論文淺談家庭教育對孩子的影響

1、1淺談家庭教育對孩子的影響洮南市第四小學劉艷華家庭是記憶開始的地方，是漫長的成長歲月，是出發(fā)的方向。過去的記憶和未來的方向將左右一個人的命運，家庭是命運的搖籃，一個人的性格，品德和選擇的人生道路，都無不打上家庭的烙印。家庭是孩子的天然學校；父母是孩子的第一位老師，家庭教育對一個人來說，既是啟蒙教育，也是終身教育。家庭教育對孩子成長的影響非常大，作為父母來說，應怎樣教育孩子？給孩子的成長應提供怎樣的空間和條件呢？一、給孩子營造一個溫馨、和

2、諧、理智的家庭氛圍。全家人要建立好良好的家庭人際關系，對孩子的教育目標要一致，嚴格要求孩子，事事處處做好孩子的榜樣。家庭是社會的細胞，是孩子生活的第一環(huán)境，孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母！教會孩子做人是孩子成長的首要條件。孩子是父母的希望、是父母的生命延續(xù)、是父母感受生命偉大的載體、是父母感受人生快樂與幸福的重要源泉。我們有許多的理由關心孩子的成長。許多父母認為給孩子吃最好的、穿最好的、用最好的、玩最好的，孩子就會感到快樂。絕大多數

3、家長舍不得打孩子一下，并對他們無微不至的關心到了過度的程度?？蛇@種關愛卻形成了孩子性格上的缺陷：有的孩子逆反心理很強、有的孩子長大后沒有獨立人格、獨立思想，這樣的孩子將來在社會上生存將會是十分困難的。孩子不能面對挫折，表現為稍遇困難就退卻，甚至發(fā)脾氣，通過一些破壞行為“發(fā)泄”怨氣。這樣的孩子是不快樂的。良好的家庭人際關系，是孩子終生受用的財富。在家庭中，夫妻關系、婆媳關系、兄弟姐妹關系……對孩子性格品質形成有著很大的關系。因此，作為父母

4、必須尊重、孝敬老人，對待兄弟姐妹要寬容和幫助，夫妻之間理解和信任，只有在這樣的基礎上，孩子才可能獲得穩(wěn)定、溫暖的家庭幸福，并從中學習到關心與信任。有民主，才能有“自立”。好鋼是煉出來的；出色的孩子，健康的性格是培養(yǎng)出來的。種子發(fā)芽需要空氣、陽光和水；孩子的健康成長，需要家庭民主的氛圍；平等、尊重，是家庭民主的生命所在。因此，在家庭中必須尊重孩子，把他當作平等的人看待。尊重他的想法，認真聆聽他的意見，那怕其意見是幼稚、不成熟的，要對孩子充

5、滿信任，相信他的上進心、相信他的是非判斷。面對孩子的不當看法，像對成年朋友一樣，闡明其道理，表達自己的關心和愛護。當孩子犯錯誤時，更要表現出家長的民主性，允許孩子申辯自己的行動理由和自己的感受，在聽清楚明白后再進行理智的幫助和教育，在這個時候，純發(fā)泄性的責備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的“自損”，絕不會獲得任何教育的收獲。只有這樣在民主的實行中孩子的自立意識才會隨之誕生。教育目標要一致，步調要一致。家庭中對孩子成長的目標，需要一個統(tǒng)一的

6、“定位”，因為每個孩子的性格、興趣、愛好都有所不同，而全家人的意見有可能有所偏差。所以，有必要研究社會的需要，綜合自己的成長經驗，在全家人統(tǒng)一認識的基礎上，給孩子一個“定位”，要真正做到和諧的步調一致。思想上的統(tǒng)一尤為重要，尤其是爺爺、奶奶由于經歷不一樣，對社會的需要不了解，在教育孩子上必須與其它成員保持一致，盡量不要因自己的教育而否定了別人的教育，注意教育的橫向聯(lián)系，使整個家庭教育形成一個合力。3要求，注重對孩子生活上的照顧，還應該了

7、解孩子內心情感世界，才能跟上時代的步伐，變?yōu)楝F代父母。因此，父母應關心、幫助孩子適應學習生活。（一）、調整心態(tài)和孩子一起學習。上學讀書，對孩子來說是件生活中的大事。如果說孩子的生活是幸福的，必須有快樂的學習生活為支撐；如果說孩子的童年是金色的，必須有五彩的學習過程為其增色，要談及孩子的成長和發(fā)育，不能少了以“學習”為核心的話題，孩子的學習生活，必須成為家長關注的內容——雖然沒有直接的教育任務，但幫助孩子適應學習生活，是每位家長的責任。帶

8、孩子絕不是一件輕松的事，一旦可以送入學校了，好多家長（尤其是母親）會從心中產生一種解脫感，交給老師了，現在自己可以輕松一下了。認為像接力賽一樣，家庭這一棒，如今交給學校、交給老師了。這種想法是極其片面的。家庭教育，永遠是再好的學校教育也無法替帶的，孩子送進了小學，作父母的是開始了更高一層次的學習和實踐。（二）、給孩子“學習”以應有的空間。孩子入學了，作為家長來說，應該教育孩子遵守紀律，自覺努力學習，不管是否有趣都要按老師的要求完成作業(yè)。

9、在家里應該給孩子安排一些固定的學習地方，如果有一間屬于孩子自己的房子最好，在這個地方里，應該有一張桌子供孩子讀書、做作業(yè)。有一個可讓孩子放自己課外讀物以及小物品的柜子（或抽屈）。家長要和孩子一道制定一張作息時間表、安排好讀書、學習、休息、睡覺的時間，并要求孩子自覺執(zhí)行。學習習慣的培養(yǎng)是需要過程的，因此家長應在孩子入學之初，安排一定的和孩子同學習的時間，最好在晚飯前后，并詢問孩子上學的情況，班里發(fā)生的新鮮事，這樣父母的關心和幫助有利于強化

10、孩子對學習的重視。（三）、培養(yǎng)良好的學習習慣，造就孩子的一生。學習是一種智力勞動，它的成功是智力活動的綜合成果，作為非智力因素的習慣，影響著學習的每一個環(huán)節(jié)，影響著學習效果。因此，作為家長，需要明智地在孩子開始學習之時，就和學校攜手，播下孩子良好學習習慣的種子。對孩子來說，完成家庭作業(yè)，是日常學習活動中的必然組成部分，它是反映學習態(tài)度、學習習慣的一個重要方面?；氐郊遥谝患聭峭瓿僧斕斓淖鳂I(yè)，切不要因為一般的原因更改它。做作業(yè)時，要像

11、上課一樣嚴格，不說話、不搞東西、不吃東西、不離位，更不能看電視等，完成作業(yè)要一氣呵成，做完后要認真檢查，不能滿足于做完了事。做完了作業(yè)，要收拾好書本、文具、裝好書包。另外，家長要鼓勵孩子上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，培養(yǎng)其學習積極性。課外，要鼓勵孩子多讀書、多看書，養(yǎng)成事事動腦、動手查閱工具書的習慣。多年的教學實踐證明，不關心孩子的學習，不重視孩子學習習慣的培養(yǎng)，孩子從小學習就比較吃力，隨著年級的升高，學習就越來越困難，甚至成為孩子望塵莫

12、及的事了。因此，關心、重視并幫助孩子學習，將成為孩子學習的助推器。三、要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的品德，讓孩子尊敬長輩、孝敬父母，做誠實、正直、有責任感的人。（一）要培養(yǎng)孩子誠實、正直的美德。要想孩子長大真正有出息，對國家和社會有貢獻，從小就要教育孩子說實話、辦實事、做老實人，以誠實、正直的態(tài)度面對每一件事。教育孩子要誠實、正直，當然要說道理，但切忌說空話，講摸不著頭腦的大道理。他們畢竟是孩子，更樂于在做事和生活實際中接受教育。因此，在飯后茶余

13、，不妨給孩子講講中外歷史上那無數誠實、正直的人講故事。如列寧、周恩來、達爾文、牛頓、李四光……家長是孩子的第一任老師，父母需要在孩子明亮的眼睛里以身作則，言傳身教。只有這樣，家庭才會成為孩子做人的第一正面教育課堂。要教育孩子做誠實、正直的人，更需要的是讓孩子實踐，讓孩子在千百次尋常的學習、生活小事中養(yǎng)成習慣。（二）讓孩子尊敬長輩、孝警父母?，F在不少孩子心中只有自己，沒有他人，只知道接受愛，不知道愛別人，這不是一個簡單的家庭內部的關系問題