加強(qiáng)教學(xué)改革與建設(shè) 搭建創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)

1、1以本科教學(xué)工程為龍頭，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，努力以本科教學(xué)工程為龍頭，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，努力提升教學(xué)質(zhì)量提升教學(xué)質(zhì)量——在2012年全校普通本科教學(xué)工作會(huì)議上的講話盧福財(cái)同志們：今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)2012年普通本科教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)回顧2011年普通本科教學(xué)工作的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，共商2012年學(xué)校普通本科教學(xué)改革建設(shè)大計(jì)，切實(shí)貫徹落實(shí)“教學(xué)工作的中心地位”，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)學(xué)校普通本科教學(xué)工作向前發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地提高普通本科教學(xué)質(zhì)量以及育

2、人質(zhì)量，向我?！皬?qiáng)教學(xué)”戰(zhàn)略目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。我今天主要講兩個(gè)方面：一、2011年我校普通本科教學(xué)工作的主要成績(jī)；二、2012年普通本科教學(xué)及管理工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)。一、一、20112011年我校普通本科教學(xué)工作的主要成績(jī)年我校普通本科教學(xué)工作的主要成績(jī)過(guò)去的2011年，在校黨委校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，普通本科教學(xué)及管理工作取得了可喜的成績(jī)。（一）教學(xué)成果培育成績(jī)顯著（一）教學(xué)成果培育成績(jī)顯著1、2011年多媒體課

3、件培育成效顯著。我校教師參加“第十一屆全國(guó)多媒體課件大賽”，取得了2個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；在全省多媒體優(yōu)秀課件比賽中我校獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，教務(wù)處還獲得了全國(guó)高校多媒體課件大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。3審，我校有7部教材獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)4部，二等獎(jiǎng)3部。6、“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”實(shí)施效果顯著。2011年度學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)了52“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目，大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組成員在各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文97篇，不少論文還發(fā)

4、表在核心刊物上，如《價(jià)格月刊》、《金融與經(jīng)濟(jì)》等。另外，還有1個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目組參加了“第四屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新年會(huì)”的學(xué)術(shù)交流以及項(xiàng)目展示，我校的“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目”獲得校外專家的好評(píng)。（二）教學(xué)改革不斷推進(jìn)（二）教學(xué)改革不斷推進(jìn)1、積極探索人才培養(yǎng)新模式。繼2010年首度開(kāi)設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班之后，2011年，我校又分別開(kāi)設(shè)了法學(xué)（法務(wù)會(huì)計(jì)）和經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。為探索人才培養(yǎng)新模式，2011年，我校積極開(kāi)展“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)，將將軟件工程

5、專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)列入校級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃；將法學(xué)專業(yè)列入校級(jí)卓越法律人才培養(yǎng)計(jì)劃，并積極申報(bào)國(guó)家級(jí)卓越法律人才培養(yǎng)項(xiàng)目。軟件工程專業(yè)還獲得江西省“卓越工程師計(jì)劃”立項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)達(dá)160萬(wàn)元。這些都是人才培養(yǎng)模式改革的積極探索。2、為進(jìn)一步推動(dòng)全校教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、革新教學(xué)方法。2011年，學(xué)校啟動(dòng)了“探究式教學(xué)方法”課程立項(xiàng)建設(shè)工作。以課程為載體，在全校立項(xiàng)建設(shè)了20個(gè)探究式教學(xué)課程項(xiàng)目，積極鼓勵(lì)