十一五靜安區(qū)教育人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃草案

1、1“十一五十一五”靜安區(qū)教育人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（草案）靜安區(qū)教育人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（草案）“十五”期間，在區(qū)委、區(qū)政府、市教委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，本著教育人才隊(duì)伍建設(shè)是精品教育關(guān)鍵的思路，我們科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)持改革，完善制度，強(qiáng)化管理，加大投入，全面實(shí)施培養(yǎng)培訓(xùn)，師資干部隊(duì)伍建設(shè)走上了健康持續(xù)發(fā)展的道路，取得了顯著的實(shí)效。“十一五”期間，我區(qū)要繼續(xù)大力貫徹市、區(qū)人才工作會(huì)議精神，堅(jiān)持黨管人才，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不

2、斷探索建立促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)的教師教育框架體系，以提升教育軟實(shí)力，實(shí)現(xiàn)教育的高效能，加快精品教育目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。一、一、“十五十五”期間我區(qū)教育人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與問(wèn)題期間我區(qū)教育人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與問(wèn)題1、數(shù)量與結(jié)構(gòu)（1）學(xué)）學(xué)歷層歷層次普遍提升，次普遍提升，隊(duì)伍素伍素質(zhì)明顯提高提高“十五”期間，我區(qū)中小學(xué)幼兒園專任教師高一層次學(xué)歷有較大提高。至2005年10月，我區(qū)高中教師研究生學(xué)歷6%，市平均為3.5%（按包含碩士研究生學(xué)位及課程結(jié)業(yè)計(jì)

3、算，我區(qū)為13.6％）；我區(qū)初中教師本科學(xué)歷及以上為81.4％，市平均為80.5％；我區(qū)小學(xué)教師?？茖W(xué)歷以上為93％，市平均為82.8％。我區(qū)小學(xué)教師本科及以上學(xué)歷已達(dá)37.1％，市平均為18.5％；初中教師研究生（含研究生學(xué)位及課程結(jié)業(yè)）以上學(xué)歷為7.3％。（2）專任教任教師年齡結(jié)齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步一步趨向年向年輕化隨著一批60、70年代進(jìn)校教師的大量退休，新教師的不斷補(bǔ)充，專任教師年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步趨于年輕化。我區(qū)30歲及以下青年教師，幼兒園

4、占28.47%，3名，區(qū)學(xué)科帶頭人102名，青年教育明星61名?！笆濉逼陂g推出名師19名，名校長(zhǎng)6名；建立名師（名校長(zhǎng)）工作室25個(gè)，被帶教的骨干教師和干部45人；4名校長(zhǎng)列為市名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程后備人選，28名中青年骨干教師列為市名師培養(yǎng)工程后備人選。“十五”我區(qū)教師教育有突破。校本研修的區(qū)域推進(jìn)取得了很好的進(jìn)展。地區(qū)教育研究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮功能，取得很大成績(jī)，靜安區(qū)教育學(xué)院受到教育部首屆全國(guó)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表彰。3、有待解決的主要問(wèn)題與“

5、精品教育”發(fā)展的定位要求相比，我區(qū)教師干部隊(duì)伍還存在不少問(wèn)題，主要是：領(lǐng)軍人才隊(duì)伍總量不夠。主要表現(xiàn)在特級(jí)教師、特級(jí)校長(zhǎng)比例不低，但總量不夠，年齡老化，在全市各學(xué)科領(lǐng)域中有影響的不多。干部后備人才總量不足。主要表現(xiàn)在后備干部隊(duì)伍人數(shù)不多，青年干部尤其是黨政一把手在市內(nèi)有影響的不多。目前還沒(méi)有形成一支具有一定規(guī)模的、充足的青年后備干部隊(duì)伍。骨干教師隊(duì)伍的斷裂層現(xiàn)象突出。35至45歲之間的區(qū)級(jí)及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人人數(shù)少，比例低。學(xué)校之