中文專(zhuān)業(yè),英美文學(xué)畢業(yè)論文

1、論《田園交響樂(lè)》的敘述結(jié)構(gòu)法國(guó)評(píng)論家塔迪埃在評(píng)論普魯斯特的小說(shuō)時(shí)指出：“小說(shuō)既是空間結(jié)構(gòu)也是時(shí)間結(jié)構(gòu)。說(shuō)它是空間結(jié)構(gòu)，是因?yàn)樵谒⑴耪归_(kāi)的書(shū)頁(yè)中出現(xiàn)了在我們的目光下靜止不動(dòng)的形式、組織和體系；說(shuō)它是時(shí)間結(jié)構(gòu)，是因?yàn)椴淮嬖谒查g閱讀，因?yàn)橐簧慕?jīng)歷總是在時(shí)間中展開(kāi)的?！?1)當(dāng)然，文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)相對(duì)于自然科學(xué)中的結(jié)構(gòu)而言有其特色。文學(xué)作品既不是一堆雜亂的嘮叨，也不是千篇一律的信息羅列，它依賴(lài)于敘述人即作者的技巧和才能，并經(jīng)過(guò)作者精心的安排和

2、藝術(shù)的加工?！皵⑹伦髌放c其他敘事作品共同具有一個(gè)可資分析的結(jié)構(gòu)，不管陳述這種結(jié)構(gòu)需要多大的耐心。因?yàn)閺?fù)雜的胡亂堆砌和最簡(jiǎn)單的組合是不可同日而語(yǔ)的。如果不依據(jù)一套潛在的單位和規(guī)則，誰(shuí)也不能組織成（生產(chǎn)出）一部敘事作品?！?2)那末這個(gè)結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的呢？我們?cè)噲D參照當(dāng)代若干有關(guān)敘事作品結(jié)構(gòu)分析的理論，對(duì)法國(guó)作家紀(jì)德的《田園交響樂(lè)》作一些分析，以證明這種結(jié)構(gòu)的存在及其文學(xué)價(jià)值。一任何完美的藝術(shù)作品，都存在著極為復(fù)雜的關(guān)系，存在著一種多維的、

3、多方位的、非線性的布局。在這些作品中，可以說(shuō)“沒(méi)有一個(gè)筆觸是孤立的，每一部分都能從其他部分獲得存在的理由，并把自己的存在強(qiáng)加給它們?！?3)而用符號(hào)學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這種布局就是文學(xué)作品中存在的敘述層次。羅朗巴特在《敘事作品結(jié)構(gòu)分析導(dǎo)論》一文中將敘事作品分為功能層、行動(dòng)層和敘述層三個(gè)層次，每個(gè)層次都有各自的結(jié)構(gòu)和意義。如功能層可分為功能和標(biāo)志兩個(gè)單位，而功能又可再分為核心和催化兩個(gè)更小的單位，標(biāo)志也可再分為標(biāo)志和信息兩個(gè)更小的單位，正是這些

4、小單位和由它們組合起來(lái)的大單位構(gòu)成了敘事作品的整體。行動(dòng)層實(shí)際上就是人物層。世界上沒(méi)有一部敘事作品是沒(méi)有“人物”的，或沒(méi)有“行動(dòng)主體”的。如普洛普把民間故事中的人物壓縮成簡(jiǎn)單的類(lèi)型：授以法寶者、助手、壞人等。(4)根據(jù)人物的行動(dòng)可以對(duì)它們進(jìn)行描述和劃分，把為數(shù)眾多的人物納入若干個(gè)行動(dòng)范圍，每個(gè)人物在自己的行動(dòng)范圍中就是主人公。不過(guò)，行動(dòng)主體通常并不限于一個(gè)。敘事作品類(lèi)似于某些比賽結(jié)構(gòu)，有時(shí)會(huì)有兩個(gè)平等的對(duì)手“爭(zhēng)奪裁判發(fā)出的球”。在作品中

5、，人物也是敘述單位，并且通過(guò)人稱(chēng)來(lái)表達(dá)，我們可以總結(jié)一套人稱(chēng)的語(yǔ)法，不過(guò)語(yǔ)法范疇只能按話(huà)語(yǔ)的主體而不能按實(shí)際的主體來(lái)劃定。敘述層就是交際層。敘事作品內(nèi)部存在一個(gè)交際模式，有個(gè)敘事作品的授與者，還有個(gè)接收者，即敘述者和讀者（或聽(tīng)眾）。“我”通常是敘述者的符號(hào)，但從嚴(yán)格意義上說(shuō)，敘述同語(yǔ)言一樣，只有兩個(gè)符號(hào)體系：人稱(chēng)體系和非人稱(chēng)體系，如“我”和“他”等。同時(shí)，敘述作品也有語(yǔ)境問(wèn)題。一般說(shuō)來(lái)，敘橫組合項(xiàng)，詞序相對(duì)固定，韻律比較明顯，從而組合成

6、龐大的話(huà)語(yǔ)空間。”(6)托多羅夫在《文學(xué)敘事作品分類(lèi)學(xué)》一文中也對(duì)文學(xué)作品的話(huà)語(yǔ)功能及其敘述邏輯作了探討。他認(rèn)為，“從總體上講，文學(xué)作品有兩個(gè)方面：它是一個(gè)故事，同時(shí)又是一個(gè)話(huà)語(yǔ)。說(shuō)它是故事，因?yàn)樗厥隽四撤N現(xiàn)實(shí)，某些業(yè)已過(guò)去的事件，一些過(guò)去的、但與現(xiàn)實(shí)生活混為一體的人物……。但作品同時(shí)也是一個(gè)話(huà)語(yǔ)：有一個(gè)敘述者在敘述故事，在他的面前還有一位聽(tīng)眾（讀者）在傾聽(tīng)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，重要的倒不是所要報(bào)道的事件，而是敘述者向我們講述故事的方法。

7、”(7)作為故事，敘事作品有兩個(gè)層次：動(dòng)作邏輯層次和人物關(guān)系層次。敘述通常通過(guò)重復(fù)、漸進(jìn)、類(lèi)推法等手段建立一種動(dòng)作邏輯關(guān)系，使作品的各個(gè)敘述段能相互呼應(yīng)，相互粘連。例如，作品中存在一種三元敘述模式，即整部敘事作品由許多小敘事作品相互鏈接和鑲嵌而成，而每個(gè)小敘事作品又由三個(gè)（有時(shí)為兩個(gè)）要素組成。所有作品都由這種小敘事作品組成，其結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)固，功能相當(dāng)于生活中的小情景，如“欺騙”、“約定”、“保護(hù)”等。人物意義則完全取決于他與其他人物的關(guān)

8、系，即三種最基本的關(guān)系，這就是欲望、交際和參與。欲望在所有人物身上幾乎都能看到，其最常見(jiàn)的形式是“愛(ài)情”；交流則造就一種“守密”關(guān)系；參與則導(dǎo)致“幫助”關(guān)系。在這三個(gè)基本關(guān)系的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)立規(guī)則和被動(dòng)規(guī)則衍生出十二個(gè)不同的關(guān)系。如愛(ài)情的對(duì)立面是仇恨，守密的對(duì)立面是泄密，幫助的對(duì)立面是阻撓。再如欲望有主動(dòng)去愛(ài)別人和被別人愛(ài)，恨別人也被別人所恨；交流中守密可以是向朋友透露消息也可以是朋友的知情者，泄密可以是泄漏別人的秘密也可以是自己的秘密

9、被人知曉；參與中幫助可以是幫助別人也可以是得到別人的幫助，阻撓行動(dòng)可以是阻撓別人或受到別人的阻撓等。這樣，“我們就獲得了敘述作品中十二種不同的關(guān)系，我們借助三個(gè)基本謂語(yǔ)（關(guān)系）和兩條衍生規(guī)則對(duì)它們進(jìn)行了描述。必須指出，這兩條規(guī)則的功能并不完全相同，對(duì)立規(guī)則用于引出無(wú)法用別的方法表達(dá)的句子；被動(dòng)規(guī)則用于顯示業(yè)已存在的兩個(gè)句子之間的親屬關(guān)系?！?8)作為話(huà)語(yǔ)，敘事作品是敘述者向讀者發(fā)送的話(huà)語(yǔ)和言語(yǔ)，而發(fā)送必須遵循一定的規(guī)則。托多羅夫總結(jié)出三

10、組話(huà)語(yǔ)程序：敘事作品的時(shí)間（即故事時(shí)間與話(huà)語(yǔ)時(shí)間的關(guān)系）、敘事作品的視角（即敘述者感知故事的方法）和敘事作品的方式（敘述者講述故事的方式）。在敘事作品中表現(xiàn)時(shí)間一直是個(gè)難題，因?yàn)閿⑹鰰r(shí)間與故事時(shí)間是不相同的。話(huà)語(yǔ)的時(shí)間是線性的，故事的時(shí)間是多維的（即數(shù)個(gè)故事同時(shí)發(fā)生），而話(huà)語(yǔ)又必須將多個(gè)故事一個(gè)接著一個(gè)地?cái)⑹龀鰜?lái)。要這樣做，就必須打破故事的“自然”時(shí)序，重排時(shí)間。在數(shù)個(gè)故事同時(shí)發(fā)生時(shí)，敘述必須采用連接或鑲嵌的方法。連接就是將數(shù)個(gè)故事并列