肥皂泡教案2

1、北京版三年級語文下《肥皂泡》教學設計教學目標：1、學會12個生字（其中3個多音字“和”、“扇”、“散”）及新詞，認讀11個字。2、抓住關鍵詞語，聯(lián)系生活實際，想象吹肥皂泡的情景，體會其中的樂趣和作者的情感。3、體會作者描寫肥皂泡時用詞的恰當、準確。4、從3—5自然段中選擇兩段背誦。教學重點：抓住關鍵詞語，想象吹肥皂泡的情景。教學難點：通過品讀文章，抓住重點詞語，體會吹肥皂泡帶來的樂趣和作者的情感。教學時間：2課時。第一課時2、指名讀。（

2、糾正學生的字音，指導三個多音字的讀音，能夠讀出自己的語氣。）。3、小組互相讀一讀，進行評議。4、默讀課文，邊讀邊想你對課文中的哪部分感興趣？用自己喜歡的方式畫一畫。5、匯報，師適時指導學生理解詞語的意思。（幫助學生理解課文內容。）學習生字。1、指名讀一讀本課的生字、詞語。2、在預習中，你認為哪些字比較難，記起來有困難？自由發(fā)言。3、指導“碗”的書寫。4、試著把本課的生字都寫一寫，著重練習寫“碗”。聽寫本課生字。加強生字的掌握。練習朗讀課