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1、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)(英語新課程標(biāo)準(zhǔn)(20112011版)測試卷版)測試卷學(xué)校姓名__________成績___________1、填空(每空填空(每空1分,共分,共20分)分)1、義務(wù)教育階段的英語課程具有_工具性工具性__和_人文性人文性__雙重性質(zhì)。2、在九級(jí)目標(biāo)體系中,小學(xué)四年級(jí)應(yīng)完成1級(jí)目標(biāo),6年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到__2__級(jí)目標(biāo)。3、評(píng)價(jià)應(yīng)采用形成性評(píng)價(jià)形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。4、教學(xué)建議以描述學(xué)生能用英語做事情
2、能用英語做事情為主線。5、英語課程的總目標(biāo)是:通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運(yùn)用能力綜合語言運(yùn)用能力,促進(jìn)心智發(fā)展心智發(fā)展,提高綜合人文素養(yǎng)綜合人文素養(yǎng)。6、英語課程的總目標(biāo)是由:語言技能語言技能、語言知識(shí)語言知識(shí)、情感態(tài)度情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略、和文化意識(shí)文化意識(shí)這五個(gè)方面構(gòu)成的。學(xué)生在義務(wù)教育階段應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)包括語音語音、詞匯詞匯、語法以及用于表達(dá)常見功能功能和話題話題的語言形式。7、二、判斷題。二、判
3、斷題。(共(共1010分)分)1、教育教學(xué)評(píng)價(jià)是英語課程的重要構(gòu)成部分。(√)2、備課就是寫教案。(x)C幫助學(xué)生模仿D培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交流的能力和興趣6、小學(xué)英語教學(xué)要以活動(dòng)為主,但仍有課本。處理活動(dòng)與課本關(guān)系的最好辦法是(B)。A用活動(dòng)吸附、處理課本B圍繞學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和課本相關(guān)重點(diǎn)組織活動(dòng),既搞活動(dòng),也讀課本C根據(jù)課本需要組織活動(dòng)D課堂搞好活動(dòng),課外讀課本7、能借助圖片讀懂簡單的故事或者小短文是新課標(biāo)中(A)的目標(biāo)要求。A、一級(jí)語
4、言技能B、一級(jí)知識(shí)目標(biāo)C、二級(jí)語言技能D、二級(jí)知識(shí)目標(biāo)8、課程目標(biāo)二級(jí)要求應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生(C)。A、持續(xù)的說唱能力B、間斷的表演能力C、持續(xù)的興趣和愛好D、書寫字母的能力9、語言知識(shí)二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生了解語言包括連讀、節(jié)奏、停頓和C。A、意群B、重讀C、語調(diào)D、語氣10、語言技能二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚,語調(diào)A達(dá)意。A、基本B、完全C、一般D、相對(duì)四、多項(xiàng)選擇題。四、多項(xiàng)選擇題。(共(共20分)分)1、教材編寫建議中提出教
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