光合作用與呼吸作用相關(guān)題型專訓(xùn)

1、專項升格集訓(xùn)四—光合作用與呼吸作用相關(guān)題型專訓(xùn)一、過程圖解類1下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于()A線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)B線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)D細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體解析：有氧呼吸過程可分為三個階段。第一階段是葡萄糖氧化分解生成丙酮酸，進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，是在酶1的作用下完成的；第二、三階段是丙酮酸在線粒體內(nèi)徹底分解，生成CO2和H2O，是

2、在酶2的作用下進行的。在缺氧的條件下，葡萄糖氧化分解為乳酸，該過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，所以酶3存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中。答案：C2根據(jù)下面光合作用圖解，判斷下列說法不正確的是()A⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中B⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上C圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)D.①產(chǎn)生的[H]和①不僅用于還原C3化合物，還可用于礦質(zhì)離子吸收等解析：光反應(yīng)中生成的ATP專用于暗反應(yīng)還原C3化合物之需，不能用于其它生命活動。答案：D

3、3為了研究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎，分離出細胞質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)，并進行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程()解析：葉綠體是植物進行光合作用的場所。光合作用光反應(yīng)過程中，H2O光解，ATP形成(光合磷酸化)及光能轉(zhuǎn)換成電能，電能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲存在ATP和[H]中都是在類囊體薄膜上進行的。膜上有進行光反應(yīng)所需要的各種色素和酶，故B對，A錯。C中缺

4、少色素和酶，D中缺少所需的酶。答案：B4(2010威海模擬)如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析錯誤的是()(1)通過[①]________把[A]________轉(zhuǎn)變成儲存在________中的穩(wěn)定的化學(xué)能。(2)影響[②]________的生態(tài)因素主要是________，能量B中約有________%轉(zhuǎn)移到ATP中。(3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有________。在碳循環(huán)中，通過細胞呼吸不能將碳歸還無機環(huán)境的是_

5、_______(填序號)。(4)[③]________在________條件下進行，能量C中約有________%轉(zhuǎn)移到ATP中。(5)在啤酒生產(chǎn)中，酵母菌大量繁殖時，通過上圖中________(填序號)獲得能量；發(fā)酵時，通過________(填序號)(獲得能量)。解析：此題主要考查光合作用和細胞呼吸過程中物質(zhì)與能量代謝關(guān)系，涉及多個知識點，是一道兩者聯(lián)系較為典型的綜合題。明確光合作用、有氧呼吸、兩種無氧呼吸的概念、能量變化的相互關(guān)系，

6、以及它們與環(huán)境的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。影響細胞呼吸的因素較多，主要是空氣(氧氣)和溫度。有氧呼吸雖然消耗水，但第三階段卻能產(chǎn)生較多的水。兩種無氧呼吸均不能生成水。能否生成水以及能否將碳歸還無機環(huán)境都要根據(jù)產(chǎn)物來分析。細胞呼吸產(chǎn)生的能量中只有一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，大部分以熱能形式散失，以各種生物最常利用的葡萄糖為例可以計算出能量轉(zhuǎn)化效率。有氧呼吸中，1mol葡萄糖徹底氧化分解釋放的總能量為2870kJ，其中1161kJ轉(zhuǎn)移到ATP中，而無

7、氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程釋放的總能量為196.65kJ，其中只有61.08kJ轉(zhuǎn)移到ATP中。酵母菌只有在有氧條件下才能大量繁殖后代；微生物的無氧呼吸通常稱為發(fā)酵。答案：(1)光合作用光能糖類(通常指葡萄糖)(2)有氧呼吸空氣(氧氣)和溫度40.45(3)①、②③(4)無氧呼吸無氧31.06(5)②④二、坐標曲線圖、柱狀圖類1如圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，請判定A和B分別為何種色素()A葉綠素、類胡蘿卜素B類