浙江省義務(wù)教育標準化學(xué)校基準標準(2011.04.29)

1、1浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《浙江省義務(wù)教育標準化學(xué)校基準標準浙江省義務(wù)教育標準化學(xué)?；鶞蕵藴省返耐ㄖ耐ㄖ憬剔k浙教辦〔2011〕63號各市、縣（市、區(qū)）教育局：根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的要求，我廳組織力量，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對原《浙江省九年制義務(wù)教育標準化學(xué)校評定標準（試行）》進行

2、了修訂?，F(xiàn)將新修訂的《浙江省義務(wù)教育標準化學(xué)?；鶞蕵藴省罚ㄒ韵潞喎Q“基準標準”）予以印發(fā)，并就有關(guān)實施工作通知如下，請認真執(zhí)行。一、高度重視義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)。本次新修訂的“基準標準”，以國家、省有關(guān)設(shè)置標準為依據(jù)，規(guī)定了義務(wù)教育標準化學(xué)校必須達到的最基本辦學(xué)條件，目的是要加快建設(shè)標準化學(xué)校，實現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍等資源在城鄉(xiāng)中小學(xué)的均衡配置，不斷促進義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展。各地一定要充分認識依據(jù)“基準標準”建設(shè)標準化學(xué)校的重要

3、意義，把標準化學(xué)校建設(shè)作為今后10年各地義務(wù)教育的工作重點，健全工作機制，完善配套政策措施，主動與發(fā)改、財政、人力社保等相關(guān)部門溝通聯(lián)系，形成工作合力，扎實加以推進。二、加強實施規(guī)劃。各地要將公辦、民辦、民工子弟學(xué)校等凡承擔義務(wù)教育的學(xué)校（不含完全中學(xué)）統(tǒng)一納入標準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。要按照到2015年和2020年標準化中小學(xué)校比例分別達到學(xué)校總數(shù)的85%和95%的進度要求，對照“基準標準”，對各學(xué)校辦學(xué)條件進行分析，科學(xué)制定建設(shè)規(guī)劃。要將

4、標準化學(xué)校建設(shè)納入各地城鄉(xiāng)總體規(guī)劃，根據(jù)常住人口變化、城鎮(zhèn)化建設(shè)進程、服務(wù)半徑等因素，落實項目定點和空間，有計劃、有步驟地組織實施。三、加大建設(shè)力度。各地要把標準化學(xué)校建設(shè)經(jīng)費納入義務(wù)教育經(jīng)費保障機制范圍，切實加大投入力度。要通盤考慮學(xué)校各方面指標要求，均衡配置城鄉(xiāng)教育資源。要重視學(xué)?！败浖ㄔO(shè)”，努力推動學(xué)校辦出特點和水平。要建立健全校長和中高級職稱教師在縣域內(nèi)合理有序流動機制，鼓勵支持骨干教師到薄弱學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校任教。加強校長和

5、教師的培訓(xùn)提升，不斷提高專業(yè)化水平，使薄弱學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校、民工子弟學(xué)校盡快達到設(shè)置標準，確保辦學(xué)質(zhì)量。四、認真組織評定工作。為加強區(qū)域統(tǒng)籌，標準化學(xué)校的評定工作由各設(shè)區(qū)市教育局負責組織實施。各設(shè)區(qū)市教育局可在嚴格把握“基準標準”的基礎(chǔ)上，進一步提出與本地經(jīng)濟和社會發(fā)展水平相適應(yīng)的辦學(xué)指標要求。各地確定的指標要求原則上應(yīng)不低于“基準標準”?？紤]到一些歷史原因和區(qū)域差別，各設(shè)區(qū)市具體實施中，可在生均用地面積、校舍建筑面積、生均集中綠地面

6、積、田徑運動場規(guī)格、校園“兩證”（土地證、房產(chǎn)證）辦理等5項指標中，允許選擇不超過2項適當調(diào)低評定標準。其中，“兩證”辦理要求可放寬至“具有長期使用土地的憑證和校舍建設(shè)的立項、竣工驗收材料或房屋長期租賃協(xié)議”，其他要求放寬至不低于相關(guān)“基準標準”指標的85%的水平。3完全小學(xué)：設(shè)置普通教室；科學(xué)實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機教室、綜合實踐教室等專用教室和儀器室等專業(yè)用房；圖書館（室）、心理健康輔導(dǎo)室、體育活動室和藝術(shù)舞蹈室等公共教學(xué)

7、用房及其專業(yè)用房。初級中學(xué)：設(shè)置普通教室；科學(xué)（理、化、生）實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機教室、綜合實踐教室等專用教室和儀器室等專業(yè)用房；圖書館、心理健康輔導(dǎo)室、體育活動室和藝術(shù)舞蹈室等公共教學(xué)用房及專業(yè)用房。九年制學(xué)校：設(shè)置普通教室；實驗室（小學(xué)科學(xué)、初中理化生）、音樂教室、美術(shù)教室、計算機教室、綜合實踐教室等專用教室和儀器室等專業(yè)用房；圖書館、心理健康輔導(dǎo)室、體育活動室和藝術(shù)舞蹈室等公共教學(xué)用房及其專業(yè)用房。（三）辦公用房中小學(xué)

8、校應(yīng)設(shè)置教學(xué)辦公室、行政辦公室、社團辦公室及廣播室、會議接待室、校史德育展覽室、衛(wèi)生保健室等管理用房。（四）生活服務(wù)用房中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)辦學(xué)的實際需要，設(shè)置教工集體宿舍、教工與學(xué)生食堂、開水房、汽車庫、配電室、教工與學(xué)生廁所等用房；寄宿制學(xué)校還應(yīng)設(shè)置學(xué)生宿舍、浴室等用房。第七條第七條學(xué)校用地和校舍建筑面積指標（一）生均用地面積指標執(zhí)行浙江省工程建設(shè)標準《九年制義務(wù)教育普通學(xué)校建設(shè)標準》（DB3310182005）Ⅲ類標準，凡實際辦學(xué)規(guī)模超

9、過各類學(xué)校上限規(guī)模的，分別按照小學(xué)36班、初中42班、九年一貫制54班的Ⅲ類標準執(zhí)行。單位：㎡生學(xué)校6班9班12班18班24班27班30班36班42班45班54班完全小學(xué)14.8914.8913.5417.3316.0515.40初級中學(xué)18.5616.9216.7119.3718.6417.95九年制學(xué)校16.4216.4215.2918.6317.3716.69注：如有寄宿學(xué)生及自行車、汽車存放，應(yīng)另增加相應(yīng)面積。（二）校舍建筑面積

10、指標執(zhí)行《浙江省九年制義務(wù)教育標準化學(xué)校評定標準（試行）》（浙教計〔2003〕105號）Ⅲ類標準，凡實際辦學(xué)規(guī)模超過各類學(xué)校上限規(guī)模的，分別按小學(xué)36班、初中36班、九年一貫制45班的生均校舍建筑面積Ⅲ類標準換算執(zhí)行。單位：㎡、㎡生學(xué)校類別6班9班12班18班24班27班30班36班45班建筑面積1913∕296840035183∕64037637∕完全小學(xué)生均面積7.09∕5.54.944.8∕4.744.71∕建筑面積∕∕45736