細(xì)胞與能量課件2

1、第三章 細(xì)胞的代謝,考點(diǎn)一：酶（作用、本質(zhì)、特征、影響因子）實(shí)驗(yàn)“探究酶的專一性”“探究PH對(duì)過氧化氫酶的影響”考點(diǎn)二: 細(xì)胞與能量（ ATP結(jié)構(gòu)通式、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化機(jī)制）考點(diǎn)三：物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（實(shí)驗(yàn)“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”）考點(diǎn)四：細(xì)胞呼吸（過程、場所、條件、物質(zhì)變化、能量變化和影響因子）考點(diǎn)五：光合作用（色素、過程、場所、條件、物質(zhì)變化、能量變化和影響因子）實(shí)驗(yàn)“光合色素的提取和分離”“探究

2、環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”考點(diǎn)六：對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),細(xì)胞代謝與酶,,細(xì)胞代謝的概念：,酶的發(fā)現(xiàn)：,,發(fā)現(xiàn)過程,酶的概念：,酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。,酶的特性：,,專一性,高效性,作用條件較溫和,一、 知識(shí)網(wǎng)絡(luò),考點(diǎn)一、酶,細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)

3、 反應(yīng)，統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝,發(fā)現(xiàn)的意義,發(fā)現(xiàn)過程中的科學(xué)探究思想,,巴斯德之前,發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng)，與生命活動(dòng)無關(guān),,,巴斯德（法）,發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)，發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中某些物質(zhì)起作用,,,畢希納（德）,發(fā)酵在完整細(xì)胞內(nèi)或不完整細(xì)胞下都可進(jìn)行,說明某些物質(zhì)可促使物質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵,它在細(xì)胞內(nèi)外作用相同,李比希（德）,,,薩姆納爾

4、（美）,酶是蛋白質(zhì),,,切赫、奧特曼（美）,難點(diǎn)再現(xiàn)：,2、影響酶促反應(yīng)的因素,,底物濃度,酶濃度,pH ：,溫度：,同無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。,分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量成為活化能。,1、什么是活化能？,強(qiáng)酸、強(qiáng)堿可使酶變性失活,高溫使酶變性失活，低溫利于酶保存,考點(diǎn)二: 細(xì)胞與能量,二、結(jié)構(gòu)簡式：,一、什么是ATP？,,,三、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化,是細(xì)胞內(nèi)的一

5、種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷,A-P~P~P,磷酸基團(tuán),原理,條件,一、滲透作用的概念:,水分子（或其他溶劑分子）透過半透膜的擴(kuò)散，稱為滲透作用.,溶液A濃度 > 溶液B，水分子從 移動(dòng),溶液A濃度 < 溶液B，水分子從 移動(dòng),,,,水的進(jìn)出方向—順相對(duì)含量的梯度進(jìn)出半透膜,B,A,A,B,考點(diǎn)三：物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,外界溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)濃度細(xì)胞吸水膨脹,外界溶液

6、濃度 細(xì)胞質(zhì)濃度 保持原狀態(tài),外界溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)濃度細(xì)胞失水皺縮,1、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水,小于,大于,等于,質(zhì)壁分離:植物細(xì)胞在滲透失水時(shí),其原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離開來。,1.原生質(zhì)層：成熟植物細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。,2.成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是：①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度；②原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁。,質(zhì)壁分離復(fù)原：外界濃度低于細(xì)胞液濃度時(shí)，發(fā)生質(zhì)壁分離的植物

7、細(xì)胞滲透吸水，使細(xì)胞恢復(fù)原狀。,思考：植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是什么？,①外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度；②原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁。,考點(diǎn)三：物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,,二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞叫》肿雍碗x子出入細(xì)胞的方式,胞吞,胞吐,考點(diǎn)三：物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,三、胞吞和胞吐大分子物質(zhì)及顆粒狀固體、液體進(jìn)出細(xì)胞的方式,細(xì)胞呼吸,,概念：,有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。,,1細(xì)

8、胞溶膠,,酶,2 C3H4O3 +4[H]+少量能量,需氧呼吸,2線粒體基質(zhì),,酶,3線粒體內(nèi)膜,,酶,總反應(yīng)式：,厭氧呼吸,,產(chǎn)生酒精：,,C6H12O6,,酶,產(chǎn)生乳酸：,,C6H12O6,,酶,發(fā)生生物：,發(fā)生生物：,反應(yīng)場所：,6CO2+20[H] +少量能量,2 C3H4O3 +6H2O,12H2O+大量能量,24 [H] +6O2,2C2H5OH+2CO2+少量能量,大部分植物，酵母菌,2乳酸+少量能量,動(dòng)物，乳酸菌，馬鈴薯

9、塊莖，玉米胚,細(xì)胞溶膠,C6H12O6,考點(diǎn)四：細(xì)胞呼吸,,注意：菌類的無氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵,討論：需氧呼吸及厭氧呼吸的能量去路需氧呼吸：厭氧呼吸：2 需氧呼吸過程中氧氣的去路,氧氣用于和[H]生成水,能量小部分用于生成ATP，大部分儲(chǔ)存于乳酸或酒精中,所釋放的能量一部分用于生成ATP，大部分以熱能形式散失了。,葡萄糖,丙酮酸,,,,12H2O+6CO2+能量（大量）,2C2H5O

10、H +2CO2+能量（少量）,2C3H6O3（乳酸） +能量（少量）,或,有氧,無氧,,需氧呼吸與厭氧呼吸之間的聯(lián)系：,影響呼吸作用的因素,1.內(nèi)部因素：不同植物呼吸速率不同，如陽生大于陰生植物同一植物在生長發(fā)育不同時(shí)期呼吸速率不同，如生長期高于成熟期同一植物不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于營養(yǎng)器官,2.外部因素：(1)、溫度溫度影響酶的活性圖像? (植物最適25-30℃).,呼吸速率,溫度℃,,,a,①在一定溫度范圍內(nèi)

11、，隨溫度的升高，細(xì)胞呼吸增強(qiáng)；②在最適溫度（a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度），細(xì)胞呼吸最強(qiáng)；③溫度高于最適溫度，酶的活性下降（甚至變性失活），細(xì)胞呼吸受抑制。,應(yīng)用：貯存水果時(shí)，適當(dāng)降低溫度能延長保存時(shí)間,,B,A,C,只釋放CO2,進(jìn)行厭氧呼吸。,CO2釋放急劇減少-----氧氣增多，厭氧呼吸受抑制，需氧呼吸還很弱,CO2釋放量不斷上升-----氧氣增多，促進(jìn)需氧呼吸,(2)O2,貯藏水果時(shí)下降到a點(diǎn)最有利貯藏。,,,,,CO2釋放,O2吸收,

12、O2濃度,氣體交換相對(duì)值,a,,應(yīng)用：儲(chǔ)藏蔬菜,水果和糧食(條件),缺氧導(dǎo)致厭氧呼吸，產(chǎn)生的酒精對(duì)生物有毒害（使蛋白質(zhì)變性）應(yīng)用：中耕松土、水稻曬田,(3)二氧化碳,從化學(xué)平衡角度來看，二氧化碳濃度升高，呼吸速率減慢。如水果保存。,(4)含水量,在一定范圍內(nèi)，呼吸速率隨含水量增加而增加。如種子貯藏前曬干。,典型例題1、將乳清蛋白，淀粉，胃蛋白酶，唾液淀粉酶和適量的水混合裝入一容器內(nèi)，調(diào)整pH至2.0，保存在37攝氏度的溫水內(nèi)，

13、過一段時(shí)間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（ ）A 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B 唾液淀粉酶、麥芽酶、胃蛋白酶、多肽C 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水2、將胃液的pH從10降到2的過程中，胃液中胃蛋白酶的活性的變化是（ ）A 一直上升 B 沒有變化 C 先升后降 D 先降后升,A,B,3、加酶洗衣粉不能用沸水溶解，這說明了酶的作用（

14、 ）A 適于低溫下催化 B 具有高效性 C 具有專一性 D 需要適宜的溫度4、下列敘述不正確的是（ ）A 酶的主要作用是降低反應(yīng)所需的活化能B 酶以相同的能量能使更多的分子活化，從而加速反應(yīng)的進(jìn)行C 酶加速反應(yīng)的進(jìn)行，是給反應(yīng)物提供能量D 酶同無機(jī)催化劑相比，降低活化能的能力顯著5、蛋白酶使蛋白質(zhì)水解為多肽，但不能使多肽水解為氨基酸，這說明酶有（ ）A

15、高效性 B 專一性 C 多樣性 D 穩(wěn)定性,D,C,B,6、下列哪項(xiàng)生物體的生命活動(dòng)不是直接依賴于ATP的水解（ ）A 蛋白質(zhì)的氧化分解 B 細(xì)胞的有絲分裂 C 細(xì)胞的生長 D 礦質(zhì)元素的吸收7、生物體內(nèi)既能儲(chǔ)存能量，又能為生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是（ ）A 葡萄糖 B 糖原 C ATP

16、 D 脂肪8、下列生理過程中，不消耗ATP的是（ ）A 核糖體上合成血紅蛋白 B 在肺泡表面進(jìn)行氣體交換 C 小腸吸收氨基酸 D 神經(jīng)沖動(dòng)在中樞傳導(dǎo),A,C,B,9、生物體吸收的O2用于（ ）A 在線粒體中合成CO2 B 在細(xì)胞質(zhì)中與H結(jié)合生成水C 部分形成CO2，部分 與[H]結(jié)合成水D 在線粒體中與[H]結(jié)合成水10、蘋果內(nèi)

17、部腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生A摩爾CO2，其植物體葉片在正常生長時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖，可產(chǎn)生CO2（ ）A A/3摩爾 B A/6摩爾 C 3A 摩爾 D 6A摩爾,D,C,11、把小白鼠和青蛙從約25度溫室中移至5度的環(huán)境中，這兩種動(dòng)物的耗氧量會(huì)發(fā)生什么變化（ ）A 兩種動(dòng)物的耗氧量都減少B 兩種動(dòng)物的耗氧量都增加C 青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量減少

18、D 小白鼠的耗氧量增加，青蛙的耗氧量減少12、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物是（ ）A CO2、H2O、酒精、ATP B H2O 、乳酸C 乳酸、ATP D CO2、H2O、乳酸、ATP,D,D,13、人體吸入18O標(biāo)記的氧氣后，檢驗(yàn)其體內(nèi)代謝產(chǎn)物，可從下列中找到18O的是（ ）A 丙酮酸 B CO2

19、 C ATP D 尿液和汗液14、人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2形成的主要場所是（ ）A 血漿內(nèi) B 肺泡 C 線粒體 D 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)15、在呼吸作用過程中，有CO2放出，則可判斷此過程（ ）A 一定是無氧呼吸 B 一定是有氧呼吸 C 一定不是酒精發(fā)酵 D 一定不是乳酸發(fā)酵16、在溫室中栽培作物，如遇

20、到持續(xù)的陰雨天氣，為了保證作物的產(chǎn)量，對(duì)溫度的控制應(yīng)當(dāng)是（ ）A 降低溫室溫度，保持晝夜溫差 B 提高溫室溫度，保持晝夜溫差 C 提高溫室溫度，晝夜恒溫 D 降低溫室溫度，晝夜恒溫,D,C,D,A,一、捕獲光能的色素  

21、 綠葉中的色素 葉綠素主要吸收 ，類胡蘿卜素主要吸收,,,,（藍(lán)綠色）,（黃綠色）,（黃色）,（橙黃色）,葉綠素a,葉黃素,胡蘿卜素,葉綠素b,類胡蘿卜素,葉綠素,藍(lán)紫光。,紅光和藍(lán)紫光,白光下光合作用最強(qiáng)，其次是紅光和藍(lán)紫光，綠光下最弱。,考點(diǎn)五：光合作

22、用,二、實(shí)驗(yàn)——綠葉中色素的提取和分離1 實(shí)驗(yàn)原理：2 方法步驟中需要注意的問題：（步驟要記準(zhǔn)確）（1）研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？（2）實(shí)驗(yàn)為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行？為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯？濾紙條放入試管后為什么用棉塞塞緊試管口？,因?yàn)閷游鲆褐械谋且环N有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。,二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。,綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌芙舛雀?/p>

23、的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開。,（3）濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液？（4）濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？有四條色帶，三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)——葉綠體結(jié)構(gòu)：與光合作用有關(guān)的酶分布于 中。光合作用色素分布于 上。,類囊體的薄膜

24、,基粒的類囊體及基質(zhì),外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒（由類囊體構(gòu)成）,最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。,自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍(lán)綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。,防止細(xì)線中的色素被層析液溶解,四、光合作用的原理1、光合作用的探究歷程：（略）2、光合作用的過程： 總反應(yīng)式：其中，根據(jù)是否需要光能，可將其分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段

25、。,,光能,葉綠體,CO2+H2O,（CH2O）+O2,（CH2O）表示糖類。,光反應(yīng)階段：必須有光才能進(jìn)行場所：變化：反應(yīng)式：光反應(yīng)中，,,,,酶,酶,光,類囊體薄膜上,光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能,ATP,ADP+Pi+光能,ATP形成：,O2+2[H],H2O,水的光解：,（2）光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能,（1）水在光下裂解為H＋、O2和電子,（3）水中的氫（ H＋＋e－ ）在光下將 NADP＋還原為N

26、ADPH,碳反應(yīng)階段：有光無光都能進(jìn)行場所：碳反應(yīng)中，聯(lián)系：,,酶,,酶,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供ATP和[H]，碳反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的原料ADP和Pi,ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為（CH2O）中穩(wěn)定的化學(xué)能,（CH2O）+C5+ADP+Pi,2C3+[H]+ATP,C3的還原：,2C3,CO2+C5,CO2的固定：,葉綠體基質(zhì),核酮糖二磷酸（RuBp）,葉綠體處于不同的條件下,C3、C5、的動(dòng)態(tài)變化,首先將相關(guān)的反應(yīng)過程

27、做如下變形：,停止光照、CO2供應(yīng)不變,C 3增加，C5減少；,光照不變、停止CO2供應(yīng),C5增加，C 3減少,右圖表示將植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，其光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。b點(diǎn)與a點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量的變化情況是（ ）A.低，高 B.低，基本一致c.高，高 D.高，基本一致,A,五光合作用,與呼吸作用的區(qū)別,CO2、H2O,O2、葡萄糖等有機(jī)物

28、,貯藏能量的過程光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能,有葉綠體的細(xì)胞，葉綠體,光照下才可發(fā)生,呼吸作用,O2、H20葡萄糖等有機(jī)物,CO2、H2O等,釋放能量的過程穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能,活細(xì)胞，線粒體、細(xì)胞溶膠,光下、暗處都可發(fā)生,不同狀況下，植物氣體代謝特點(diǎn)及代謝相對(duì)強(qiáng)度的表示,黑暗狀況：植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用①氣體代謝特點(diǎn)： 吸收O２，將呼吸作用產(chǎn)生的CO2釋放到體外②呼吸作用相對(duì)強(qiáng)度的表示：　a.用C

29、O2釋放量（或?qū)嶒?yàn)容器內(nèi)CO2增加量）表示　b.用O2吸收量（或?qū)嶒?yàn)容器內(nèi)O2減少量）表示　c.有機(jī)物的減輕量表示,２. 較強(qiáng)光照時(shí)： 同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，且光合作用大于呼吸作用　 ①氣體代謝特點(diǎn)： a. 植物光合作用產(chǎn)生的O2＝　　　呼吸作用消耗的O2＋釋放到周圍的O2　b. 植物光合作用利用的CO2＝　　　呼吸作用產(chǎn)生的CO2＋從外界吸收的CO2即：m=m1+m2 N=N1+

30、N2,m,真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率,曲線特殊點(diǎn)分析：,A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放CO2量表明此時(shí)的呼吸強(qiáng)度。,AB段表明光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合作用逐漸加強(qiáng)，CO2的釋放量逐漸減少，有一部分用于光合作用；,而到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，稱B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)(植物白天的光照強(qiáng)度在光補(bǔ)償點(diǎn)以上，植物才能正常生長)。,曲線特殊點(diǎn)分析：,BC段表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)

31、度不斷加強(qiáng)，到C點(diǎn)以上不再加強(qiáng)了，稱C點(diǎn)為光飽和點(diǎn)。,陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比較低，如上圖虛線所示。,應(yīng)用：應(yīng)根據(jù)植物的生活習(xí)性因地制宜地種植植物。,練習(xí):將某植物的葉片放在特定的密閉容器中（有足夠的氧氣），在一定的條件下，給予充足的光照，容器內(nèi)的二氧化碳每小時(shí)減少44mg，如果將其放在黑暗的條件下，二氧化碳每小時(shí)增加8.8mg，如果在充足的光照下，光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖，則此植物的葉片每小時(shí)制造的葡萄糖為：A、180m

32、g B、72mg C、36mg D、24mg,C,六、環(huán)境因素影響光合速率,光合速率:,或稱光合強(qiáng)度，是指一定量的植物(如一定的葉面積)在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多少光合作用(如釋放多少氧氣、消耗多少二氧化碳）。,影響因素：,最主要為光強(qiáng)度、溫度、空氣中的二氧化碳濃度,1）光照強(qiáng)度：,（一）單因子影響,,2）二氧化碳濃度；,二氧化碳含量很低時(shí)，綠色植物不能制造有機(jī)物，隨著二氧化碳含量的提高，光合作用增強(qiáng)

33、；當(dāng)二氧化碳含量提高到一定程度時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨二氧化碳含量的提高而增強(qiáng)。,應(yīng)用：施有機(jī)肥、放干冰、施碳酸氫氨、通風(fēng)等,3）溫度的高低,溫度影響酶的活性,注意高溫與低溫影響的區(qū)別,應(yīng)用：生產(chǎn)上白天升溫，增強(qiáng)光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機(jī)物。,N：光合酶及NADP+和ATP的重要組分P：NADP+和ATP的重要組分；維持葉綠體正常結(jié)構(gòu)和功能K：促進(jìn)光合產(chǎn)物向貯藏器官運(yùn)輸Mg：葉綠素的重要組分,其它還有哪些因素

34、會(huì)影響光合速率呢？,如：１．礦質(zhì)營養(yǎng),生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉，保證植物生長所需要的水分。,當(dāng)植物葉片缺水時(shí)，氣孔會(huì)關(guān)閉，減少水分的散失，同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi)，暗反應(yīng)受阻，光合作用下降。,2 水分的供應(yīng),3．光、時(shí)間,光的波長:葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。,光照時(shí)間長，光合作用時(shí)間長，有利于植物的生長發(fā)育。,（二）多因子影響,,,,300C,200C,100C,,,P,Q,,,,高[CO2],中[CO2],低[CO2],,,P

35、,Q,高光強(qiáng)度,中光強(qiáng)度,低光強(qiáng)度,,P,,Q,P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所示因子；Q點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所示因素不再是影響光合作用的因子。,,,,將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng)，在不同溫度下，金魚藻光合速率（用每小時(shí)O2的釋放量表示）與光照強(qiáng)度關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:,,,,,,,,,,,,0,4,8,12,,,,5,10,15,20,300C,200C,100C,⑴.金魚藻光合速率與

36、 等因素有關(guān)。⑵.金魚藻光合速率與溫度變化的關(guān)系是 ， 當(dāng)溫度上升到700C又會(huì)怎么樣呢？,光合速率（ mg/h),光照強(qiáng)度、溫度,光照強(qiáng)度（klx),在一定的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高光合速率增大,（三）光合面積,,呼吸量,干物質(zhì)量 = 光合作用生產(chǎn)量 – 呼吸消耗量,C,,適當(dāng)間苗，合理密植；及時(shí)修剪。,在生產(chǎn)上的應(yīng)用：,七、化能合成作用

37、概念：,自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌，雖然細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。,如：硝化細(xì)菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成HNO2，進(jìn)而將HNO2氧化成HNO3,硝化細(xì)菌能利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出來的化學(xué)能，將CO2和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動(dòng).,典型例題1、把新鮮葉綠素溶液放在光

38、源與分光鏡之間，可以看到光譜中吸收最強(qiáng)的是（ ）A 紅光部分 B 紅橙光與藍(lán)紫光部分 C 綠光部分 D 紫光部分2、下列措施中不會(huì)提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是（ ）A 增大氧氣濃度 B 增大二氧化碳濃度C 增強(qiáng)光照強(qiáng)度 D 調(diào)節(jié)室溫3、對(duì)某植物做如下處理（甲）持續(xù)光照10MIN，（乙）光照5S后再黑暗處理5S，連續(xù)交替進(jìn)行20MIN，若其他條件不變，則在甲乙兩種情況

39、下植物所制造的有機(jī)物總量是（ ）A 甲多于乙 B甲少于乙 C 甲和乙相等 D 無法確定,B,A,B,4、一般來說，光照強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)。但在夏天光照最強(qiáng)的中午光合作用反而下降，原因是（ ）5、光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自（ ）A 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

40、和光能 B 都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP C 光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPD 都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP6、在光合作用過程中，以分子態(tài)釋放出氧以及ATP的產(chǎn)生都離不開（ ）A 葉綠素和二氧化碳 B 水和二氧化碳 C葉綠素，水和光能 D二氧化碳、水和光能,C,氣孔關(guān)閉，二氧化碳不足,C,7、葉綠體中的色素分布在（

41、）與光合作用有關(guān)的酶分布在（ ）8、濾紙條上出現(xiàn)的四條色素帶中，最寬的一條顏色是（ ）A 橙黃色 B 黃色 C 藍(lán)綠色 D 黃綠色9、檢查植物光合作用速度是否增加的最有效的方法是檢查（ ）A 光合作用產(chǎn)生的水量 B 二氧化碳的耗用量C 植物葉綠素含量 D 植物體葡萄糖的氧化

42、量10、將一葉綠體研磨后，基質(zhì)與基粒便釋放出來，在去掉基粒后，只對(duì)葉綠體的基質(zhì)照光，再通入14CO2，可能出現(xiàn)的物質(zhì)是（ ）A [H]和ATP B 含14C的淀粉 C 含14C的三碳化合物 D含14C的（CH2O）,類囊體的薄膜上,葉綠體的基質(zhì)與基粒上,C,B,C,11、在同一光照下，一株高等綠色植物在單位時(shí)間內(nèi)，使光合 作用產(chǎn)生氧氣最多的實(shí)驗(yàn)處理是（ ）A 白光照射 B濾去紅光和

43、藍(lán)光 C濾去紫光 D濾去黃光和綠光12、下列各生物中屬于自養(yǎng)型的原核生物是（ ）A 海帶 B 衣藻 C 硝化細(xì)菌 D 大腸桿菌 13、將一株植物培養(yǎng)在H218O中進(jìn)行光照，過一段時(shí)間后18O存在于（ ）A 光合作用生成的水中B 僅在周圍的 水蒸氣中C 僅在植物釋放的氧氣中D 植物釋放的氧氣和周圍的水蒸氣中,A,C,D,14、如果白天突然中斷二氧化碳供應(yīng)，