2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、光合作用和呼吸作用的圖解光合作用和呼吸作用的圖解光合作用相關(guān)研究過程和呼吸作用密不可分的,因此,要很好的研究光合作用首先要搞清楚二者的關(guān)系,其次要了解不同情況下二者的綜合表現(xiàn),然后才能針對(duì)性的去面對(duì)具體問題分析解答。一、光合作用與呼吸作用的關(guān)系一、光合作用與呼吸作用的關(guān)系在同一張葉片中,既有葉綠體吸收CO2,釋放O2;又有線粒體釋放CO2,吸收O2。(參見右圖)光合強(qiáng)度(又叫光合速率),它是指單位時(shí)間、單位葉面積的CO2吸收量,或O2釋

2、放量。呼吸強(qiáng)度(又叫呼吸速率),它一般是指無光照時(shí),單位時(shí)間、單位葉面積的CO2釋放量,或O2吸收量。⑴在光照強(qiáng)度為0時(shí)(即黑暗),葉綠體吸收的CO2量是0;釋放的O2量是0。線粒體釋放的CO2全部進(jìn)入空氣中;吸收的O2全部來自于空氣中。此時(shí),光合強(qiáng)度情況表示為“呼吸強(qiáng)度”(A點(diǎn))。(參見下圖)⑶在光照強(qiáng)度增強(qiáng)到光合速率=呼吸速率時(shí),葉綠體吸收的CO2量全部來自于有氧呼吸;釋放的O2量全部用于有氧呼吸。線粒體釋放的CO2全部用于光合作用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論