職業(yè)精神,,內(nèi)容重構(gòu),,第五章 尊重社會公德 維護公共秩序第三節(jié) 公共生活中的法律規(guī)范第六章 培養(yǎng)職業(yè)