新課程高中英語(yǔ)閱讀理解的解題技巧

1、1新課程高中英語(yǔ)閱讀理解的解題技巧【摘要】在高中英語(yǔ)教學(xué)中，了解閱讀理解的體裁特征，再結(jié)合集中閱讀技巧，在實(shí)踐中不斷練習(xí)，相信一定能夠提高高中英語(yǔ)閱讀理解的解題能力。【關(guān)鍵詞】新課程；高中英語(yǔ)；閱讀教學(xué)；閱讀理解；解題技巧高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)涉及的體裁廣泛，題材新穎。其中包括了英語(yǔ)國(guó)家的歷史地理、文化風(fēng)俗和風(fēng)土人情等方面的內(nèi)容、容思想性、知識(shí)性和真實(shí)性為一體。由于學(xué)生的時(shí)間、能力和活動(dòng)范圍有限，在限時(shí)閱讀中掌握一些閱讀技巧和技能，對(duì)提高閱讀

2、效果顯得尤為重要。背景知識(shí)是理解特定語(yǔ)篇所具備的外部世界知識(shí)，它影響著閱讀理解的準(zhǔn)確性。背景知識(shí)對(duì)理解的影響力大于語(yǔ)言知識(shí)，背景知識(shí)的缺乏會(huì)造成閱讀理解的障礙。因此，在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師要注意幫助學(xué)生了解文章的背景知識(shí)，結(jié)合他們所掌握的語(yǔ)言知識(shí)，如詞匯、語(yǔ)法功能和話題等進(jìn)行閱讀。學(xué)生有了運(yùn)用背景知識(shí)閱讀的能力，對(duì)所讀的文章的思路就較為清晰，文章的理解也更為準(zhǔn)確、深刻。邏輯推理屬于主管理解的范疇，是閱讀理解的深層階段，它貫穿于整個(gè)閱

3、讀活動(dòng)的始終。深層理解的能力判斷是閱讀理解中的難點(diǎn)，其要求學(xué)生根據(jù)已知的信息以及文中的內(nèi)在聯(lián)系，去挖掘文中沒(méi)有明確表達(dá)出來(lái)的意思，即隱含意義。它包括作者或文中人物的態(tài)度的推理、目的推理、原因推理和結(jié)果推理等。其技巧是通過(guò)文章所陳述觀點(diǎn)或描述的3suggest，indicate等。四、高中英語(yǔ)閱讀理解的解題技巧1、略讀法略讀法（Skimming）是舍棄文章細(xì)節(jié)及一切無(wú)關(guān)緊要內(nèi)容，而掌握全文要旨的一種快速閱讀技巧，通常又稱為瀏覽。一篇文章通

4、常是圍繞一個(gè)中心開(kāi)展的。這種省略式閱讀法不僅能有效的提高閱讀速度，還可以找出每段的主題并領(lǐng)略全文大意，為細(xì)讀做準(zhǔn)備。這種省略式閱讀法不僅能有效的提高閱讀速度，還可以獲取大量各種各樣的信息，有助于擴(kuò)大知識(shí)面。略讀的關(guān)鍵是在能抓住文章要點(diǎn)的前提下以個(gè)人最快的速度閱讀，主要目的是獲得足夠的信息，以便準(zhǔn)確的回答有關(guān)文章主旨和大意的問(wèn)題。（1）深刻理解文章標(biāo)題（title），標(biāo)題就是對(duì)文章主體的高度概括，理解了標(biāo)題就抓住了文章的中心。（2）有意識(shí)