小學(xué)生安全法制教育教案

1、1小學(xué)生安全法制教育小學(xué)生安全法制教育第1課五星紅旗我為你驕傲五星紅旗我為你驕傲――――認(rèn)識國旗認(rèn)識國旗教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；2國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征；3國徽也是祖國的象征和標(biāo)志。技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。情感態(tài)度價值觀1從思想上認(rèn)識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。2從小樹立尊敬、熱愛、維

2、護(hù)國旗、國歌、國徽的觀念，增強(qiáng)愛國主義情感。教學(xué)重點：教學(xué)重點：尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽，因為國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，尊重和愛護(hù)它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。教學(xué)難點：教學(xué)難點：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。2學(xué)生課前收集有關(guān)國旗、國歌、國徽的資料。教學(xué)過程：

3、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1同學(xué)們，每周一的課間操我們都做什么？（升國旗）2為什么我們要升國旗呢？3根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課，并對答的好的同學(xué)給予鼓勵。板書：第3課五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識國旗設(shè)計意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、認(rèn)識國旗、國歌1屏幕出示五星紅旗，提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？“板書：國旗2學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生

4、命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在的周圍。（課件演示）設(shè)計意圖：直觀演示，增強(qiáng)實效性。3對于五星紅旗你還知道什么呢？3讓我們齊唱《紅旗飄飄》設(shè)計意圖：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，自覺尊重和愛護(hù)國旗，熱愛我們偉大的祖國。五、課外活動：1手抄小報比賽。2開展唱國歌比賽。設(shè)計意圖：課外延伸，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，愛祖國從小事做起。六、板書設(shè)計：3、五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識國旗國歌國旗祖國的象征國徽驕傲自豪課后小結(jié)：課后小

5、結(jié)：通過教學(xué)，學(xué)生認(rèn)識了國旗、國歌、國徽，知道國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志。知道尊重國旗、國歌、國徽就是愛祖國的表現(xiàn)。但是個別學(xué)生收集資料不夠積極，不能有效的獲得新知。今后要糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便更好獲得新知識。第2課學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》教學(xué)目的：1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為；3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點：對未

6、成年人不良行為的預(yù)防教學(xué)課時：二課時教學(xué)過程：一、談話揭題同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。二、頒布和實施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的意義黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康