教師績效工資方案

1、教師績效考核方案為深化教育人事制度改革，推進義務教育學?？冃ЧべY制度順利實施，加強教師隊伍建設，促進教育事業(yè)科學發(fā)展，根據(jù)中、省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和黨的十九大精神重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育均衡發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以義務教育階段績效工資實施為契機，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的

2、教師績效考核評價制度，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)管理科學化、隊伍建設制度化、教育教學手段現(xiàn)代化，進一步促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。二、基本原則1、堅持按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，堅決杜絕平均發(fā)放，重點向一線教師、骨干教師和在邊遠學校工作的教師以及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統(tǒng)籌兼顧學

3、校內(nèi)部各類人員之間績效工資分配關(guān)系。2、堅持“公開、公平、公正”原則?？冃ЧべY考核及分配全過程實行陽光操作，擬定具體的考核方案，經(jīng)過學校教代會討論通過，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。三、實施對象全鎮(zhèn)全體在編在崗已聘的正式教職工。四、績效工資分配1、績效工資分為基礎性績效和獎勵性績效兩部分，二者的比32、教職工獎勵性績效工資總額＝全校獎勵績效工資額－（校長班主任的獎勵性績效工資額）。3、教師個人考核得分計算方法教師個人考核得分：工作

4、量占50分、工作效果占40分、加分（10分）、扣分（按實際計算）四部分組成。教師個人考核得分＝工作量得分＋工作績效得分加分－扣分。（二）教職工考核辦法1、工作量得分標準分為50分，實際得分按照公式：工作量得分＝個人實際工作量學校平均工作量50計算。根據(jù)新課程標準，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，綜合考慮學校各個崗位的工作總量以及教師完成單位時間的工作任務所付出的腦力、體力勞動的情況，核定學校平均工作量（按課時計算），學校平均工作量分校核算，計算方法為學校

5、總工作量學校教職工總數(shù)；同時，不同學科根據(jù)實際情況設置系數(shù)，針對教師工作實際核算教師個人實際工作量。（1）小學①各學科折算系數(shù)：課程語文、數(shù)學英語品德與生活、品德與社會、音樂、體育、美術(shù)、科學、信息技術(shù)、綜合實踐等自習折合系數(shù)1.11.051.00.5②為保證教師個人實際工作量核算公平、公正，除設置各學科系數(shù)外，語文、數(shù)學兩科另設班級人數(shù)系數(shù)：以小學標準班額人數(shù)25人為參照基數(shù)，設系數(shù)為1.0；班級人數(shù)不足25人，設系數(shù)為0.8；班級人