越軌社會(huì)學(xué)視野下的大學(xué)生犯罪問題的思考【開題報(bào)告】

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告公共事業(yè)管理越軌社會(huì)學(xué)視野下的大學(xué)生犯罪問題的思考一、課題研究意義及現(xiàn)狀：一、課題研究意義及現(xiàn)狀：近年來，我國高等教育快速發(fā)展，隨著高等教育的普及化，高校的入學(xué)率快速升高，學(xué)生基數(shù)劇增，而隨之而來的，高校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象也有明顯增加的趨勢，不能不引起社會(huì)各界的關(guān)注和重視。數(shù)量增多、類型多樣化、作案范圍不斷擴(kuò)大是大學(xué)生犯罪的特點(diǎn)，這已成為涉及高校、家庭、社會(huì)的公共問題。大學(xué)生的越軌行為本來就是教育者、家長和社會(huì)人士

2、十分關(guān)心的問題，而其衍生引發(fā)的大學(xué)生犯罪行為更是影響深遠(yuǎn)。盡管單說大學(xué)生越軌犯罪只是個(gè)案，但是由于我國大學(xué)生龐大的人數(shù)基數(shù)，以及大學(xué)生在社會(huì)上的影響地位，這個(gè)問題已經(jīng)被徹底放到了臺(tái)面上。單就我國而言，已經(jīng)有越來越多的相關(guān)研究文獻(xiàn)，以及實(shí)行到各個(gè)大學(xué)的各類防治措施，但始終無法改變大學(xué)生犯罪率逐年增高的現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生越軌犯罪的這個(gè)問題不僅存在與我國，堪納斯（LGCairms）曾經(jīng)指出，“對學(xué)生不端行為的性質(zhì)、范圍和各種影響以及教師對學(xué)生不端行

3、為可能作出的反應(yīng)進(jìn)行的研究，已經(jīng)成為本世紀(jì)應(yīng)用教育的重要研究和寫作領(lǐng)域，其中，教育心理學(xué)和教育社會(huì)學(xué)作出了特殊的貢獻(xiàn)”。威森（WWayson）等人也指出，“自本世紀(jì)60年代初起，紀(jì)律和操作問題已經(jīng)成為公眾討論的主要問題。這種關(guān)心是世界性的”。筆者通過了解國內(nèi)外的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析，以越軌理論作為依據(jù)，從社會(huì)學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)等角度，通過大量的案例和資料收集，結(jié)合自身的理論研究和資料分析，對大學(xué)生越軌犯罪進(jìn)行歸因并對這個(gè)問題的提出并提出相

4、應(yīng)的對策型建議，具有一定的理論與實(shí)際意義。三、課題進(jìn)度計(jì)劃：三、課題進(jìn)度計(jì)劃：（1）2011年10月，確定選題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，圍繞選題收集相關(guān)資料，完成開題報(bào)告，形成寫作提綱；（2）2011年12月，畢業(yè)論文在老師的指導(dǎo)下基本定初稿。（3）2012年1月，畢業(yè)論文在老師的指導(dǎo)下定基本定稿。（4）2012年2月，畢業(yè)論文再進(jìn)一步的完善。（5）2012年3月，返校，進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。四、參考文獻(xiàn)：四、參考文獻(xiàn)：[1]楊明光.轉(zhuǎn)型期我國大學(xué)生