化學(xué)鍵教案3

1、第二課時(shí)［引言］上節(jié)課我們介紹了化學(xué)鍵中的離子鍵，本節(jié)課我們再來認(rèn)識另一種類型的化學(xué)鍵——共價(jià)鍵。［板書］第四節(jié)化學(xué)鍵(第二課時(shí))三、共價(jià)鍵［師］什么是共價(jià)鍵呢我們初中所學(xué)的共價(jià)化合物的知識可以幫助我們找到答案。請大家看以下實(shí)驗(yàn)，并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。［電腦演示］氫氣在盛有氯氣的集氣瓶中燃燒。［學(xué)生看后回答］氫氣在氯氣中燃燒，發(fā)出蒼白色的火焰，集氣瓶的瓶口有大量白氣出現(xiàn)。［問］這位同學(xué)所說的“白氣”是什么呢并說出你所推斷的依據(jù)。［生甲］是氯化

2、氫氣體。因?yàn)闅錃馀c氯氣反應(yīng)生成了氯化氫氣體。［生乙］是鹽酸。是因?yàn)樯傻穆然瘹浞肿优c空氣中的水分子結(jié)合生成了鹽酸。［師］乙的回答是正確的。需要注意的是，該現(xiàn)象不能用“白氣”或“白煙”來描述。因?yàn)樗菤錃馀c氯氣反應(yīng)生成的氯化氫分子與空氣中的水分子結(jié)合而成的鹽酸小液滴分散在瓶口所形成的現(xiàn)象，應(yīng)該說是“白霧”。白煙是固體小顆粒分散在空間所形成的一種現(xiàn)象。遇時(shí)，眼里都放出了光彩。代表氯原子的小精靈意欲去把氫原子小精靈手里的花奪過來，而氫原子小精

3、靈呢，卻上前去搶它手中的一朵花，因?yàn)榛ゲ幌嘧專瑑扇吮闼捍蚱饋?。雖然打得精疲力盡，但卻都未達(dá)到目的(因?yàn)樗鼈兊牧庀嗖畈淮?。最后兩個(gè)小精靈異口同聲地說：“讓我們講和吧!”這時(shí)，氫原子小精靈把手中的一朵花遞過去，氯原子小精靈也把它的一朵花遞過來，它們的手握在了一起。氫原子小精靈高興地說：“我終于有兩朵花可以到彼岸了。”氯原子小精靈也興奮地說：“我所需要的八朵花也夠了。不過，我的勁兒大，這兩朵花得離我近一點(diǎn)?！睔湓有【`雖不情愿，但卻無可

4、奈何，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。協(xié)議成功后，兩個(gè)小精靈便攜手飛向了彼岸。［師］以上畫面中，氫原子和氯原子共用的這兩朵花就相當(dāng)于一個(gè)共用電子對，兩朵花(共用電子對)的共用，使它們各自都滿足了對方的要求，并把它倆緊緊地聯(lián)系在了一起，這兩朵花的作用就相當(dāng)于共價(jià)鍵，即共價(jià)鍵的存在，使氯原子和氫原子最終結(jié)合成了氯化氫分子。在氯化氫分子中，由于氯原子對電子對的吸引力比氫原子的稍強(qiáng)一些，所以，電子對偏向氯原子一方。即氯原子一方略顯負(fù)電性，氫原子一方略顯正電性，但