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1、1(20_20__屆)屆)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)思想政治教育當(dāng)代大學(xué)生價值觀失衡的原因及對策探析3最終只會讓我們在仿惶中迷失自我。(二)個人主義、個人本位的價值取向過去在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,人們的價值觀是以集體主義和愛國主義為核心的。如今在市場經(jīng)濟(jì)體制下,即將就業(yè)踏入社會的大學(xué)生面臨著的是更多的競爭與挑戰(zhàn),他們開始追求和實(shí)現(xiàn)自身的個人價值,追求社會與他人的尊重,但同時他們本身又不愿意承擔(dān)更多的社會責(zé)任。并且現(xiàn)在的大學(xué)生很大部分都是獨(dú)生子女
2、,或者家里的兄弟姐妹并不多,他們從小在父母長輩的呵護(hù)下長大,個人的自我意識非常強(qiáng)烈,這也就導(dǎo)致了他們在為人處事時會更多的以自我為中心,為自己考慮。當(dāng)然大學(xué)生的主體意識的增強(qiáng),帶來的也并不完全是負(fù)面的影響。它在大學(xué)生的成長過程中還是發(fā)揮著一定的積極作用的。例如激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和勇于改革創(chuàng)新的精神。然而過分注重自我,追求個人利益,不僅對于個人,而且對于國家也是非常不利的。往小的說,它會讓個人沉溺于自我的世界,過分的自負(fù)而缺乏社會責(zé)任感,為了
3、個人利益不擇手段,犧牲社會與國家的利益,從而將個人價值與社會價值割裂開來,陷入狹隘的個人主義。往大的說,這種個人主義使得過去的那種以集體為本位的觀念慢慢淡化,那些忘我和奉獻(xiàn)的精神慢慢被大家遺忘,國家和社會的利益將得不到捍衛(wèi)。因此,無論是對國家還是個人而言,都應(yīng)該將這種價值取向控制在一定范圍內(nèi)。(三)責(zé)任意識淡薄,理想信念缺失當(dāng)代大學(xué)生,作為國家的希望與未來,應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理念和崇高的人生追求。然而在“目前大學(xué)生最關(guān)注的問題”一項(xiàng)的調(diào)查結(jié)
4、果顯示僅有9.8%的大學(xué)生關(guān)注國家大事和民族安危在對“學(xué)習(xí)動力”一項(xiàng)調(diào)查中也只有5.8%的大學(xué)生將報(bào)效祖國和服務(wù)人民列為自己學(xué)習(xí)的動力。[2]有些大學(xué)生提交入黨申請書的那一刻,其入黨動機(jī)并不是出于對共產(chǎn)主義的信仰,也并不是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,更多的是出于自身就業(yè)和個人升遷的考慮。這一切都表明當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任意識趨于淡薄,理想信念缺失。很多大學(xué)生進(jìn)入高校之后,不能很好的定位自己,缺乏明確的人生目標(biāo)和遠(yuǎn)大的崇高的人生追求。在學(xué)習(xí)
5、上,渾渾噩噩,不思進(jìn)取,抱著60分萬歲的心理,得過且過,今朝有酒今朝醉,沒有很好的擔(dān)負(fù)起一個學(xué)生該盡的責(zé)任;在生活上,貪圖享受,揮霍無度,追求名牌,超前消費(fèi),無視自己父母的辛勤勞動,沒有盡到身為子女該負(fù)的家庭責(zé)任;在個人情感上,大學(xué)生逐漸放棄了傳統(tǒng)的神圣愛情觀和責(zé)任婚姻觀不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有,沒有負(fù)起對彼此的道義責(zé)任;在理想信念上,胸?zé)o大志,不關(guān)心社會動態(tài)與國家的發(fā)展,沒有盡到個人應(yīng)盡的社會責(zé)任。[3](四)道德認(rèn)識與道德行為
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