胡尚學(xué)事跡(縮)

1、1代市中學(xué)胡尚學(xué)事跡材料代市中學(xué)胡尚學(xué)事跡材料胡尚學(xué)同志任我校黨支部委員，能認(rèn)真貫徹黨的方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和教育法規(guī)，依法治教。勤政務(wù)實(shí)，在抓好工作落實(shí)上狠下功夫；總是以身作則、率先垂范，堅(jiān)決維護(hù)政令暢通；大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。生活正派、情趣健康，始終保持共產(chǎn)黨員本色。是一個(gè)“用心想事，用心謀事，用心干事”的好干部。作為工會(huì)主席，工作中民主意識(shí)強(qiáng)，總是虛心聽取各方面意見，善于和同志們團(tuán)結(jié)共事，自覺接受

2、組織和群眾的監(jiān)督。樹立全局意識(shí)，襟懷坦蕩，時(shí)時(shí)嚴(yán)于律己，寬以待人，秉公用權(quán)、廉潔從政，拒絕權(quán)力商品化、庸俗化。注重發(fā)揚(yáng)民主、珍惜同志之間的友誼，珍惜合作共事的緣分，心系群眾、服務(wù)教職工，真正把教職工當(dāng)主人、當(dāng)親人，努力推動(dòng)全校形成了心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。該同志作為副校長認(rèn)真履行職責(zé)，當(dāng)好助手，為學(xué)校獲得省級(jí)“示范性普通高中”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)做出了顯著貢獻(xiàn)。被評(píng)為鎮(zhèn)、?！皟?yōu)秀黨員”、區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”，推薦為省級(jí)骨干教師。抓好政工、安全

3、、群團(tuán)工作。注重加強(qiáng)對(duì)政教處、安辦、團(tuán)委的指導(dǎo)；注重強(qiáng)化常規(guī)管理，健全了德育工作網(wǎng)絡(luò)體系，加強(qiáng)警務(wù)室的管理，強(qiáng)化綜合治理；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過開展法制、防邪禁毒、革命傳統(tǒng)、安全、心理健康、誠信、感恩、關(guān)愛留守兒童等主題教育活動(dòng)，努力構(gòu)建平安和諧校園。抓好年級(jí)組和教研組工作，狠抓過程和目標(biāo)管理。所分管的高2004、2005級(jí)高考上線率分別達(dá)9865%、9876%；高2008級(jí)獲區(qū)“普通高中教學(xué)質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)”，各科排名均在一、二名。強(qiáng)化

4、教學(xué)常規(guī)和教研，起好傳幫帶。分管的歷史教研組獲區(qū)“普通高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。遵循教學(xué)規(guī)律，有自己的教學(xué)特色，效果好。所教高2004級(jí)10班，高考上線38人，高2005級(jí)5班（普通班），高考上線19人，高2008級(jí)獲區(qū)“普通高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。承擔(dān)國家、市級(jí)研究課題3項(xiàng)，發(fā)表論文10多篇。在德育工作方面，堅(jiān)持注重思想政治工作，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，時(shí)刻注重3學(xué)觀念，以教育科學(xué)的理論和原則指導(dǎo)教學(xué)、教研工作，以教研教改促教學(xué)質(zhì)量的提高，牢固樹立新

5、課改理念，努力探索新形勢教育科研工作的新途徑。另方面積極進(jìn)行教研教改實(shí)踐。積極參加校內(nèi)外的教研教改，交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮骨干作用。多次承擔(dān)研究課、示范課、觀摩課教學(xué)，并在縣(區(qū))競教賽課活動(dòng)中獲優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)。促進(jìn)了2002年市文科綜合研討會(huì)暨初中歷史優(yōu)質(zhì)課競教在我校召開。積極開展課題研究，現(xiàn)擔(dān)任國家級(jí)課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)一一高中學(xué)段德育途徑體系的深化研究》，市級(jí)課題《農(nóng)村中學(xué)綜合實(shí)踐研究》、《農(nóng)村中學(xué)研究性學(xué)習(xí)

6、研究》等主研人員，目前均已取得階段性成果。發(fā)表、交流的論文有《直面中學(xué)德育現(xiàn)狀，優(yōu)化德育常規(guī)管理》、《淺談歷史學(xué)科內(nèi)綜合能力的培養(yǎng)方式》、《北伐時(shí)期的朱德》、《瀘順起義失敗原因淺析》、((淺談歷史隱性知識(shí)的挖掘》、《歷史學(xué)科綜合能力培養(yǎng)途徑之淺見》、《數(shù)學(xué)家何魯與代市中學(xué)》等10多篇。在教材建設(shè)方面，一方面加強(qiáng)對(duì)教材、教學(xué)大綱、考試大綱、教法、學(xué)法的研究，進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)改革，編寫適合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)題和進(jìn)行專題講座；另方面結(jié)合實(shí)際，編寫了校

7、本教材《代市中學(xué)校史畫刊》(任主編)、詩集《荷香》。在德育工作方面，堅(jiān)持注重思想政治工作，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，時(shí)刻注重研究新形勢下德育工作的新特點(diǎn)，深入探索政治思想教育的新思路，努力創(chuàng)新工作方法，耐心做好思想政治工作，切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，收到了顯著實(shí)效。擔(dān)任多屆班主任，所教班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成為學(xué)校公認(rèn)的優(yōu)秀班集體。如高91級(jí)文科班，被評(píng)為廣安縣優(yōu)秀團(tuán)組織和學(xué)校先進(jìn)班集體，在高考中獲得了總分平均全縣第二名，各單科平均分均居全縣

8、前三名，并超額完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。高94級(jí)文科班年年評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體，全班學(xué)生積極向上，文體尤為突出，多名學(xué)生參加縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)校獲取第一名做出了貢獻(xiàn)，并創(chuàng)新了男子3000米、5000米紀(jì)錄。負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作多年，校團(tuán)委年年評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)組織”、“先進(jìn)集體”，并在1996年全縣文娛調(diào)演中獲優(yōu)秀節(jié)目一、二等獎(jiǎng)，1997年“迎香港回歸”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集體二等獎(jiǎng)。分管學(xué)校德育工作有新突破，主要表現(xiàn)在：健全了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)體系，完善德