專業(yè)責(zé)任教授崗位設(shè)置及管理辦法

1、專業(yè)責(zé)任教授崗位設(shè)置及管理辦法專業(yè)責(zé)任教授崗位設(shè)置及管理辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)本科專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建特色優(yōu)秀專業(yè)，提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好發(fā)揮專家教授在學(xué)校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作中的重要作用，學(xué)校決定實(shí)行本科專業(yè)責(zé)任教授制度，并制定本辦法。第一章第一章設(shè)置設(shè)置原則原則第一條每個(gè)專業(yè)（含中外合作辦學(xué)專業(yè)）設(shè)專業(yè)責(zé)任教授1名，卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)方向較多的可適當(dāng)增加崗位數(shù)。第二條每個(gè)專業(yè)設(shè)置兼職專業(yè)秘書1名，協(xié)助專業(yè)責(zé)任教授開(kāi)展工作

2、。第三條暫未招生的新專業(yè)，可遴選一名符合專業(yè)責(zé)任教授條件的教師暫時(shí)負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)工作。第四條已連續(xù)兩年不招生，且今后考慮停止招生的專業(yè)不設(shè)專業(yè)責(zé)任教授。第五條在專業(yè)責(zé)任教授領(lǐng)導(dǎo)下，由專業(yè)責(zé)任教授和專業(yè)教研室(系)主任及骨干教師（34人）組成團(tuán)隊(duì)，合作開(kāi)展專業(yè)建設(shè)及日常教學(xué)等各項(xiàng)工作。第六條專業(yè)責(zé)任教授可分批進(jìn)行，條件成熟者優(yōu)先實(shí)施。實(shí)施專業(yè)責(zé)任教授的專業(yè)，專業(yè)教研室主任的設(shè)置可以根據(jù)各專業(yè)及各教研室的具體情況而定，但要明晰二者的職責(zé)和分工

3、。第二章第二章基本條件基本條件第十四條整體規(guī)劃專業(yè)建設(shè)。制定本專業(yè)中長(zhǎng)期規(guī)劃及近期建設(shè)計(jì)劃，提出本專業(yè)切實(shí)可行的建設(shè)與改革方案和措施，并組織實(shí)施和落實(shí)，不斷提高專業(yè)建設(shè)水平。第十四條組織制訂（修訂）本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。及時(shí)了解和掌握專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需求狀況，不斷完善課程體系和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。第十五條負(fù)責(zé)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。制定專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，提出專業(yè)師資引進(jìn)方案，組織專業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，建立本

4、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)教學(xué)工作。第十六條指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。了解教師備課情況和上課動(dòng)態(tài)，認(rèn)真執(zhí)行聽(tīng)課和教研活動(dòng)制度，每學(xué)期聽(tīng)課不少于8次，組織教研活動(dòng)不少于5次，本專業(yè)示范教學(xué)課不少于2次，組織專業(yè)教師參加院、校授課競(jìng)賽等活動(dòng)，并做好教研活動(dòng)書面記錄。第十七條組織申報(bào)各級(jí)各類教學(xué)改革課題與教學(xué)成果獎(jiǎng)。組織本專業(yè)教師積極申報(bào)各級(jí)各類課程及教材建設(shè)和教學(xué)改革研究項(xiàng)目，組織培育和申報(bào)各級(jí)各類教學(xué)成果獎(jiǎng)及優(yōu)秀教材獎(jiǎng)等。其中，新專業(yè)三年內(nèi)至少建設(shè)1