淺談如何對小學(xué)生進(jìn)行法制教育

1、<p>　　淺談如何對小學(xué)生進(jìn)行法制教育</p><p>　　小學(xué)生是祖國的花朵，民族的希望，他們的健康成長牽系著我們每一個人的心。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃抓起。 ”小學(xué)生是人生步入社會的起始階段，具有很強的可塑性，而且易于接受和學(xué)習(xí)。因此，我們從小就要對他們進(jìn)行法制教育，增強他們的法律意識，樹立他們的法制觀念，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。</p><p>　　利用課

2、本，對孩子們進(jìn)行法制教育；課堂是教師的主陣地。品德學(xué)科思想內(nèi)容非常豐富，很多課文中的內(nèi)容與法律法規(guī)息息相關(guān)，教師要充分利用教材內(nèi)容，有機(jī)地滲透法制教育。例如：學(xué)習(xí)《識別人民幣》一課，可以向孩子們介紹日常生活中，人們撕壞、燒毀人民幣，在人民幣上亂寫亂畫，熔煉硬幣，以及使用假幣等行為都是違法行為；學(xué)習(xí)《保護(hù)我們的合法權(quán)益》一課，告訴孩子們買東西時一定要保管好自己的購物憑證，當(dāng)我們購買的商品出現(xiàn)問題時，可以憑購物憑證要求經(jīng)營者按照法律規(guī)定或者

3、雙方的約定履行保修、包換、包退或者賠償損失等方面的義務(wù)；有問題還可以撥打12315，進(jìn)行投訴。學(xué)習(xí)《懂禮守法傳信息》一課，讓孩子們了解中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密；告訴孩子們要文明上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上制作、復(fù)制、發(fā)布一些不良信息有可能會觸犯法律。學(xué)習(xí)《資源大國的隱憂》一課，可以介紹有關(guān)保護(hù)國土資源礦產(chǎn)資源的法律法規(guī)，讓孩子們從小

4、認(rèn)識到肆意開采自然資源，破壞自然環(huán)境是違法行為；學(xué)習(xí)《校園綻放友誼花》一課，告訴孩子們結(jié)交朋友要擦亮自己的眼睛，要</p><p>　　利用圖片展，影視課，對孩子們進(jìn)行法制教育；充分利用學(xué)校舉行各類安全教育課，根據(jù)小學(xué)生的年齡及心理特點，有針對性地選擇內(nèi)容，通過圖片、多媒體動畫等易于孩子們接受的并且喜歡的方式進(jìn)行法制教育。低年級以編兒歌或順口溜教學(xué)生過馬路怎樣走，遇上陌生人怎么辦，在什么情況下?lián)艽?10、119、

5、120等緊急電話等；還通過播放動畫片的方式向孩子們介紹怎樣預(yù)防入室行竊 （騙）、拐賣兒童等案件的發(fā)生，以及如何安全過馬路，避免交通事故的發(fā)生。針對中高年級的孩子們，認(rèn)真組織學(xué)生觀看有關(guān)交通事故的圖片，讓學(xué)生親眼目睹一幕幕交通事故的慘劇，使學(xué)生認(rèn)識到交通事故給人們帶來的嚴(yán)重危害，增強學(xué)生的交通安全意識，從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。每當(dāng)學(xué)校有法制講座的時候，積極地組織學(xué)生觀看。比如組織學(xué)生觀看“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”的圖片，看了一幅幅觸目

6、驚心的畫面，聽了一個個催人淚下的故事，學(xué)生從中受到了深刻的教育，不但自己決心遠(yuǎn)離毒品，而且還向老師保證如果一但發(fā)現(xiàn)身邊的人吸食和販賣毒品，一定及時向老師或公安機(jī)關(guān)報告，并且還可以利用“小手拉大手”的方法，教育和感化他們的親朋好友也不要吸毒和販毒。</p><p>　　利用課下，對孩子們進(jìn)行法制教育；告訴孩子們在公共場所要遵守公共秩序，因為遵守公共秩序，關(guān)系到人們的人身安全，所以每一個同學(xué)都要從小養(yǎng)成自覺遵守公共秩

7、序的好習(xí)慣。例如：升旗、做操等大型活動或集會時，告訴孩子們上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望，要勸阻制止后面的同學(xué)繼續(xù)往前擁擠，進(jìn)而避免踩踏事故的發(fā)生；課間，看見有同學(xué)追、趕、打、鬧和攀高走險或做一些危險的游戲都會上前去制止，并給他們講解這些行為可能會帶來的嚴(yán)重后果。送路隊時，告訴孩子們每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家，不要在校園里或校外逗留。路隊行進(jìn)時掉了東西或散

8、了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后再撿東西或系鞋帶，并且在路隊行進(jìn)過程中不要互相追逐打鬧或擅自離開路隊，這都會帶來安全隱患。有的孩子在課下找我談心時，對家長或某個老師的教育缺乏正確的態(tài)度，如認(rèn)為父母“趕不上時代的潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對某個老師的批評教育很反感，認(rèn)為和自己過意不去等等。對這些孩子我就對他們說要正確對待長輩對自己的教育，要從自身找原因。如果連老師和家長的正</p>&l