《集郵》說課稿 反思

1、《集郵》說課稿古城九年制學(xué)校周麗霞一、說教材《集郵》是北師大版小學(xué)三年級下冊第一單元除法里的一節(jié)課，主要教學(xué)內(nèi)容是三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的最高位比除數(shù)小，商是兩位數(shù)的除法。教材安排了估算和筆算兩種方法，估算是讓學(xué)生算出大概的結(jié)果，它的最終目的是為學(xué)會筆算服務(wù)的，如果用于檢驗筆算結(jié)果的準確性及試商等。由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一位數(shù)除兩位數(shù)（首位不夠除）的筆算計算方法，再加上大量的練習(xí)，因此一些基本的計算過程及格式學(xué)生理解和掌握起來應(yīng)該不難，關(guān)

2、鍵還是要把握住“當被除數(shù)的最高位不夠商一，用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位”這個知識點。二、說學(xué)情教材呈現(xiàn)了估算和筆算的過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的估算意識，幫助學(xué)生體會估算、筆算不同的特點。本節(jié)課有一個新的知識點，即當被除數(shù)第一位不夠除的時候就用前兩位去除。相對來說，這些算式的數(shù)字較大，學(xué)生容易算錯，教材中提出了用乘法驗算除法的方法，以此培養(yǎng)學(xué)生驗算的習(xí)慣。教學(xué)時，組織學(xué)生討論當百位上的2比除數(shù)5小時，商幾？引導(dǎo)學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上小組交流，意見統(tǒng)

3、一后，再繼續(xù)探究商5究竟寫在哪一位上。放5張，估一估，這些郵票大約能放多少頁通過學(xué)生獨立估一估，然后小組交流估算方法，匯報，師點拔等完成此環(huán)節(jié)。2、算一算出示問題：算一算，能放多少頁？（1）學(xué)生列出算式。（2）提出問題：被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)小，怎么辦？（3）交流反饋。（4）教師小結(jié)。（5）學(xué)生獨立計算后，引導(dǎo)學(xué)生理解商5要寫在十位上的算理。設(shè)計意圖：讓學(xué)生經(jīng)歷獨立發(fā)現(xiàn)問題、列式并嘗試解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和解決生活中實際問