《義務(wù)教育英語課程標準(2011版)》測試題及答案

1、《義務(wù)教育英語課程標準（《義務(wù)教育英語課程標準（2011版）》測試題版）》測試題一、多選題（）1.綜合語言運用能力包括：A.語言技能B.情感態(tài)度C.教學(xué)評價D.學(xué)習(xí)策略E.文化意識（）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_______的重要工具。A.文化意識B.國際交往C.科技交流D.文化交流（）3.英語教材是指英語教學(xué)中使用的教科書以及與之配套使用的______A.練習(xí)冊B.錄像帶C.掛圖D.教學(xué)實物E.計算機軟件（）4.平

2、時的教學(xué)要避免_____________的傾向，特別要避免采用題海戰(zhàn)術(shù)干擾正常教學(xué)的做法。A.為考而教B.不考不教C.考也不教D.以考代教（）5.學(xué)習(xí)策略包括_________________A.認知策略B.調(diào)控策略C.交際策略D.資源策略（）6英語課程應(yīng)根據(jù)教和學(xué)的需求，提供______的英語學(xué)習(xí)資源。A.貼近教師B.貼近學(xué)生C.貼近生活D.貼近時代（）7、課程資源的開發(fā)和利用包括開發(fā)和利用______資源。A、教材B、學(xué)校C、網(wǎng)絡(luò)D

3、、學(xué)生（）8、教材的編寫就體現(xiàn)__________原則。A、思想性B、科學(xué)性C、趣味性D、靈活性（）9、形成性評價可采用與課堂教學(xué)活動接近的形式以及_________等形式。（4）要選用真實、地道的語言素材，根據(jù)語言實際使用情況命題；（5）要確保試題的信度和效度，杜絕繁、偏、舊的試題，要控制題量；（6）要根據(jù)試題的考查目的和考查重點，科學(xué)合理地制定評分標準。3.義務(wù)教育英語課程的設(shè)計思路是什么？英語課程的總體設(shè)計思路是：以科學(xué)發(fā)展觀和先

4、進的外語課程理念為指導(dǎo)，立足國情，綜合考慮我國英語教育的發(fā)展現(xiàn)狀，從義務(wù)教育階段起，建立一個以學(xué)生發(fā)展為本、系統(tǒng)而持續(xù)漸進的英語課程體系。4.義務(wù)教育英語課程的基本理念？（一）注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價值（二）面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點和個體差異（三）整體設(shè)計目標，充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進性和持續(xù)性（四）強調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)的實踐性和應(yīng)用性（五）優(yōu)化評價方式，著重評價學(xué)生的綜合語言運用能力（六）豐富課程資源