操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（雙語教學(xué)）

1、操作系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（雙語教學(xué)）操作系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（雙語教學(xué)）一、適用范圍一、適用范圍大綱適用于計算機(jī)科學(xué)與教育專業(yè)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用。二、課程名稱二、課程名稱操作系統(tǒng)原理三、學(xué)時數(shù)與學(xué)分三、學(xué)時數(shù)與學(xué)分總學(xué)時：72總學(xué)分：3實(shí)驗(yàn)學(xué)時：18實(shí)驗(yàn)學(xué)分：0.5四、教學(xué)目的和基本要求四、教學(xué)目的和基本要求目的：掌握操作系統(tǒng)基本原理?；疽螅何濉?shí)驗(yàn)項目與學(xué)時分配五、實(shí)驗(yàn)項目與學(xué)時分配序號項目名稱學(xué)時實(shí)驗(yàn)類型1進(jìn)程管理實(shí)驗(yàn)6設(shè)計性實(shí)驗(yàn)

2、2存儲管理實(shí)驗(yàn)6設(shè)計性實(shí)驗(yàn)3文件系統(tǒng)設(shè)計實(shí)驗(yàn)6設(shè)計性實(shí)驗(yàn)總計18六、教材、講義及參考書六、教材、講義及參考書實(shí)驗(yàn)教材：《計算機(jī)操作系統(tǒng)教程（第2版）習(xí)題解答與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》張堯?qū)W編寫清華大學(xué)出版社參考教材：《操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》候秀萍等編寫長春工業(yè)大學(xué)校內(nèi)印刷七、實(shí)驗(yàn)成績評定辦法七、實(shí)驗(yàn)成績評定辦法本實(shí)驗(yàn)課成績占本課程成績的10％，由以下幾方面綜合給分：實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報告、實(shí)驗(yàn)作風(fēng)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。1、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)：學(xué)生課前必須預(yù)

3、習(xí)，教師通過課堂提問等方式檢查預(yù)習(xí)效果。2、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)：根據(jù)學(xué)生的課堂紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、獨(dú)立操作能力、編程能力以及保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核。3、實(shí)驗(yàn)報告：學(xué)生實(shí)驗(yàn)后應(yīng)按時完成實(shí)驗(yàn)報告。要求：內(nèi)容充實(shí)、數(shù)據(jù)處理正確、書面整潔、結(jié)構(gòu)合理、回答思考問題以及在程序?qū)崿F(xiàn)過程中所遇到的問題等。八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱說明八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱說明本大綱共安排18學(xué)時實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生通過編程驗(yàn)證理論知識，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。九、實(shí)驗(yàn)項目九、實(shí)驗(yàn)項目實(shí)驗(yàn)一

4、：進(jìn)程管理實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）加深對進(jìn)程概念的理解，明確進(jìn)程和程序的區(qū)別（2）進(jìn)一步認(rèn)識并發(fā)的本質(zhì)（3）分析進(jìn)程爭用資源的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)解決進(jìn)程互斥的方法（4）了解Linux系統(tǒng)中進(jìn)程通信的基本原理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（1）進(jìn)程的創(chuàng)建編寫一段程序，使用系統(tǒng)調(diào)用fk（）創(chuàng)建兩個子進(jìn)程，當(dāng)此程序運(yùn)行時，在系統(tǒng)中有一個父進(jìn)程和兩個子進(jìn)程活動。讓每個進(jìn)程在屏幕上顯示一個字符：父進(jìn)程顯create創(chuàng)建文件刪除文件open打開文件close關(guān)閉文件read讀文件wr