尊重自己尊重他人班會(huì)教案

1、《尊重自己，尊重他人》主題班會(huì)最新活動(dòng)目標(biāo)1.加深對“尊重”的了解和認(rèn)識，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。2.認(rèn)識到“尊重”的重要性，促進(jìn)同學(xué)間的和諧關(guān)系。3.提升品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)?；顒?dòng)背景：課堂上小組討論時(shí)，部分學(xué)生注意力不集中，不聽小組成員的講解，小組上臺(tái)匯報(bào)過程時(shí)，少數(shù)學(xué)生不專心聆聽小組匯報(bào)，在課堂上不認(rèn)真聽課。部分學(xué)生日常中，與同學(xué)交流時(shí)常有臟話，語言不禮貌。一、導(dǎo)入（談話：你發(fā)現(xiàn)日常生活中有哪些不尊重別人的表現(xiàn)？教師根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)

2、行引導(dǎo)：1、在態(tài)度上不尊重別人。比如老師講課、同學(xué)發(fā)言、他人談話時(shí)，沒有注意傾聽2、打招呼時(shí)直接喊“喂喂……”不停，或者叫綽號，因?yàn)閷Ψ娇隙ā皠e有一番滋味在心頭”；交談時(shí)明明知道是對方不愿講的話題，還繼續(xù)談，專揭對方的傷疤等。）3、在需要安靜的場合交頭接耳、隨意傳播小道消息，造謠生事、排隊(duì)插隊(duì)、乘車搶座、偷看他人信件、日記，窺探別人隱私……原來在我們的生活當(dāng)中，有這么多不尊重別人的現(xiàn)象，那這節(jié)課我們就以“學(xué)會(huì)尊重——尊重自己、尊重他人”

3、為主題開展一個(gè)主題班會(huì)。（3分鐘）可是，大家知道到底什么是“尊重”嗎？請欣賞詩歌中找到答案。《尊重》尊重是一個(gè)微笑尊重是一聲招呼尊重是一聲“對不起”盡力逼真地模仿出來。生討論：同學(xué)照著你的表情做，你的感覺如何？2、看來，大家都喜歡被人尊重啊。但我們要知道，在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像剛才我們的這個(gè)游戲，你對他微笑，他也回你以微笑，你對他惡語相向，他也不會(huì)對你好言以待。所以，要想贏得他人的尊重，我們首

4、先一定要學(xué)會(huì)尊重他人。四、分享故事1、尊重是無聲的語言，你想領(lǐng)略他的力量嗎？請聽真實(shí)小故事：《尊重的力量》a、學(xué)生分享：在美國，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說：“對不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人！”b、生：大家猜猜：結(jié)果會(huì)發(fā)展成怎樣？生說出結(jié)果：兩年后，富商應(yīng)

5、邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”c、師總結(jié)：沒想到商人這么一句簡簡單單的話，竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。這就是尊重，這就是尊重的力量!2、如果不尊重他人，又會(huì)有