小學教師青藍工程實施方案

1、凱里市四小紅洲路校區(qū)教師青藍工程實施方案凱里市四小紅洲路校區(qū)教師青藍工程實施方案為促進青年教師快速、健康成長，推進學校教育教學質量的進一步提高，發(fā)揮骨干老教師傳、幫、帶的積極作用，在新學期又一次啟動了以“以老帶新、以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”。通過啟動新老教師結對子活動，促進新教師的快速成長，打造一支學者型、專家型的師資梯隊，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。開展校本培訓，實施“青藍工程”，是學校內涵建設和長遠規(guī)劃的需要。1、

2、明確目標根據學校提出的提高青年教師素質總體目標及要求，教齡10年以內、還沒有獲得中級職稱的青年教師均為培養(yǎng)對象。1.引導新教師做好角色的轉換，對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。2.狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽課與評課等方面著重指導。3.實行師徒結對，我們對每位新教師配備１位富有經驗的骨干教師為師傅，在德育工作、教學工作、班主任工作、少先隊工作中進行傳、幫、帶。4.建立學校考核制度，通過努力，力爭使每位青年教師在政

3、治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教書育人的實際工作能力方面達到合格以上水平。（2）指導幫扶對象備課，每月師徒共同備課不少于一課時，每學期不少于四課時，每月底交一份師徒同備教案到教導處檢查存檔。（3）徒弟上好展示課，每學期不少于1節(jié)。（4）指導幫扶對象參加完成各級各類教學比賽、課題研究、論文論著、總結反思、班務管理、學生活動等。（5）指導幫扶對象開展教育教學研究，使其形成重實踐、重思考、重提煉、重升華的職業(yè)習慣。（6）在幫扶對象職稱評聘評優(yōu)評

4、先的過程中，為有關部門提供參考意見。（二）關于新教師1、虛心求教。由徒弟選擇指導老師，虛心向指導老師學習，親其師，信其道，以指導老師為榜樣。與指導老師一起備課，積極聽指導老師上課，一學期聽指導老師不少于兩節(jié)課。2、積極邀請指導老師聽自己的課，認真聽取指導老師的意見，提高課堂教學水平，積極向指導老師匯報教學反思，每學期上匯報課不少于1次。3、在指導老師的指導下備課，每月完成師徒同備教案至少一課時，每學期不少于四課時，每月底交一份教導處檢查