留守兒童家訪記錄

1、______小學(xué)校留守兒童家訪記錄表小學(xué)校留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名委托監(jiān)護(hù)人電話家庭住址留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）家訪時(shí)間2011年2月家訪目的相互了解孩子在家和學(xué)校之間的表現(xiàn)家訪內(nèi)容在校非常安靜，很懂事，上課專注力比較好，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，書寫比以前有很大的進(jìn)步，但在性格上比較內(nèi)向，上課很少回答問題，需要多鍛煉，增強(qiáng)自信，變得大方開朗一些，通過家訪讓家長(zhǎng)了解到子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也了解到孩子在完成家庭作業(yè)后

2、不喜歡讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)，當(dāng)家長(zhǎng)詢問她的學(xué)習(xí)時(shí)，孩子總是不樂意。通過此次家訪，家長(zhǎng)愿意與老師積極配合，希望該生能夠更自信一些。家訪效果家訪人簽名接待人簽名______小學(xué)校留守兒童家訪記錄表小學(xué)校留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名委托監(jiān)護(hù)人電話家庭住址留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）家訪時(shí)間2011年3月家訪目的匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，探討教育方式家訪內(nèi)容1.向家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)習(xí)情況，近段時(shí)間孩子在學(xué)習(xí)上有著明顯的厭學(xué)情緒，平時(shí)做作業(yè)經(jīng)