打造儒雅文化特色學(xué)校實(shí)施方案

1、1打造儒雅校園，為每一個(gè)孩子播撒希望——三河四小創(chuàng)建儒雅校園實(shí)施方案一、創(chuàng)建的指導(dǎo)思想一、創(chuàng)建的指導(dǎo)思想推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，以“語(yǔ)言文雅、行為儒雅、情趣高雅”為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，凝聚教師力量，積極構(gòu)建學(xué)校特色文化，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，辦出人民群眾期待的教育，辦出適合學(xué)生發(fā)展的教育。促進(jìn)師生整體素質(zhì)全面提高。

2、也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。二、創(chuàng)建理念及目標(biāo)二、創(chuàng)建理念及目標(biāo)所謂“儒雅“，是指學(xué)識(shí)淵博、知書達(dá)禮、氣度溫文爾雅?！叭逖沤逃熬褪峭ㄟ^以人為本的教育，提高人的整體素質(zhì)，使之成為外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅的人；儒雅教育實(shí)質(zhì)上是一種多元整合融通的教育。故此，我校的辦學(xué)理念是“讓每個(gè)生命享受陽(yáng)光”。尤其重視學(xué)生的品德教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，健全人格的養(yǎng)成，打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校關(guān)愛每一名學(xué)生的

3、成長(zhǎng)，平等對(duì)待每一名學(xué)生，使每一名學(xué)生都有朝氣蓬勃面貌，快樂的學(xué)習(xí)與生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受平等的接受教育的機(jī)會(huì)，提高個(gè)人素質(zhì)的機(jī)會(huì)及個(gè)性化發(fā)展的機(jī)會(huì)。這些要求教師要真心對(duì)待每一名學(xué)生，不斷提高師德素養(yǎng)，學(xué)校通過實(shí)施儒雅管理、儒雅德育、儒雅教學(xué)、儒雅服務(wù)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，努力向更高層次的“儒雅教育”特色邁進(jìn)，并終將使儒雅教育形成學(xué)校文化特色。三、創(chuàng)建的主要內(nèi)容三、創(chuàng)建的主要內(nèi)容我們將采取一系列的措施與策略，讓校園、教師、學(xué)生

4、都具有儒雅文化氣息。1、創(chuàng)建儒雅校園、創(chuàng)建儒雅校園全面啟動(dòng)，營(yíng)造好儒雅校園環(huán)境，學(xué)校以校園文化為載體，包括校園環(huán)境3潛移默化中受到教育；實(shí)施儒雅教學(xué)工程，優(yōu)化儒雅課堂教學(xué)，深入儒雅教學(xué)的研修活動(dòng)，在創(chuàng)新教學(xué)過程中提升教師專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)行為，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。實(shí)施雅頌校本課程的開發(fā)，體現(xiàn)儒家思想精髓：我們的校本課程就以傳承經(jīng)典，古詩(shī)文誦讀為主，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的情境氛圍，搭建了一個(gè)用激情可以觸摸的舞臺(tái)，形成人文精神匯聚的真正的美的校園。

5、積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。以班級(jí)為單位成立讀書社，鼓勵(lì)同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流；積極開展各種特色興趣活動(dòng)，書法、繪畫、中低年級(jí)的講故事比賽、高年級(jí)學(xué)生的讀書演講比賽、學(xué)生讀書征文比賽、學(xué)生手抄報(bào)比賽、課本劇排演、英語(yǔ)情景劇排演、慶六一文藝匯演等。同時(shí)，與“書香校園”、“生態(tài)校園”、“智慧校園”創(chuàng)建相結(jié)合，形成儒雅校園創(chuàng)建合力。四、創(chuàng)建的具體任務(wù)四、創(chuàng)建的具體任務(wù)以《小學(xué)生日常規(guī)范》、《中小學(xué)生文明禮儀教育手冊(cè)》等為依據(jù)，把“儒雅教育”的落

6、實(shí)到教書育人、管理育人、服務(wù)育人等學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以及校內(nèi)外各種活動(dòng)之中，使“儒雅教育”活動(dòng)的實(shí)施與各年級(jí)德育目標(biāo)、內(nèi)容要求、實(shí)施途徑有機(jī)結(jié)合起來，達(dá)到教育效果的整體優(yōu)化。１、構(gòu)建豐富多彩的校園文化１、構(gòu)建豐富多彩的校園文化學(xué)校在校園墻壁、走廊、教室、櫥窗等地方精心合理地布置有關(guān)“儒雅教育”的古今圖畫、學(xué)生作品、詩(shī)詞歌賦等，突出中國(guó)傳統(tǒng)文化“仁、義、禮、智、信”的特色。學(xué)校立足“儒”，突出“雅”，將從環(huán)境建設(shè)入手，創(chuàng)設(shè)一個(gè)儒雅的校園

7、氛圍。建設(shè)教研組、班級(jí)儒雅文化；以基礎(chǔ)儒雅教育引領(lǐng)學(xué)生，組織低年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，高年級(jí)誦讀《論語(yǔ)》、《中庸》選編等，使廣大青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)儒雅、了解儒雅、學(xué)習(xí)儒雅、踐行儒雅、傳承儒雅，使傳統(tǒng)儒雅文化真正入校入班，入腦入心。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)區(qū)古樸幽雅，塑膠操場(chǎng)盡顯現(xiàn)代體育氣息；通過高品位的環(huán)境布置，使全體師生受到熏陶、得到啟發(fā)，從而在良好的氛圍中自覺的實(shí)踐“雅”。學(xué)校堅(jiān)持“秉承傳統(tǒng)文化，彰顯學(xué)校特色，打造儒雅校園”