初中數(shù)學(xué)找規(guī)律

1、1中考數(shù)學(xué)中考數(shù)學(xué)——找規(guī)律找規(guī)律班級(jí)班級(jí)________姓名姓名___________座號(hào)座號(hào)_____________一、棋牌游戲問(wèn)題一、棋牌游戲問(wèn)題14張撲克牌如圖（1）所示放在桌子上，小敏把其中一張旋轉(zhuǎn)180后得到如圖（2）所示，那么她所旋轉(zhuǎn)的牌從左數(shù)起是()A第一張B第二張C第三張D第四張2）小明背對(duì)小亮，讓小亮按下列四個(gè)步驟操作：第一步分發(fā)左、中、右三堆牌，每堆牌不少于兩張，且各堆牌的張數(shù)相同；第二步從左邊一堆拿出兩張，放入

2、中間一堆；第三步從右邊一堆拿出一張，放入中間一堆；第四步左邊一堆有幾張牌，就從中間一堆拿幾張牌放入左邊一堆.這時(shí)，小明準(zhǔn)確說(shuō)出了中間一堆牌現(xiàn)有的張數(shù).你認(rèn)為中間一堆牌的張數(shù)是.4（2004年江西南昌）圖(4)是跳棋盤(pán)，其中格點(diǎn)上的黑色點(diǎn)為棋子，剩余的格點(diǎn)上沒(méi)有棋子.我們約定跳棋游戲的規(guī)則是：把跳棋棋子在棋盤(pán)內(nèi)沿直線(xiàn)隔著棋子對(duì)稱(chēng)跳行，跳行一次稱(chēng)為一步.已知點(diǎn)A為已方一枚棋子，欲將棋子A跳進(jìn)對(duì)方區(qū)域（陰影部分的格點(diǎn)），則跳行的最少步數(shù)為（）

3、A2步B3步C4步D5步二、空間想象問(wèn)題二、空間想象問(wèn)題1（2004年瀘州）把正方體擺放成如圖（5）的形狀，若從上至下依次為第1層，第2層，第3層，……，則第n層有＿＿＿個(gè)正方體.2（2004年山東日照）如圖（6），都是由邊長(zhǎng)為1的正方體疊成的圖形。例如第①個(gè)圖形的表面積為6個(gè)平方單位，第②個(gè)圖形的表面積為18個(gè)平方單位，第③個(gè)圖形的表面積是36個(gè)平方單位。依此規(guī)律，則第⑤個(gè)圖形的表面積個(gè)平方單位。3水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面

4、、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如右圖（7）是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖若圖中的“似”表示正方體的前面“錦”表示右面“程”表示下面.則“祝”、“你”、“前”分別表示正方體的.①3①①①311一個(gè)正方體的每個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6根據(jù)圖1中該正方體A、B、C三種狀態(tài)所顯示的數(shù)字，可推出“？”處的數(shù)字是12下面是用棋子擺成的“上”字：第一個(gè)“上”字第二個(gè)“上”字第三個(gè)“上”字如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去，那么通過(guò)觀(guān)察，可以發(fā)現(xiàn)

5、：（1）第四、第五個(gè)“上”字分別需用和枚棋子；（2分）（2）第n個(gè)“上”字需用枚棋子（1分）13.將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，如圖5所示可得到一條折痕（圖中虛線(xiàn)）續(xù)對(duì)折，對(duì)折時(shí)每次折痕與上次的折痕保持平行，連續(xù)對(duì)折三次后，可以得到7條折痕，那么對(duì)折四次可以得到條折痕如果對(duì)折n次，可以得到條折痕14下圖是某同學(xué)在沙灘上用石于擺成的小房子觀(guān)察圖形的變化規(guī)律，寫(xiě)出第n個(gè)小房子用了塊石子15為慶?！傲弧眱和?jié)，某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚(yú)”比賽如圖