小學教師讀書活動實施方案

1、更多精彩范文點擊主頁搜索1小學教師讀書活動實施方案小學教師讀書活動實施方案來小學教師讀書活動實施方案書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是文化傳承的通道，教師讀書是治學與從教的基礎。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀專業(yè)底蘊，提高修養(yǎng)。為此，學校決定在全校開展教師讀書活動。一、指導思想為進一步引導教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學習

2、”的思想，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，特開展“分享閱讀，專業(yè)成長——教師讀書活動”，促進教師的專業(yè)自主發(fā)展，“讀教育名著、做智慧型教師”，建設濃郁書香的學習型校園。二、活動目標:1通過讀書，促進教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學質(zhì)量的提高。2。通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐更多精彩范文點擊主頁搜索3年教師讀書演講比賽。（三）學科閱讀，專業(yè)發(fā)展將教師閱讀與校本教研相結(jié)合，

3、鼓勵“有主題的閱讀”。根據(jù)學科專業(yè)特點，確定閱讀主題和任務，組織教師積極開展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀書小組，開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動。如班主任閱讀彼得杜拉克的《有效的管理者》，任課教師可閱讀李xx的《愛心與教育》，真正做到“讀教育名著、做智慧型教師”。（四）搭建平臺，展評交流通過學校班班通電腦網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡媒體，鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學反思等，學校要求，每位教師每天不少于1小時的讀書時間，讀后及時寫

4、出讀書心得、教育隨筆、學習日志。為確保讀書計劃的實施，由教務處在網(wǎng)上或網(wǎng)下負責每周至少兩次不定期檢查教師讀書筆記，每月定期開展一次讀書筆記展評交流活動。每學期末開展教師讀書筆記總評，計入教師業(yè)務檔案，作為年度考核教師的重要依據(jù)。六、師生共讀，教學相長根據(jù)不同年級學生年齡特點，開展師生共讀活動，班級開展豐富多彩的讀書交流活動，與語文主題閱讀相結(jié)合，促進學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高，真正做到教學相長。七、評價措施1開展讀書活動