學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位匯報(bào)材料

1、學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位匯報(bào)材料Xx區(qū)Xx小學(xué)創(chuàng)建于1963年，座落于長江三峽Xx峽口，毗鄰聞名遐邇的葛洲壩水利樞紐工程。學(xué)校占地面積5668㎡，建筑面積1666㎡，綠化面積1750㎡，有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)功能室、塑膠操場、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，是一所全日制六年制農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校服務(wù)對(duì)象主要是“三村一社區(qū)”（龍泉山村、前坪村、Xx村及Xx社區(qū)）的農(nóng)家子弟以及外來務(wù)工人員子女?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生140人，教師17人，其中黨員教師11人，占65%；小學(xué)

2、高級(jí)教師15人，占88%；本科學(xué)歷9人，占53%，擁有一支師德高尚，敬業(yè)樂業(yè)，充滿活力的教師隊(duì)伍。學(xué)校秉承“傳承峽江文化，培育人文素養(yǎng)”的教育理念，以“讓學(xué)校充滿活力，讓愛心譽(yù)滿校園”為目標(biāo)。依托峽江濃郁的文化底蘊(yùn)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，讓孩子的童年精彩、教師的職業(yè)幸福、學(xué)校的品質(zhì)閃亮。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓文明創(chuàng)建工作為了確保文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的扎實(shí)開展，我校成立了由校長胡宏軍任組長，書記、副校長、全體中層干部為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)文明

3、單位創(chuàng)建工作的規(guī)劃、方案的制定和實(shí)施以及創(chuàng)建活動(dòng)的管理等工作事項(xiàng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮模范帶頭作用，并層層落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制。各部門分工配合、齊抓共管，積極投身于文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)中去。支部和學(xué)生工作處開展?fàn)巹?chuàng)“文明辦公室”、“文明班級(jí)”和爭做“文明禮儀好少年”等系列評(píng)比活動(dòng)，號(hào)召師生積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力為學(xué)校的文明創(chuàng)建工作做出積極的貢獻(xiàn)。二、豐富文明創(chuàng)建主題活動(dòng)，深化學(xué)校德育教育內(nèi)涵1、抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。

4、學(xué)生工作處以“星級(jí)評(píng)價(jià)”、“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”為載體，加強(qiáng)學(xué)生文明行為的過程管理。校內(nèi)設(shè)置了文明監(jiān)督崗，對(duì)各班的文明情況一周一評(píng)比、一周一公示，學(xué)期結(jié)束時(shí)匯總考核。學(xué)生有了約束4、關(guān)愛留守兒童，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。每年“六一”全體教師捐款為留守兒童及家庭困難兒童贈(zèng)送書包、文具等節(jié)日禮物。讓他們能感受到教師、學(xué)校的溫暖，快樂地學(xué)習(xí)與生活。學(xué)校還在全體黨員中開展了“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，每名黨員結(jié)對(duì)幫扶一名學(xué)困生或生活困難學(xué)生。校黨支部還集體扶幫了一

5、名特殊學(xué)生——易敏，學(xué)校支部定期為他募捐衣物，全體教師為他捐助早餐和午餐費(fèi)用，還輪流家訪協(xié)助監(jiān)護(hù)人強(qiáng)化其家庭教育、輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)等。三、營造文明的校園氛圍，挖掘峽江文化底蘊(yùn)1、豐富校園文化，提升辦學(xué)品質(zhì)。文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，如何挖掘、豐富我校“峽江文化”的內(nèi)涵，更好的為我校的教育教學(xué)服務(wù)，提升我校的教育品質(zhì)，是一個(gè)重要的課題。我校通過發(fā)放問卷、座談等形式發(fā)動(dòng)全體學(xué)生、教師、家長及社會(huì)人士的廣泛參與，研究討論我們到底需要什么樣的教育，培養(yǎng)

6、什么樣的人，峽江文化到底是一種什么文化，體現(xiàn)我們Xx人的什么特質(zhì)。通過校園文化的建設(shè)，讓?shí){江文化的內(nèi)涵進(jìn)一步明確、豐富，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了“峽江文化”的顯性文化建設(shè)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，也使校園變得更加亮麗多姿。2、開發(fā)校本課程，滲透文明教育。我校地處美麗的Xx峽口風(fēng)景區(qū)，這里自古就是三峽門戶，川鄂咽喉，地理位置獨(dú)特，文化古跡和鄉(xiāng)土文化尤為豐富，著名的嫘祖廟、三游洞、白馬洞、桃花村等聞名遐邇的風(fēng)景名勝和諸如白居易、歐陽修、蘇軾等

7、文人墨客的足跡在歷史長河中閃耀著奇光異彩。學(xué)校充分利用盡在咫尺的教育資源，以“Xx峽口風(fēng)景區(qū)文化”為依托，以“走進(jìn)峽江、了解峽江、愛我峽江”為活動(dòng)載體的開放式教育特色辦學(xué)思路，積極加強(qiáng)以“峽江文化”為主線的校本課程建設(shè)，開發(fā)出峽江景觀、峽江詩詞歌賦等具有地域特色的校本課程，并將學(xué)生的文明教育融入其中，得到社會(huì)人士的肯定。3、美化校園環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。我校內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序，內(nèi)外環(huán)境清潔整齊。做到了“三化”（凈化、綠化、美化）。無紙屑