初中寄宿制班級(jí)教育管理初探

1、,初中寄宿制班級(jí)教育管理初探四川省雅安中學(xué) 陳淼,一、樹(shù)立良好的班主任形象,1、熱愛(ài)班級(jí) 2、熱愛(ài)學(xué)生 3、勤奮學(xué)習(xí) 4、嚴(yán)格要求，言傳身教 5、勤于實(shí)踐，以身作則 6、團(tuán)結(jié)老師，協(xié)作共進(jìn),二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建構(gòu)先進(jìn)的管理理念,現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，管理是在特定的環(huán)境下，對(duì)組織所擁有的資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)成既定的組織目標(biāo)的過(guò)程。管理的職能就是建立可以運(yùn)作的組織。管理包括管和理。,三、更新觀念，“以人為本

2、”，建構(gòu)科學(xué)的教育思想,教育是一項(xiàng)育人的活動(dòng)?！耙匀藶楸尽保诮逃芯褪恰皩W(xué)生為本”:把學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)放在首位，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切” ，把學(xué)生自由、充分、全面、和諧的發(fā)展作為班級(jí)教育管理的基本價(jià)值取向，以此作為教育的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)。,四、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，溝通心靈，情感認(rèn)同，建立良好的教育心理環(huán)境,班級(jí)管理，就是指為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，保證整個(gè)班集體教育教學(xué)活動(dòng)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列活動(dòng)的總稱

3、，主要是指在班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班集體中的學(xué)生之間的相互管理，其終極目的是使全班同學(xué)在德、智、體等方面的素質(zhì)得到全面的發(fā)展和提高。 班級(jí)教育管理需要處理人與人的關(guān)系（學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與學(xué)生、老師與老師的關(guān)系）,李鎮(zhèn)西老師寫給溫家寶總理的信,做校長(zhǎng)一年來(lái)，我主要做了三件事：提升教師，關(guān)愛(ài)孩子，影響家長(zhǎng)。要教育好孩子，愛(ài)心是非常重要的;要有先進(jìn)的教育理念，有平等與民主的教育情懷，有豐富的教育智慧和高水平的專業(yè)技能。,,雅安中學(xué)初

4、2009級(jí)寄宿制2班主題班會(huì)——愛(ài)伴我成長(zhǎng),,雅安中學(xué)初2009級(jí)寄宿制2班主題班會(huì)——愛(ài)伴我成長(zhǎng),,雅安中學(xué)初2009級(jí)寄宿制2班主題班會(huì)——愛(ài)伴我成長(zhǎng),五、嚴(yán)格管理，紀(jì)律育人,我生活中什么是最重要的呢？我可以不假思索地回答說(shuō)：愛(ài)孩子。教育者最可貴的品質(zhì)之一就是人性，對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵溫存和睿智的嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)?！K霍姆林斯基 愛(ài)，并不意味著放縱；嚴(yán)格管理，紀(jì)律育人，是愛(ài)的教育的另一層含義。,六、創(chuàng)設(shè)活