專家報告一工程碩士教育改革探索

1、上海交通大學工程碩士教育改革與探索,2014年11月,匯報目錄,匯報目錄,一、工程碩士教育基本情況,,,,1998年起正式招收工程碩士研究生。,1997年首獲機械工程、材料工程、動力工程等8個領域的工程碩士授權點。,,工程碩士培養(yǎng)歷史,,,,2013-2014學年授予工程碩士研究生學位1584人。,2014年全日制工程碩士招生826人，業(yè)余制工程碩士1500人。,在校全日制工程碩士研究生2147人，業(yè)余制工程碩士5666人。,,工程碩

2、士專業(yè)學位授權點包括工程領域29個。,工程碩士研究生數量與規(guī)模,一、工程碩士教育基本情況,,,,,秦文波等12人獲評做出突出貢獻的工程碩士學位獲得者。,工程碩士培養(yǎng)質量,2013年獲上海市優(yōu)秀碩士學位論文2篇。,培養(yǎng)了一大批高層次工程技術與管理人才人才。,一、工程碩士教育基本情況,全國專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點：工程碩士（機械工程）,,,,,工程碩士教改探索,承擔國家教育體制改革試點項目：改革研究生培養(yǎng)模式校企聯合培養(yǎng)工程人才新

3、模式,獲得上海市教學成果一等獎、二等獎，參與獲得國家教學成果特等獎。,2011年，我校取得工程博士專業(yè)學位試點，成為首批試點高校之一。,一、工程碩士教育基本情況,2010年獲全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校，機械工程、電子與通信工程、控制工程領域獲得全國工程碩士研究生教育特色工程領域。,匯報目錄,1.構建具有工程碩士培養(yǎng)特色的課程教學體系因材施教，完善課程體系。增加經管、信息等課程，數學課改進為《工程應用數學》，開設《現代科技與創(chuàng)新系列

4、專題講座》。探索全日制工程碩士實踐課程建設，Learning by doing編寫工程碩士專用教材：機動學院出版了8本教材。針對不同領域以服務社會需求為宗旨，制訂培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃。開展教學改革，推行案例教學、互動式教學等教學方式開展適合工程碩士教學的教改探索。,二、工程碩士培養(yǎng)體系建設,2.校企聯合培養(yǎng)工程碩士校企雙導師指導，建立產學研互動機制。與貴州省、遼寧省、深圳市等地方政府實施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協議，與商飛、寶鋼等國內重點

5、企業(yè)建立校企聯盟，推動建立上海市研究生聯合培養(yǎng)基地。,二、工程碩士培養(yǎng)體系建設,3.產學研深度融合建立了5個國家級工程實踐教育中心，8個上海市全日制工程碩士校外實踐基地。,國家級工程實踐教育中心上海交通大學-上海電氣集團股份有限公司工程實踐教育中心上海交通大學-上海通用汽車有限公司工程實踐教育中心上海交通大學-中航商用飛機發(fā)動機有限責任公司工程實踐教育中心上海交通大學-新奧集團股份有限公司工程實踐教育中心上海交通大學-英特爾

6、亞太研發(fā)有限公司工程實踐教育中心,上海市全日制專業(yè)學位研究生校外實踐基地上海交通大學材料工程碩士上海納米技術及應用國家工程研究中心基地上海交通大學控制工程碩士中廣核實踐基地上海交通大學軟件工程碩士英特爾亞太研發(fā)實踐基地GE-SJTU機械與動力工程全日制專業(yè)學位研究生實踐基地上海交通大學全日制動力工程碩士研究生上海汽輪機廠實踐基地 等8個,二、工程碩士培養(yǎng)體系建設,4.推動職業(yè)資格認證重點推進工程碩士與職業(yè)資格考試的銜接

7、 項目管理是國內首家獲得美國項目管理協會全球認證中心PMI-GAC認證。 物流工程得到英國皇家物流師協會認證，物流工程領域學生可以直接申請英國皇家物流師三級證書（最高是四級）,二、工程碩士培養(yǎng)體系建設,工業(yè)工程得到中國機械工程學會認證，是工程碩士畢業(yè)生申請工業(yè)工程師資格全國唯一試點單位。,5.建立合適的學位論文質量監(jiān)控體系淡化小論文要求，但亦然要求必要的科研訓練,推動學位論文形式的多元化：工程設計類、應用研究類、調研報告

8、學位論文評審制度完善：盲審抽檢（本學年異議率3.2%）、預答辯、論文評審一票否決。三級學位評審體系： 學院—學部—學校,二、工程碩士培養(yǎng)體系建設,6.推進工程碩士研究生教育的國際化成立上海交大－巴黎高科卓越工程師學院為工程碩士提供國際見習與國際交流機會,二、工程碩士培養(yǎng)體系建設,匯報目錄,1.明確工程碩士的育人目標《上海交通大學章程》第三十二條：…堅持以學生為中心，知識探究、能力建設、人格養(yǎng)成的“三位一體”育人理念。培

9、養(yǎng)“能夠服務國家重大需求，具有優(yōu)秀應用實踐能力”的高層次應用型人才。通過工程碩士研究生教育，為提高國家創(chuàng)新力和國際競爭力提供有力支撐，為建設人才強國和人力資源強國提供源源不斷的優(yōu)秀人才。,三、下一步工作重點,三、下一步工作重點,加強工程碩士應用能力、實踐能力的培養(yǎng) 建立校內實踐基地 加快推進實踐課程的建設 增加工程碩士參加橫向課題研究的機會。完善校企聯合培養(yǎng)模式，提升企業(yè)導師育人積極性。進一步完善工

10、程碩士培養(yǎng)質量監(jiān)控體系，培養(yǎng)過程控制重心前移。,2.推進工程碩士培養(yǎng)模式的改革,三、下一步工作重點,工程領域與相對應的學科一起參加合格評估，在比較中梳理工程碩士研究生教育的特點和未來發(fā)展方向。工程領域評估專家小組中增加行業(yè)實踐部門的專家。合格評估主要考慮工程領域的生源狀況、實踐機會及效果、論文質量、畢業(yè)生質量等。主動撤銷評估不合格的工程領域。通過合格評估，推進工程碩士研究生教育管理職能下放，增強院系積極性，鼓勵不同工程領域的分類