細(xì)胞的增殖課件3

1、第一節(jié) 細(xì)胞的增殖,第四章 細(xì)胞的增殖與分化,一、教材分析,本節(jié)課是浙江科學(xué)技術(shù)出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，生物學(xué)（必修一）分子與細(xì)胞，第四章第一節(jié)的內(nèi)容。主要講述了細(xì)胞周期的概念、植物細(xì)胞分裂過程中的特點(diǎn)以及其中的DNA和染色體規(guī)律的變化。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)為減數(shù)分裂以及動物的有絲分裂的學(xué)習(xí)奠定了一定的知識基礎(chǔ)。同時(shí)通過對細(xì)胞周期以及有絲分裂過程中DNA和染色體的規(guī)律性變化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立事物發(fā)展變化過程中由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化等

2、哲學(xué)觀。,(一)教材地位和作用,教學(xué)重點(diǎn)：1、細(xì)胞周期的概念2、細(xì)胞有絲分裂過程以及有絲分裂的特點(diǎn)3、有絲分裂過程中DNA和染色體的規(guī)律性變化,(二)、教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn)：1、細(xì)胞有絲分裂過程以及有絲分裂的特點(diǎn)2、有絲分裂過程中DNA和染色體的規(guī)律性變化,(三)、教學(xué)目標(biāo),知識1.通過細(xì)胞分裂動畫的觀看，能在教師幫助下簡述出增殖的周期性。2.通過動畫和圖片演示，概述細(xì)胞有絲分裂的過程。3.在對各時(shí)期表格總結(jié)的基礎(chǔ)上，能

3、準(zhǔn)確描述細(xì)胞有絲分裂各階段的重要特征。,技能1.通過用曲線圖描述DNA和染色體數(shù)量的變化規(guī)律，來提高學(xué)生利用數(shù)學(xué)方法分析處理生物問題的能力2.通過學(xué)習(xí)有絲分裂過程培養(yǎng)學(xué)生分析圖像、解讀圖像的能力?！?.通過對具體問題開展討論，提出質(zhì)疑，培養(yǎng)合作交流和討論解決問題的能力。,情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對細(xì)胞周期以及有絲分裂過程中DNA和染色體的規(guī)律性變化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立事物發(fā)展變化過程中由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化等哲學(xué)觀,,在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容

4、前，學(xué)生對細(xì)胞核以及染色體、DNA等知識都有了一定的了解，但是這些結(jié)構(gòu)在細(xì)胞分裂期中又要發(fā)生什么變化呢？學(xué)生對本部分知識的學(xué)習(xí)主要是一個順應(yīng)同化的過程。與此同時(shí)，本課的學(xué)生已經(jīng)是高中二年級其認(rèn)知體系基本形成，認(rèn)知結(jié)構(gòu)迅速發(fā)展，認(rèn)知能力不斷完善，觀察力、記憶力、想象力等都有了明顯的提高，結(jié)合學(xué)生以上的特征，我將運(yùn)用一些圖片、視頻等來創(chuàng)設(shè)大量問題情境，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納和概括能力。,二、學(xué)情分析,,,多種媒體組合

5、策略,問題討論法,三、教學(xué)策略,,四、學(xué)法指導(dǎo),自主學(xué)習(xí)法討論學(xué)習(xí)法,,五、教學(xué)過程,新課導(dǎo)入(2分鐘）,新課學(xué)習(xí)（30分鐘）,總結(jié)提升（7分鐘）,反饋應(yīng)用（5分鐘）,課后延伸（1分鐘）,,,,,,細(xì)胞周期 細(xì)胞核有絲分裂,創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課,通過堂上練習(xí)，鞏固知識,,,,,,植物為什么會長大?,觀點(diǎn)一:細(xì)胞個體的增大,觀點(diǎn)二:細(xì)胞數(shù)目的增多,,一.細(xì)胞周期,連續(xù)分裂的細(xì)胞從上一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個

6、過程,,,,,細(xì)胞分裂間期,細(xì)胞分裂期,,,,1.細(xì)胞分裂間期,G2：主要是一些相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,S：主要是DNA的合成,G1： DNA合成所需的蛋白質(zhì)和核糖體的增生,,1）前期,染色質(zhì)高度螺旋化，縮短變粗形成染色體,,間期,前期,有細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體,核仁、核膜消失,2）中期,染色體在紡錘絲的牽引下，每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,3）后期,著絲點(diǎn)分裂成兩個，兩條染色單體分開，形成兩條子染色體，,兩條子染色體，在紡錘絲的

7、牽引下移向兩極,出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞一分為二,,,,,核膜核仁重新出現(xiàn),染色體重新變?yōu)槿旧|(zhì),,,,,,,,,,,間期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,,,,,,,,,,,,,1）描繪出細(xì)胞有絲分裂的整個過程中DNA和染色體數(shù)量的變化圖,DNA,染色體,鞏固提升,2）左圖為某一高等植物有絲分裂某一時(shí)期的圖像，下列敘述錯誤的是( )A 、該生物的體細(xì)胞含有4條染色體B 、該生物處在有絲分裂后期C 、此時(shí)該生物的體細(xì)胞含有

8、的DNA數(shù)量為8 D 、該生物的體細(xì)胞含有8條染色體,2）左圖為某一高等植物有絲分裂某一時(shí)期的圖像，下列敘述錯誤的是( )A 、該生物的體細(xì)胞含有4條染色體B 、該生物處在有絲分裂后期C 、此時(shí)該生物的體細(xì)胞含有的DNA數(shù)量為8 D 、該生物的體細(xì)胞含有8條染色體,,六、板書設(shè)計(jì),,G1： DNA合成所需的蛋白質(zhì)和核糖體的增生1）、細(xì)胞分裂間期 S：主要是DNA的合成