教學實務培訓實作環(huán)節(jié)要求

1、《教學教學實務實務培訓》實作環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)要求要求（新入職教師用）一、課外習作1.作業(yè)每位學員按實務培訓教學設計方案的撰寫要求，完成所授課程一章內(nèi)容教學設計方案的撰寫（電子版）。2.實作前期準備從所撰寫的教學設計方案（作業(yè)）中抽取單元內(nèi)容，獨立完成一個15分鐘的教學設計方案，其中教學過程的設計要求運用BOPPPS模型，在此基礎上對所設計的教學過程進行預演（教學手段：多媒體課件或板書）。二、預約參加實作演練的時間每位學員原則上需要參加兩期教學實

2、作，每期兩輪（上午和下午共兩次）；兩期分別講授不同內(nèi)容。第一期實作時間為2018年9月3日至12月31日，第二期實作時間為2019年1月1日至4月1日。學科領域相近的學員采取自愿方式，組成56人的實作演練小組，根據(jù)課外習作任務的完成進度，在實作時間范圍內(nèi)任意工作日與教發(fā)中心培訓辦公室工作人員聯(lián)系，提前預約參與實作演練的時間。待確定培訓師和具體時間后，由辦公室負責通知各位學員。三、實作演練任務實作演練包括以下任務：1.講課：上午和下午共兩

3、次。2.聽課并參與互評。3.輪流擔任計時員和記錄員，配合培訓師為組內(nèi)學員的講課、互評和點評過程計時和記錄。4.修改教學過程設計方案和多媒體課件。四、實作演練流程1.上午①講課每位學員不超過15分鐘。②互評和點評每位學員不超過15分鐘，包括：培訓師和講課者的私下交流，培訓師和其他學員填寫授課演練觀摩回饋單；培訓師引導各位學員對講課者按BOPPPS模型設計的教學過程進行互評；培訓師點評。③修改各位聽課學員將填寫的授課演練觀摩回饋單交給講課學

4、員，各人根據(jù)互評和點評結果自行修改教學設計方案和多媒體課件。2.下午①講課每位學員再次講課，不超過15分鐘。②互評和點評每位學員不超過15分鐘，包括：培訓師和講課者的私下交流，培訓師和其他學員填寫授課演練觀摩回饋單；培訓師引導各位學員對講課者按BOPPPS模型設計的教學過程進行互評；培訓師點評。③修改各位聽課學員將填寫的授課演練觀摩回饋單交給講課學員，各人根據(jù)互評和點評結果再次修改教學設計方案和多媒體課件。④提交修改后的單元內(nèi)容教學設計